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1、 第一單元 共同的責(zé)任1、歸屬感：對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感受2、我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感：對(duì)校園生活的期盼，對(duì)老師、同學(xué)的想念，就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感 3、“家”給我們的感覺（校園生活給我們的感受）：有溫馨，有快樂，有關(guān)愛，也有快樂和煩惱。我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅；我們共同生活，相互鼓勵(lì)，共享成功的快樂。 4、班級(jí)和學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地：學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所 陶冶情操、培育品格的環(huán)境 培養(yǎng)興趣發(fā)展特長(zhǎng)的園地 第二課 我與我們 1、個(gè)人與集體的關(guān)系：相互依存；一方面?zhèn)€人生活在集體中，離不開集體另一方面集體由個(gè)人組成，集體的的發(fā)展要靠個(gè)人的努力 個(gè)人的一言一行都會(huì)
2、影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。 2、集體：是由許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體 3、集體的四個(gè)特征：有共同的目標(biāo) 有組織性和紀(jì)律性。 具有一定的組織制度，擁有集體的組織機(jī)構(gòu)，有一定的集體活動(dòng)準(zhǔn)則，以及集體成員對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)則的遵守。 各部分之間存在一定的關(guān)系，相互依賴，并與其它的集體有機(jī)地聯(lián)系。 4、如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系： 一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù) 堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)
3、人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的 當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。 5、集體主義的含義：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益，這就是集體主義。 6、 個(gè)人主義的表現(xiàn)：將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上，過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，不顧他人和集體的利益，是個(gè)人主義的表現(xiàn)。 7、小團(tuán)體主義：實(shí)際上是擴(kuò)大了的個(gè)人主義，往往會(huì)腐蝕集體。其特點(diǎn)是當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益，而不顧他人利益以及大集體根本的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局的利益。 8、團(tuán)結(jié)就是力量：在班級(jí)和學(xué)校集體中生活，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助，可
4、以促進(jìn)我們的進(jìn)步、成長(zhǎng)和發(fā)展。要真正做到團(tuán)結(jié)互助，需要對(duì)團(tuán)結(jié)有正確的認(rèn)識(shí)：勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，不掩飾自己的缺點(diǎn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)懇的批評(píng)，正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾。 9、競(jìng)爭(zhēng)與合作：集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中的每個(gè)成員既要敢于競(jìng)爭(zhēng)，又善于合作。敢于競(jìng)爭(zhēng)意味著對(duì)自己的信心；真正的競(jìng)爭(zhēng)是在承認(rèn)別人的長(zhǎng)處、為他人喝彩的同時(shí)，努力發(fā)揮自身的潛力，爭(zhēng)取超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步；競(jìng)爭(zhēng)意味著“雙贏” （善于合作（團(tuán)隊(duì)精神），意味著能夠看到同伴的長(zhǎng)處，與同伴互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短；意味著為了集體利益和目標(biāo)，集體成員能夠主動(dòng)與他人合作，不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)現(xiàn)而盡心盡力。 1 0
5、、正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作：合作與競(jìng)爭(zhēng)看似矛盾，實(shí)質(zhì)上是相互聯(lián)系、密不可分的 兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。 第三課 承擔(dān)責(zé)任 1、責(zé)任：是由一個(gè)人在一個(gè)集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事。每個(gè)人都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，但是并不是說每個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任都是一樣的 2、我們是班級(jí)和學(xué)校集體的一員，是班級(jí)和學(xué)校的主人。關(guān)心集體，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體是我們的責(zé)任。維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好辦法是承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。比如說主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的進(jìn)步與存在的問題，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加班集體各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)等。 3、承擔(dān)責(zé)任的努力和代價(jià)： 花費(fèi)更多的時(shí)間 付出更多的精力 犧牲個(gè)人的業(yè)余生活 甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí) 可能因未能履行好職責(zé)而受到責(zé)備 4、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)：不僅有利于集體的，更有利于集體的發(fā)展 鍛煉了個(gè)人的意志品質(zhì) 培養(yǎng)了作為社會(huì)公民的責(zé)任感 提高了處理事務(wù)的能力 如果合理安排好時(shí)間，還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率 5、承擔(dān)責(zé)任的方式：擔(dān)當(dāng)重大管理任務(wù)否 為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù) 做好老師和同學(xué)交給的各項(xiàng)工作 管理好自已 6、為班級(jí)和學(xué)校做奉獻(xiàn)：要學(xué)習(xí)螺絲釘精神，做好集體分配給自己的事根據(jù)自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體做力所能及的事 自覺遵守學(xué)校紀(jì)律 在與同學(xué)交往中要講文明，建立和諧的班集體和學(xué)校集體
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