（安徽專用）2019中考物理高分一輪 第17單元 電能 電功率課件.ppt

《（安徽專用）2019中考物理高分一輪 第17單元 電能 電功率課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（安徽專用）2019中考物理高分一輪 第17單元 電能 電功率課件.ppt（68頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 17 課時電能 電功率 考點知識聚焦考點一電功與電能電功 用電照明時,電能轉化為能;用電取暖時,電能轉化為能;電梯運行時,電能主要轉化為能;電鍍物品時,電能轉化為能定義:當電能轉化為的能時,我們就說電流做了功,用字母表示單位:焦(J),生活中常用千瓦時(俗稱“度”)表示,符號是kWh。單位換算:1kWh=J 計算:W=,推導公式:W= t,W=I2Rt(推導公式只適用于純電阻電路)光 內機械 化學其他形式 W3.6 106UIt 考點知識聚焦電能表 用來測量用電器在一段時間內消耗電能多少的儀表圖甲中“220V”表示這個電能表應該在220V的電路中使用;“10(20)A”表示這個電能表的標定

2、電流為10A,額定最大電流為20A;“2500r/(kWh)”表示接在這個電能表上的用電器每消耗1kWh的電能,電能表的轉盤轉過轉計量 方法 某段時間內消耗的電能等于電能表前后兩次示數(shù)之差,即W=,圖乙所示消耗的電能為kWh利用表盤轉數(shù)計算,即W=kWh(n為電能表某段時間的轉數(shù),n0為每消耗1kWh的電能,電能表表盤的轉數(shù)) 2500 W2-W1164.3 定義 把電流在某段時間內跟這段的比叫作電功率,用字母表示意義 表示電流做功的物理量(或表示用電器消耗電能的物理量)單位 瓦特,簡稱,符號;1kW=W公式 定義式 P=計算式 P=推導式 P=考點知識聚焦考點二電功率 所做的電功 時間P 快

3、慢快慢瓦 W1000 UII 2R 考點知識聚焦額定電壓、額定功率 額定電壓:用電器工作時的電壓;額定功率:用電器在電壓下工作時的電功率;燈泡“PZ220V60W”表示這個燈泡的額定電壓為V,額定功率為W實際功率的計算 P 實=U實I實;電阻不變時,P實=R=,=正常額定 220 60 考點三焦耳定律考點知識聚焦內容 電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟成正比,跟成正比,跟成正比基本公式 Q=(普遍適用)推導公式 Q=W=Pt=UIt= t(純電阻電路中使用)電流的二次方 導體的電阻通電的時間I2Rt 例1 2018禹會區(qū)二模某同學忘記將家中電視機的電源關閉,電視機處于屏幕保護狀態(tài),出門前他家電能表的示數(shù)

4、如圖17-1所示,10天后他回到家中,電能表的示數(shù)為1574.7kWh,這段時間電視機消耗了kWh的電能,這些電能可以使規(guī)格“5V,10W”的燈泡正常工作s。 熱點考向探究探究一電功、電能的計算及單位換算圖17-12.4 8.64105 【變式1】 2018阜陽三模小明家中的電能表如圖17-2所示,從表盤信息可知,當家里只有電水壺工作時,電能表轉盤在1min內轉60轉,則電水壺的電功率為W。熱點考向探究 圖17-21000 【變式2】 2018全椒一模某品牌手機鋰電池上面標明電壓為4.2V,容量為3600mAh,他充滿電后存儲的電能,可供手機待機72h,則手機的待機功率為W。熱點考向探究 0.

