九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》課件 （新版）新人教版.ppt

《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》課件 （新版）新人教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

﹡紀(jì)念伏爾泰逝世 一百周年的演說(shuō),1.通過(guò)誦讀課文，能說(shuō)出文章思路和主要內(nèi)容。 2. 通過(guò)品讀語(yǔ)言，能說(shuō)出文句的哲理內(nèi)蘊(yùn)及雨果浪漫主義的語(yǔ)言風(fēng)格。,維克多?雨果（1802－1885）： 19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。貫穿一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反暴力、以愛(ài)治惡。 主要作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》，詩(shī)集《兇年集》《懲罰集》《歷代傳說(shuō)集》和其他許多戲劇作品，對(duì)后世作家產(chǎn)生了巨大影響,維克多·雨果 （1802－1885）,預(yù)習(xí)檢測(cè),伏爾泰原名弗蘭蘇阿·馬利·阿魯埃；伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗手，被譽(yù)為“思想之王”、“法蘭西最優(yōu)秀的詩(shī)人”。 他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底獄。他的書(shū)被列為禁書(shū)，他本人多次 被逐出國(guó)門。,2、伏爾泰簡(jiǎn)介,1778年5月30日，“教導(dǎo)人們走向自由”的“法蘭西思想之王”伏爾泰與世長(zhǎng)辭了。一百年后，1878年5月30日，法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，偉大的人道主義斗士——維克多·雨果發(fā)表了一篇激情澎湃的演講。,隕落（ ） 靈柩（ ） 曙光（ ） 恪盡職（ ）守 冥dàn( ) ruì( )智 yùn( )涵 mí（ ）留之際,yǔn,jiù,shǔ,kè,誕,睿,蘊(yùn),彌,一、給加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字,二、解釋詞語(yǔ),凌 駕:,浩 瀚：,媚上欺下：,恪盡職守：,高出（別人），壓倒（別的事物）。,形容廣大繁多，也形容水勢(shì)盛大。,巴結(jié)討好上面的，欺負(fù)下面的。,謹(jǐn)慎而恭敬地履行職責(zé)。,目標(biāo)1：通過(guò)誦讀課文，能說(shuō)出文章思路和主要內(nèi)容。,自學(xué)指導(dǎo)一： 內(nèi)容：課文。 方法：邊讀邊用筆給各自然段標(biāo)序號(hào)，并勾畫(huà)出有用信息。 時(shí)間：10分鐘。 要求：1. 默讀課文，劃分文章結(jié)構(gòu)層次，分析文章內(nèi)容。,1. 劃分文章結(jié)構(gòu)層次，概括段意。 2、提問(wèn)：伏爾泰與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的武器是什么？演講開(kāi)頭所說(shuō)的伏爾泰完成的使命是什么？如何理解伏爾泰為人類文明作出的貢獻(xiàn)？ 3、提問(wèn)：伏爾泰的微笑表現(xiàn)了他哪三個(gè)方面的特點(diǎn)？ 4、提問(wèn)：雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開(kāi)始？,自學(xué)檢測(cè)一：,1.二分法：第一部分（１～１２）：伏爾泰世紀(jì)性貢獻(xiàn)。 第二部分（１３～１４）：伏爾泰的時(shí)代意義 2.伏爾泰用“筆”戰(zhàn)斗，并且戰(zhàn)勝敵人，這輕如和風(fēng)，猛如雷電的“筆”實(shí)際上是指伏爾泰著書(shū)立說(shuō)，從事文學(xué)創(chuàng)作。演講開(kāi)頭，伏爾泰完成的使命是“培育良知，教化人類”“把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓”“教導(dǎo)人們走向自由”伏爾泰對(duì)人類的貢獻(xiàn)可以歸納為兩大部分。一是通過(guò)著書(shū)立說(shuō)和文學(xué)創(chuàng)作，作出思想上的貢獻(xiàn)：“培育良知，教化人類”；二是以一個(gè)知識(shí)分子的良知和社會(huì)責(zé)任感，為他那個(gè)時(shí)代的弱勢(shì)人群爭(zhēng)取人權(quán)，勇敢斗爭(zhēng)。 3.對(duì)權(quán)責(zé)與壓迫者的嘲笑、表現(xiàn)廣他面對(duì)敵人不屈不撓、堅(jiān)定不移的優(yōu)秀品質(zhì)；對(duì)弱者與被壓迫著的微笑，表現(xiàn)了他的善良、仁慈、博愛(ài)的寬廣胸懷；微笑體現(xiàn)了伏爾泰諷刺幽默的戰(zhàn)斗風(fēng)格。 4.因?yàn)閺哪菚r(shí)起，“人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受審，人們?cè)僖膊粫?huì)盲目地臣服于權(quán)威與專制，人間的最高律令將是基于正義和平等的法律以及真理和良心?！