幼兒園小班教案《玩具兵進行曲》含反思

幼兒園小班教案玩具兵進行曲含反思幼兒園小班教案玩具兵進行曲含反思 教育目標： 欣賞主題鮮明的音樂作品，并愿意用動作表達感受。感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。學會歌唱本首歌曲。 準備： PPT課件，故事圖片，玩具兵進行曲音樂 過程： 完整欣賞樂曲，感受樂曲的鮮明性質。提問：（1）你們喜歡玩具嗎？喜歡什么玩具？請幼兒說一說出示玩具圖片，幼兒嘗試模仿它們的動作和神態(tài)。（2）教師和幼兒一起傾聽樂曲玩具兵進行曲師：玩具們也都喜歡聽好聽的音樂，它們今天為我們帶來一首好聽的玩具兵進行曲，小朋友們一起豎起耳朵仔細的聽一聽吧。（3）聽完請幼兒說一說，并用動作表達自己的感受。師：聽完這首樂曲，小朋友心里有什么感覺？試試用動作表現一下。講述玩具兵進行曲的故事，幼兒傾聽了解樂曲內容。師：這首好聽的樂曲背后有一個很奇妙的故事，我們一起來聽一聽。出示故事圖片，教師講述故事內容：有個可愛的男孩名叫耶賽爾，他家里有一個很大的玩具箱，里面裝滿了玩具兵，一天晚上，耶賽爾睡著了，玩具箱里忽然響起了大鼓和號角的聲音，玩具兵們一個個排著整齊的隊伍從玩具箱里走出來，到操場上操練，你看，玩具兵們多神氣呀。他們的隊伍真整齊！天快亮的時候，大鼓和號角又響起來了，操練結束了，玩具兵們排好隊伍，整齊地向玩具箱走去。耶賽爾起床之后，打開玩具箱一看，玩具兵們正東倒西歪的躺在里面呢！他抓了抓自己的腦袋說，原來這是一場美麗而快樂的夢?。『髞硪悹栭L大了，回憶起這個奇妙的夢，于是創(chuàng)作了這首好聽的樂曲玩具兵進行曲提問：故事里有誰？它們在做什么？請幼兒自由自愿地用動作表達音樂作品的感受（1）出示圖譜，幼兒聽音樂看圖譜，感受樂曲師：我們一起去看看玩具兵們是怎么操練的。（2）再次播放樂曲，請幼兒隨樂曲走一走，動一動。師：小朋友們一起來學一學玩具兵操練時候的樣子吧，音樂停止的時候玩具兵們都回到了玩具箱里，小朋友們要躲到小椅子后面。（3）指導幼兒用動作表現玩具兵的動作和神態(tài)。師：我們一起學習玩具兵的動作，要和他們做得一樣整齊，有精神。（4）播放音樂，教師和幼兒一起隨音樂做動作，提醒幼兒要跟節(jié)拍走，感受進行曲的特點。請幼兒邊欣賞樂曲進行表演。完整播放樂曲，請幼兒跟隨音樂用動作表現樂曲內容，再次感受音樂歡快，活潑的特點，并注意幾段的轉換。延伸師：耶賽爾的玩具兵們都很有趣，小朋友們自己也有很有趣的玩具，它們?yōu)槲覀儙碓S多樂趣，是我們最貼心的伙伴，我們要愛護它們。結束師：小玩具兵們都累了，我們一起回玩具箱里去吧！ 活動反思： 本節(jié)活動幼兒通過初步傾聽樂曲，了解樂曲的故事，進一步感受樂曲并愿意創(chuàng)編動作表現樂曲這幾部分進行樂曲的學習。通過活動的實施，發(fā)現幼兒對樂曲A段十分感興趣，能根據音樂自己感受并做不同動作，對B段音樂不感興趣，而且不樂意跟著表現音樂。出示玩具兵的FLASH時候幼兒特別活躍，愿意模仿玩具兵們操練的情景。幼兒情緒愉快地參與到活動中來，而且氣氛非?；钴S，看到孩子們生動有趣的表演，真是讓人忍俊不禁。所以，這節(jié)活動總體來說很適合我們的孩子。由于幼兒年齡比較小，組織活動時間較長，個別幼兒已經不耐煩，坐不住了，所以在積極引導這一塊做得不夠好小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。