5、21 例2 2018安慶二模如圖17-3甲所示為亮度可以調節(jié)的小臺燈電路。電源電壓為24V,燈泡的額定電壓為24V,通過燈泡的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙所示。燈泡的額定功率是W,調節(jié)滑動變阻器R,使燈泡的實際功率為3.6W,此時滑動變阻器R連入電路的阻值是。熱點考向探究探究二圖像類的判斷與計算 圖17-39.6 40 【變式】 2018瑤海一模標有“6V1.5W”的小燈泡,通過它的電流隨兩端電壓變化的關系如圖17-4所示,若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,燈泡的電阻及實際功率約為、W。熱點考向探究 圖17-420 0.8 熱點考向探究探究三電功率的相關計算例3 2018長豐縣

6、三模小明研究了家里的智能電熱馬桶蓋(如圖17-5甲所示),設計出如圖乙所示的便座加熱電路,R1和R2是兩個定值電阻(表示兩個電熱絲),單刀雙擲開關S2可接a或b,該電路通過開關S1和S2的不同接法組合實現(xiàn)“高溫擋、中溫擋、低溫擋”三種加熱功能(見下表),求:(1)R 1和R2的阻值。(2)求出表中的“P3”。(3)不使用其他用電器,只讓便座加熱電路以高溫擋工作5min,標有“2400imp/(kWh)”的電能表指示燈閃爍了15次,此過程中消耗的電能為多少焦,電路中實際功率為多少。 圖17-5S1 斷開 斷開 閉合 閉合S2 接b 接a 接a 接b功率 Pb=0 P1=20 W P2=40 W

7、P3 熱點考向探究 熱點考向探究(2)求出表中的“P3”。 圖17-5S1 斷開 斷開 閉合 閉合S2 接b 接a 接a 接b功率 Pb=0 P1=20 W P2=40 W P3 S1 斷開 斷開 閉合 閉合S2 接b 接a 接a 接b功率 Pb=0 P1=20W P2=40W P3熱點考向探究(3)不使用其他用電器,只讓便座加熱電路以高溫擋工作5min,標有“2400imp/(kWh)”的電能表指示燈閃爍了15次,此過程中消耗的電能為多少焦,電路中實際功率為多少。 圖17-5 【變式1】 2018安慶三模如圖17-6所示為電飯鍋的原理圖,當控制開關閉合時電飯鍋處于加熱煮飯狀態(tài),此時功率為10

8、00W,飯熟后,控制開關自動斷開,電飯鍋處于保溫狀態(tài)。若此時電飯鍋的總功率為100W,(假設電阻值不隨溫度的變化而變化)則電熱絲的電阻為,保溫器的電阻為。 熱點考向探究 圖17-648.4435.6 【變式2】 2018蕪湖二模如圖17-7所示,電源電壓保持不變,小燈泡L1、L2分別標有“6V3W”和“6V6W”的字樣,滑動變阻器R的阻值變化范圍為012,當S1、S2和S3都閉合,滑動變阻器的滑片滑到a端時,兩燈都正常發(fā)光。不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則 ()A.電源電壓為12VB.兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為3AC.整個電路的最小功率是2.25WD.整個電路的最大功率是12W熱點考向探究

9、圖17-7C 熱點考向探究探究四焦耳定律例4 2018阜陽三模利用導線傳輸電能時,因為導線也有一定的電阻,故電流通過導線時一般會產(chǎn)生熱量,這些熱量沒有被利用,故造成電能浪費。(1)為節(jié)約電能,通常遠距離輸電采用高壓輸電(輸電過程如圖17-8所示)。試從理論上推導分析說明采用高壓輸電的科學道理。(設輸電線全部電阻用R線表示,發(fā)電廠輸出功率不變。)(2)一臺直流電動機,標有“36V24W”字樣,用電表測得它內部線路的電阻為2。當這個電動機正常工作的時候,它的效率是多少?(結果保留一位小數(shù)) 圖17-8 熱點考向探究 圖17-8 熱點考向探究(2)一臺直流電動機,標有“36V24W”字樣,用電表測得