靶录o(jì)元”的說(shuō)法是對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)意義的高度評(píng)價(jià)。,答案：,要點(diǎn)歸納,找文意的方法 1、讀懂課文，找準(zhǔn)要點(diǎn)。確定答題區(qū)間，抓關(guān)鍵詞句。,目標(biāo)2：通過(guò)品讀語(yǔ)言，能說(shuō)出文句的哲理內(nèi)蘊(yùn)及雨果浪漫主義的語(yǔ)言風(fēng)格。,自學(xué)指導(dǎo)二： 內(nèi)容：課文 方法：先自學(xué)，再同桌交流，找出規(guī)律，歸納方法要點(diǎn)。 時(shí)間：15分鐘。 要求：跳讀課文，找出喜歡的句子并作批注。 （生活小貼士：可從修辭、關(guān)鍵詞、主旨句等）,自學(xué)檢測(cè)二：,1、“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的激光?！?2、“伏爾泰啊，你發(fā)出厭惡的吶喊，這將是你永恒的光榮！” 3、這是一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)，是思想反對(duì)物質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，理智反對(duì)偏見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，正義反對(duì)非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，被壓迫者反對(duì)壓迫者的戰(zhàn)爭(zhēng)，是仁慈的戰(zhàn)爭(zhēng)，溫柔的戰(zhàn)爭(zhēng) 4、“他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。” 5. 這篇演講辭的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？ 答案： 1.運(yùn)用比喻生動(dòng)形象表達(dá)了黑夜孕育了伏爾泰，伏爾泰追求光明，正所謂“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。 2巧借人稱轉(zhuǎn)換（上文的第三人稱此時(shí)轉(zhuǎn)為第二人稱“你”），運(yùn)用呼告的修辭，表達(dá)了作者對(duì)伏爾泰熱情的贊頌與謳歌。 3.運(yùn)用排比的修辭，極力渲染夸張，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的“偉大”。 4.運(yùn)用排比的修辭，全面展現(xiàn)伏爾泰非凡的人格魅力，議論說(shuō)理高屋建瓴、游刃有余，他是一位偉大的“戰(zhàn)士”。 5.（1）激情洋溢：短句、排比句、對(duì)稱句等句式使用 便于情感抒發(fā)； （2）語(yǔ)言具有詩(shī)意：生動(dòng)的比喻、大膽的夸張使文采靈動(dòng)，極富美感和激情。,要點(diǎn)歸納,句子的理解賞析 1.看修辭 2.抓關(guān)鍵詞 3.明主旨句 4.格式：修辭手法+修辭手法的作用+句意,當(dāng)堂訓(xùn)練,1．給加點(diǎn)字注音。隕落( ) 靈柩( ) 凌駕( ) 睿智( ) 2．解釋下列詞語(yǔ)的意思。 彌留 惱羞成怒 兼而有之 黎民百姓 恪盡職守 3．指出下列句子所用的修辭手法。 (1)伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。 (2)他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。 ， (3)既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?lái)!,答案,1.yǔn jiù ling ruì 2.略 3.(1)暗喻；(2)排比；(3)借喻。 4.理解下列句子的含義。 (1)他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過(guò)去的詛咒，受到未來(lái)的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種最美好的形式。 (2)到伏爾泰，一個(gè)新的紀(jì)元開(kāi)始了。 (3)野蠻還在，好吧，讓哲學(xué)抗議。刀劍猖狂，讓文明憤然而起。 答案與提示： (1)伏爾泰的一生受到統(tǒng)治者的侮辱、迫害，卻得到人民的尊敬、崇拜。統(tǒng)治者對(duì)他的詛咒．恰恰印證了他的勝利和成就。 (2)伏爾泰被稱作“法蘭西思想之王”，他帶來(lái)思想的解放，引導(dǎo)人民爭(zhēng)取自由民主和法律的公正。 (3)伏爾泰已經(jīng)逝世一百年了，但是19世紀(jì)末的法國(guó)依舊黑暗腐朽，雨果在這里呼喚著一次新的思想革命的到來(lái)。,課堂總結(jié),本文是一篇演講辭，口語(yǔ)性較強(qiáng)，并且體現(xiàn)了講話時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感、交流感和強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感染力。雨果用詩(shī)一般精美的語(yǔ)言，熱情贊譽(yù)了伏爾泰卓越的歷史貢獻(xiàn)、偉大的人格魅力，再現(xiàn)了一位杰出的思想家、哲學(xué)家以及革命者的光輝形象，使這個(gè)形象永存人們心中。,板書(shū)設(shè)計(jì),