《人類的起源和進化》教案(北師大版初二下)(二)

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1、 第三節(jié)《人類的起源和進化》 教案（北師大版初二下） (2) 第二課時 ?一? 情形引入 早在 1871 年，達爾文就提出〝人類的產(chǎn)生地可能在非洲〞的觀點， 1925 年 — 1960 年，科學(xué)家們先后在非洲發(fā)覺了大量的原始人類化石，通過研究科學(xué)家認為人類的進化歷程可分為四個時期，有那四個時期呢？ ?二? 人類的進化時期 【教師活動】：請同學(xué)們看教材 24 頁。找出四個時期人種距今的年代、要緊代表、體質(zhì)特點、文化遺物等。 〔 1〕南方古猿的特點是什么？ 〔 2〕能人或早期猿人的特點是什么？ 〔 3

2、〕直立人的特點是什么？ 〔 4〕智人的特點是什么？ 【學(xué)生活動】：閱讀教材找答案 〔 1〕南方古猿：腦容量與現(xiàn)代人類猿相當 〔 2〕能人：腦容量 700ml，能制造使用工具 〔 3〕直立人：腦容量 1088ml，能用火和工具 〔 4〕智人：腦容量和現(xiàn)代人相當，能從事農(nóng)業(yè)和藝術(shù)活動 ?三?現(xiàn)代人種 【教師活動】：人種或種族，是指在體質(zhì)特點，如膚色、眼色、發(fā)型、發(fā)色 等方面具有某些共同遺傳性狀的人群。 在生物學(xué)上， 現(xiàn)代人類都屬于智人。 不同的人種或種族實際上是智人的各地點性亞種， 現(xiàn)代人依照膚色和鼻形能夠分為４種： 〔 1〕蒙古利亞

3、人：中國人、日本人 〔 2〕高加索人：俄羅斯人、德國人、法國人 〔 3〕尼格羅人：古巴人、印度人 〔 4〕澳大利亞人：美國人 【總結(jié)】：總之，在漫長的地質(zhì)歷史演變過程中，人類的顯現(xiàn)是最晚的，人 類的祖先使用和制造工具， 既是人類求得生存的手段， 也是人類進化的一個重要因素，因此，從那個角度講，勞動制造了人類本身，也選擇了人類本身。 五．課堂練習(xí)： 〔 1〕在以下動物中，不屬于類人猿的是〔 〕 A、黑猩猩  B 、大猩猩  C 、長臂猿  D 、長臂猴 〔 2〕在人類的進化過程中，以下最先進展的是〔  〕 A、使用工具 B 、兩足行走 C 、大腦發(fā)達 D 、制造工具 〔 3〕我國北京周口店發(fā)覺的〝北京猿人〝和〞山頂洞人〝分不屬于 〔 〕 A、南方古猿和能人 B 、直立人和智人 C 、能人和直立人 D 、智 人和能人