10、它內部線路的電阻為2。當這個電動機正常工作的時候,它的效率是多少?(結果保留一位小數(shù)) 【變式】 2018馬鞍山二模一臺電動機正常工作時,兩端的電壓為220V,通過線圈的電流為10A。若此線圈的電阻為2,則這臺電動機1min內產(chǎn)生的熱量是J,這臺電動機的效率是。熱點考向探究1.2104 90.9% 熱點考向探究突破1伏安法測量小燈泡的電功率【實驗梳理】實驗突破 實驗原理 P=UI實物圖與電路圖 熱點考向探究電路連接 開關:連接電路時,開關要斷開。滑動變阻器:滑動變阻器“一上一下”接入電路,且開關閉合前,滑片要移到阻值最大處。電表:電流表與小燈泡串聯(lián),電壓表與小燈泡并聯(lián);電流從正接線柱流入,負接

11、線柱流出;電壓表的量程由小燈泡的額定電壓決定,電流表的量程由小燈泡的額定電流決定滑動變阻 器的作用 改變燈泡兩端的電壓和保護電路。連接電路無誤后,移動滑片的位置,同時眼睛觀察電壓表的示數(shù),當電壓表的示數(shù)達到額定電壓時,停止移動滑片,并記下電流表的示數(shù),利用公式即可求出燈泡的額定功率 熱點考向探究電路故障分析 電表示數(shù)異常的原因:電流表無示數(shù):與電流表串聯(lián)的電路斷路(或電流表被短路或斷路);電流表指針滿偏:電流表所選量程太小或與之串聯(lián)的電路發(fā)生短路;電壓表無示數(shù):小燈泡發(fā)生短路(或電壓表短路或斷路,或與電壓表并聯(lián)的電路以外部分斷路);電壓表示數(shù)接近電源電壓:小燈泡發(fā)生斷路,或滑動變阻器短路。小燈

12、泡不亮的原因:電路完好,燈不亮:滑動變阻器連入電路的阻值太大,移動滑片觀察小燈泡是否發(fā)光;電路故障,燈不亮:小燈泡斷路或短路,根據(jù)電表示數(shù)判斷。移動滑片,電表示數(shù)不變的原因:滑動變阻器同時接兩個上接線柱或同時接兩個下接線柱多次測 量的目的 測出小燈泡在不同電壓下的實際功率并比較、探究電功率與電壓的關系及小燈泡亮度的變化規(guī)律(小燈泡實際電壓不同,小燈泡的實際功率理應不同,求平均值沒有意義) 熱點考向探究設計表格圖像分析 小燈泡的U-I圖像是曲線,原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大實驗結論 不同電壓下,小燈泡的功率不同,實際電壓越大,小燈泡的功率越大;小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定,實際功率越大

13、,小燈泡越亮 實驗評估 小燈泡額定電壓為3.8 V時,電壓表讀數(shù)不準確;若電源電壓為6 V,可將電壓表改接在滑動變阻器兩端,來減小實驗誤差序號 U/V I/A P/W123 例1在“測量小燈泡的電功率”實驗中,選用器材如下:2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動變阻器(“201A”)、開關和導線,如圖17-9甲所示是小明沒有連接完整的電路。熱點考向探究圖17-9 (2)正確連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于最(選填“左”或“右”)端。(3)小明閉合開關后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則該電路故障可能是。熱點考向探究圖

14、17-9右 解析(2)滑動變阻器的滑片應置于其接入電路的阻值最大端,此題中滑動變阻器滑片置于最右端時阻值最大。燈泡斷路 (4)小明排除故障后,正確操作時某次電壓表的示數(shù)為2.2V,要想測出小燈泡的額定電功率,接下來的操作是。當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W。熱點考向探究 圖17-90.26 解析(4)由題圖乙可知,燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.26A,小燈泡的額定功率P額=I額U額=0.26A2.5V=0.65W。0.65將滑片向左移動,再利用P=UI計算使小燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5 V,讀取電流表的示數(shù), 【實驗拓展】(5)實驗過程中,移動滑動

