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1、第 一 章概 論 第 一 節(jié) 設 計 概 念 簡 介 計 劃 、 構 思 的 形 成 。 視 覺 傳 達 方 式 , 即 把 計 劃 、 構 思 、 設 想 、 解 決 問 題 的 方 式利 用 視 覺 的 方 式 傳 達 出 來 。 計 劃 通 過 傳 達 之 后 的 具 體 應 用 。 第 二 節(jié) 服 裝 設 計 簡 介 一 、 服 裝 概 念 簡 介 1.廣 義 : 就 相 對 廣 義 的 服 裝 概 念 而 言 , 服 裝 是 指 衣 服 、 鞋 帽和 裝 束 的 總 稱 , 是 指 一 切 可 以 用 來 裝 身 的 物 品 。 2.狹 義 : 就 相 對 狹 義 的 服 裝 概 念
2、 而 言 , 服 裝 是 指 用 織 物 等 軟性 材 料 制 成 的 、 穿 戴 于 身 的 生 活 用 品 。 二 、 服 裝 設 計 概 念 簡 介 服 裝 設 計 是 以 服 裝 為 對 象 , 根 據(jù) 設 計 對 象 的 要 求 進 行 構 思 ,運 用 恰 當 的 設 計 方 法 和 表 達 方 式 , 完 成 整 個 創(chuàng) 造 性 行 為 的 過程 。 三 、 服 裝 設 計 的 特 征1.服 裝 設 計 是 設 計 要 素 和 服 用 功 能 的 統(tǒng) 一 體 。 2.服 裝 設 計 具 有 比 較 明 顯 的 歷 史 的 或 民 族 文 化 的 特 征 。 3.服 裝 設 計 是
3、 藝 術 與 技 術 、 美 學 與 科 學 的 結 合 體 , 既 具 有 藝術 性 的 形 象 思 維 , 又 具 有 工 程 性 的 邏 輯 思 維 。 四 、 服 裝 設 計 的 構 成 要 素 ( 一 ) 款 式 設 計 1.造 型 : 構 成 服 裝 的 框 架 和 樣 式 , 包 括 外 輪 廓 的 結 構 設 計 、 內 部 線 條 組 織 和 部 件 設 計 三 方 面 。 2.色 彩 : 色 彩 具 有 強 烈 的 性 格 特 征 , 具 有 表 達 各 種 感 情的 作 用 , 經(jīng) 過 不 同 配 色 的 設 計 能 表 現(xiàn) 出 不 同 的 情 調 。 3.材 料 面 料
4、 : 決 定 服 裝 質 地 的 外 觀 效 果 。 輔 料 : 反 映 服 裝 的 內 在 品 質 和 細 節(jié) 處 理 上 的 審 美 訴 求 。 ( 二 ) 結 構 設 計 : 決 定 服 裝 裁 剪 的 合 理 性 ( 三 ) 工 藝 設 計 : 決 定 服 裝 成 品 的 加 工 質 量 第 三 節(jié) 服 裝 設 計 原 則 一 、 實 用 原 則 ( 一 ) 功 能 性 第 三 節(jié) 服 裝 設 計 原 則( 二 ) 技 術 性 二 、 審 美 原 則 ( 一 ) 文 化 性 ( 二 ) 藝 術 性 ( 三 ) 時 尚 性 三 、 經(jīng) 濟 原 則 合 理 用 料 是 降 低 服 裝 成
5、本 的 最 關 鍵 因 素 , 批 量 化 服 裝 設 計 的款 式 在 達 到 設 計 要 求 的 前 提 下 應 盡 量 簡 潔 , 這 樣 就 可 以 減 少服 裝 的 用 料 。 此 外 , 款 式 簡 潔 的 服 裝 , 在 制 作 時 所 需 要 的 勞動 量 較 小 , 生 產(chǎn) 時 間 縮 短 , 廠 方 用 于 工 時 工 資 的 支 出 減 少 ,成 本 也 會 降 低 。 第 四 節(jié) 服 裝 設 計 相 關 條 件 一 、 服 裝 設 計 的 條 件 ( 一 ) 五 W條 件 首 先 是 什 么 人 穿 ( Who) 其 次 是 什 么 時 候 穿 ( When) 第 三
6、是 什 么 場 合 穿 (Where) 第 四 是 穿 什 么 服 裝 (What) 第 五 是 為 了 什 么 穿 (Why) ( 二 ) TPO原 則 T 即 Time( 時 間 ) P 即 Place ( 環(huán) 境 場 合 ) O 即 Object( 著 裝 主 體 ) 二 、 服 裝 設 計 師 的 條 件 ( 一 ) 知 識 結 構 1.理 論 知 識 2.市 場 經(jīng) 驗 ( 二 ) 設 計 師 的 人 格 素 質 思 考 與 練 習1.從 服 裝 設 計 的 構 成 要 素 看 , 不 同 服 裝 的 設 計 關 鍵 在 哪 兒 ?2.在 實 際 服 裝 設 計 中 , 如 何 協(xié) 調 服 裝 設 計 的 實 用 原 則 、 審 美 原 則 和 經(jīng) 濟 原 則 ?3.要 成 為 一 名 合 格 的 服 裝 設 計 師 , 應 進 行 哪 些 方 面 的 訓 練 ?4.嘗 試 利 用 服 裝 設 計 的 多 個 條 件 給 不 同 的 服 裝 設 計 進 行 設 計 定位 訓 練 。