15、變阻器的滑片的同時,眼睛應注視。A.電壓表示數(shù)B.電流表示數(shù)C.滑動變阻器滑片熱點考向探究A 解析(5)實驗操作時手移動滑片,同時要眼盯電壓表。 (6)如圖17-10所示的電路中(R阻值已知),無電壓表也能測出小燈泡額定功率的是。熱點考向探究 圖17-10C (7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明畫出了I-U圖像,如圖17-11所示。結合圖中的信息思考:采用控制變量的方法是否能做“探究電流與電壓的關系”的實驗,試說明理由: 。熱點考向探究圖17-11 解析(7)探究電流與電壓的關系,需要控制電阻不變,燈泡電阻隨著溫度的升高而增大,并不是定值,所以不能用來探究電流與電壓的關系。不能,燈泡電阻隨著溫度的升高而增

16、大,并不是定值 (8)同組小磊的實驗記錄和有關計算如下表所示:根據(jù)表格設計和有關數(shù)據(jù)完成下列問題。由第1次實驗數(shù)據(jù)求得小燈泡電阻值為 。小磊把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率,他認為這樣可以減小誤差,你認為他的做法是(選填“正確”或“錯誤”)的。判斷理由是 。熱點考向探究 9.375錯誤額定功率是指在額定電壓下工作時的功率,所以將不同電壓下的電功率求平均值沒有意義小燈泡的電功率隨電壓的變化而變化,實驗序號 電壓/V 電流/A 電功率/W 額定功率/W1 3.0 0.32 0.962 2.4 0.3 0.72 3 2.0 0.26 0.52 (9)若電源電壓為6V,小燈泡的額定

17、電壓為3.8V,則電路需要改正的地方是,但實驗的結果誤差較大,理由是 。在不更換器材的情況下,為準確測量小燈泡的額定功率,寫出你的實驗操作過程: ,，小燈泡額定功率的表達式是 。熱點考向探究 解析(9)小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表需要改用015V量程;電壓表選用015V量程時,分度值為0.5V,小燈泡的額定電壓為3.8V,量程過大,無法在電壓表上準確讀出3.8V,所以不準確。電壓表需要改用015 V量程電壓表選用015 V量程,小燈泡的額定電壓為3.8 V,量程過大,所以讀數(shù)不準確把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,選用03 V量程,移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.2 V,記下電流表示數(shù)I示P

18、=3.8 VI 示 熱點考向探究突破2探究影響電流熱效應的因素【考點歸納】被加熱的物質選用空氣或煤油的原因:空氣受熱膨脹明顯,煤油比熱容小,都能使實驗現(xiàn)象明顯。選擇被加熱物質時需要保證物質的種類相同、質量相同、初溫相同。轉換法的應用:通過U形管中液面高度的變化或溫度計示數(shù)的變化反映電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少?？刂谱兞糠ǖ膽?a.探究電熱與電流的關系時,控制電熱絲的電阻值與通電時間相同,改變通過兩電熱絲的電流大小;b.探究電熱與電阻的關系時,控制通過電熱絲的電流與通電時間相同,選擇兩電阻不同的電熱絲;c.探究電熱與通電時間的關系時,控制兩電熱絲的電阻和通過的電流相同,改變通電時間的長短。多次測

19、量的目的:使實驗結論具有普遍性。 實驗結論:電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比,與導體的電阻成正比,與通電時間成正比。 例2小明和小紅想利用如圖17-12所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。(1)根據(jù) 法的研究思想,應該使這兩個燒瓶中煤油的質量相等。(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嗎不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是。 A.因為煤油有顏色便于觀察B.因為煤油有比較大的熱值

20、C.因為煤油有比較小的密度D.因為煤油有比較小的比熱容 熱點考向探究 圖17-12控制變量 D (3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高得快,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越,產(chǎn)生的熱量越多。(4)小紅把實驗裝置做了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升,下列實驗中也用到這種思想和方法的是。A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動C.讓不同的紙團從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢D.將

21、小鐵屑均勻撒在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況(5)有許多家用電器是根據(jù)焦耳定律設計的,請舉兩個例子: ;。熱點考向探究大 B電飯鍋 電烙鐵 【實驗拓展】小靜同學也設計了一套實驗裝置,如圖17-13所示,通過這套裝置也能探究電熱的影響因素。(6)兩個透明容器中密閉了等量的空氣,通過觀察感知電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。(7)小靜用空氣而不用水主要是因為。熱點考向探究 U形管中液面高度的變化 圖17-13空氣受熱膨脹明顯,實驗效果好 (8)按圖甲實驗發(fā)現(xiàn)隨著通電時間的延長,玻璃管A、B中的液面均逐漸上升,這表明 ;用圖乙實驗探究電流產(chǎn)生的熱量跟的關系,通電一段時間(選填“左

22、瓶”或“右瓶”)內的電阻產(chǎn)生的熱量多。(9)電爐絲工作時紅得發(fā)熱而與之相連的導線卻幾乎不熱是因為 。熱點考向探究在電阻和電流不變時,導體通電時間越長,電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多電流 左瓶通過電爐絲和導線的電流相同,但電爐絲電阻比導線電阻大,由Q=I2Rt得,電爐絲產(chǎn)生的熱量更多 1. 2018安徽5題4分圖17-14中R1=4,R2=6,把它們并聯(lián)在U=3V的電路中,則R1和R2并聯(lián)后的總電阻為;通電30s,電阻R1消耗的電能為J。中考真題回顧考點一電能的單位換算及相關計算圖17-142.4 67.5 2. 2016安徽9題2分某電視機功率為100W,若每天使用4h,則每月消耗的電能為kWh。

23、(一個月按30天計算)中考真題回顧12 3. 2015安徽7題4分當天空中空氣的濕度很大,兩塊云之間的電壓很高時,原先不導電的空氣就會變成導體,強大的電流可在瞬間通過天空,形成閃電。某次閃電的放電電流約1104A,電壓約1.8108V,放電時間約0.01s,則這次閃電釋放的電能約J,合kWh。中考真題回顧1.81010 5000 中考真題回顧4. 2013安徽21題8分某家庭用一個標有“220V1000W”字樣的電熱水器來燒水。該電熱水器正常工作20min,可將質量為5kg、溫度為20 的水加熱到60 。水的比熱容為4.2103J/(kg )。求這段時間內:(1)水吸收的熱量。(2)電熱水器消

24、耗的電能。(3)電熱水器的熱效率。(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率)解:(1)水吸收的熱量:Q 吸=cmt=4.2103J/(kg )5kg(60 -20 )=8.4105J。 中考真題回顧(2)電熱水器消耗的電能。解:(2)電熱水器消耗的電能:W=Pt=1000W2060s=1.2106J。(3)電熱水器的熱效率。(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率) 1. 2016安徽17題3分如圖17-15所示的電路中,電源電壓保持6V不變,燈泡L上標有“6V6W”字樣(燈泡電阻不變),開關S閉合后,在滑片P從b端向a端滑動的過程中,下列說法正確的是 ()A.燈泡兩端的電壓不斷增大B.通過燈泡的

25、電流不斷減小C.燈泡消耗的電功率不斷減小D.燈泡消耗的電功率恒定不變中考真題回顧考點二動態(tài)電路及電路故障分析 圖17-15 答案A解析在滑片P從b端向a端滑動的過程中,由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知,并聯(lián)部分分得的電壓越來越大,即燈泡兩端電壓越來越大,故A正確;由歐姆定律I=可知燈泡中的電流越來越大,故B錯誤;由P=UI=I2R可知,燈泡消耗的電功率不斷增大,故C、D錯誤。 2. 2015安徽16題3分如圖17-16所示,兩個燈泡L1、L2串聯(lián),閉合開關S,L1發(fā)光,L2不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因不可能的是 ()A.電源電壓較低 B.L2發(fā)生了斷路C.L2發(fā)生了短路 D.L2實際功率很小中考真題回顧圖

26、17-16 答案B解析L1發(fā)光,L2不發(fā)光,說明電路中肯定沒有斷路,可能是燈L2短路,也可能是電源電壓較低,導致L2的實際電功率過小,無法發(fā)光。 1. 2013安徽10題4分如圖17-17所示,小燈泡L1和L2上均標有“1.5V0.3A”字樣,A、B兩端的電壓U=1.5V。開關S斷開時,通過L2的電流為A。閉合開關S,兩只小燈泡消耗的總功率為W。 中考真題回顧考點三電功率的相關計算 圖17-170.30.9 2. 2011安徽17題3分如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V,通過該電阻的電流變化了0.1A,則該電阻的電功率變化了 ()A.1.6W B.4.0WC.0.4W D.3.4W

27、中考真題回顧 3. 2012安徽22題8分某同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖17-18所示。表盤上“1600imp/(kWh)”表示每用電1kWh,指示燈閃爍1600次。根據(jù)表盤上的信息,回答下列問題:(1)該同學家上個月共用電是多少度?(2)該同學家同時使用的用電器總功率不得超過多少?(3)若只讓一個標有“220V484W”字樣的電熱器工作3min,觀察到電能表的指示燈閃爍了32次,則該同學家的實際電壓是多大?(設電熱器的電阻不變)中考真題回顧 圖17-18解:(1)該同學家上個月消耗的電能W=12614.6kWh-12519.6kWh=95kWh=95度。 中考真題回顧(2)

28、該同學家同時使用的用電器總功率不得超過多少?答案(2)同時使用的用電器總功率不能超過電能表正常工作時的最大功率P=UI=220V10A=2200W。 (3)若只讓一個標有“220V484W”字樣的電熱器工作3min,觀察到電能表的指示燈閃爍了32次,則該同學家的實際電壓是多大?(設電熱器的電阻不變)中考真題回顧 4. 2015安徽23題9分(1)如圖17-19甲所示,n個相同的電阻R并聯(lián),其總電阻可以用一個等效電阻R表示(如圖乙所示),請根據(jù)并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律和歐姆定律推證:R=R。(2)如圖丙所示,A、B之間的電壓U=220V,通過導線為遠處的M、N之間的用電器供電,由于距離很遠,導

29、線AM和BN的電阻不可忽略,它們的總電阻用圖中的r表示,r=4。若M、N之間并聯(lián)10個阻值為R=400的相同電阻,求通過導線AM的電流大小。(3)試分析說明:在圖丙所示的電路中,M、N之間并聯(lián)的用電器越多,每一個用電器的實際功率越小。中考真題回顧 圖17-19 中考真題回顧 圖17-19 (2)如圖丙所示,A、B之間的電壓U=220V,通過導線為遠處的M、N之間的用電器供電,由于距離很遠,導線AM和BN的電阻不可忽略,它們的總電阻用圖中的r表示,r=4。若M、N之間并聯(lián)10個阻值為R=400的相同電阻,求通過導線AM的電流大小。中考真題回顧 圖17-19 (3)試分析說明:在圖丙所示的電路中,

30、M、N之間并聯(lián)的用電器越多,每一個用電器的實際功率越小。中考真題回顧 圖17-19 5. 2018安徽22題7分一般家用電飯鍋工作時有兩種狀態(tài),分別是煮飯過程中的加熱狀態(tài)和米飯煮熟后的保溫狀態(tài)。圖17-20為該種電飯鍋的電路原理圖,圖中R1是一個電阻,R2是加熱用的電阻絲,U為電源電壓(R1和R2的阻值不隨溫度變化)。(1)請分析論證:當開關S閉合時,電飯鍋處于加熱狀態(tài)。(2)要使R2在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的,求的值。中考真題回顧 圖17-20 (2)要使R2在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的,求的值。中考真題回顧 圖17-20 1. 2016安徽20題9分要求測量額定電壓為2.5V小燈

31、泡的電功率。(1)按照如圖17-21甲所示的電路圖,將圖乙中的實物連接成實驗電路。中考真題回顧考點四測量小燈泡的電功率 圖17-21 答案(1)如圖所示 (2)在電路連接過程中開關應處于狀態(tài);閉合開關前,要把滑動變阻器的滑片移到(根據(jù)你連接的實物電路圖選填“最右端”或“最左端”)。中考真題回顧 圖17-21 斷開最右端 (3)實驗時,某次電壓表的示數(shù)為2.2V,對應電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡此時的功率為W;要想測出小燈泡的額定電功率,接下來的操作是。中考真題回顧 圖17-210.528將滑片向左移動,使電壓表的示數(shù)為2.5 V(合理即可) 2. 2015安徽20題8分某同學要測量一個額定

32、電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,電路圖如圖17-22甲所示。使用的電源電壓約為6V,滑動變阻器的規(guī)格是“52A”。(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至(選填“a”或“b”)端。中考真題回顧 圖17-22 解析(1)為了保護電路,閉合開關前,滑動變阻器接入電路的阻值要最大,所以滑片要位于b端。b (2)該同學將滑片移至正確位置后,閉合開關S,觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡兩端的電壓為V。為了保證小燈泡不被損壞,接下來應該進行的操作是。中考真題回顧圖17-22 解析(2)由題圖乙可知,電壓表選擇的是03V量程,對應的分度值為0.1V,此時的示數(shù)是2.9V;而小燈泡的額定電壓是2.

33、5V,為了保證小燈泡不被損壞,所以要立即斷開開關,檢查電路。2.9斷開開關 (3)為了能測出這個小燈泡的額定功率,請你寫出一條改進措施:。中考真題回顧圖17-22 解析(3)在串聯(lián)電路中,用電器兩端的電壓與其阻值成正比,要使燈泡兩端電壓達到額定電壓,滑動變阻器要分擔較大的電壓,所以滑片應向右滑動,由“將滑片移至正確位置”可知在電壓表示數(shù)為2.9V時滑動變阻器已全部接入電路,此時燈泡兩端電壓仍然大于額定電壓,也就是說滑動變阻器兩端電壓仍然較小,所以需要更換最大阻值更大的滑動變阻器重新 實驗。更換最大阻值更大的滑動變阻器 3. 2012安徽20題8分李明同學設計了如圖17-23甲所示的電路測量小燈

34、泡的電功率。(1)根據(jù)圖甲所示的實物圖,在圖乙虛線框內畫出電路圖。中考真題回顧 圖17-23 答案(1)如圖所示 (2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移至(選填“A”或“B”)端。(3)實驗時,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,該同學利用P=UI計算出小燈泡的電功率。若考慮電表的電阻對測量的影響,則電功率的測量結果與真實值相比偏(選填“大”或“小”),原因是。中考真題回顧 圖17-23A 大電流表測電壓表和小燈泡的總電流,電流值偏大,導致電功率偏大 1. 2018安徽8題2分某導體的電阻為20,當通過它的電流為2A時,則其1min產(chǎn)生的熱量為J。中考真題回顧考點五焦耳定律 4800 解析由公

35、式Q=I2Rt=(2A)22060s=4800J。 2. 2014安徽5題4分如圖17-24所示的電路中,電源電壓保持6V不變,電阻R1=10,R2=20,閉合開關S,則R1消耗的電功率為W;若通電30s,電阻R2產(chǎn)生的熱量為J。中考真題回顧 圖17-240.4 24 3. 2016安徽10題4分圖17-25中電源電壓保持不變,燈泡上標有“6V3W”字樣。當開關S閉合時,燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.8A,則電阻R=,通電10s,電阻R產(chǎn)生的熱量為J。中考真題回顧 圖17-252018 4. 2017安徽10題4分車床照明燈的額定電壓是36V,它正常工作時燈絲的電阻是24,則該照明燈正常工作時,消耗的電功率是W,工作30min,電流通過燈絲產(chǎn)生的熱量是J。中考真題回顧 54 97200