[一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題]一年級(jí)4班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題一年級(jí) 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題一年級(jí) 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。 形成一個(gè)良好的班集體， 需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。 根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃， 結(jié)合本班實(shí)際情況， 本學(xué)習(xí)我主要從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)開(kāi)展工作： | 一、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)教育 | 加強(qiáng)思想教育是我班主任工作的重要方面， 也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。 首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。開(kāi)學(xué)初，我利用晨間談話、思品課時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，積極開(kāi)展節(jié)日主題教育，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。在每月的班隊(duì)課中評(píng)選文明小天使、小主人、 小明星。并及時(shí)督促那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到什么事情該做，什么事情不該做，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。| 言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)意識(shí)。讓學(xué)生明白 "校園是我家，整潔靠大家 "，教育學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，看見(jiàn)廢紙彎彎腰。平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 | 課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，課堂紀(jì)律的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量。 平時(shí)重視課堂常規(guī)的教育，及時(shí)督促學(xué)生鈴聲響了就應(yīng)該趕緊進(jìn)教室， 安安靜靜的坐在座位上，等老師來(lái)上課。課堂中，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生敢于大膽質(zhì)疑發(fā)言，并能認(rèn)真傾聽(tīng)他人回答。像蔣周軻、蔣露從沉默到積極參與課堂發(fā)言，轉(zhuǎn)變很大。 | 二、良好的班風(fēng)建設(shè) |1 、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。有句話說(shuō)： " 抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中 "，班主任工作只有一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題一年級(jí) 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。 開(kāi)學(xué)初通過(guò)自我推薦和同學(xué)評(píng)定，競(jìng)選一批新的比較優(yōu)秀的班干部。 要求每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。 在班級(jí)中多對(duì)班干部進(jìn)行正面的表?yè)P(yáng)，在同學(xué)心中樹(shù)立良好的威信， 并激勵(lì)大家能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)學(xué)期來(lái)他們工作非常認(rèn)真，像謝容波、蔣露等同學(xué)表現(xiàn)得非常出色。在班干部中，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮， 應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴， 開(kāi)展一幫一活動(dòng)， 讓班干部在提高自己的能力同時(shí)也幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步。 |2 、競(jìng)賽中凝聚集體力量 | 生活在集體中，得讓學(xué)生明白自己是集體的一分子。集體的事情大家一起走， 努力引導(dǎo)每一個(gè)孩子樂(lè)意為班級(jí)做事情。 本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加學(xué)校里的廣播操比賽。 在活動(dòng)中，讓學(xué)生相互關(guān)心，相互幫助， 激發(fā)孩子和其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而投入到認(rèn)真的訓(xùn)練中。通過(guò)比賽，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生明白每一張獎(jiǎng)狀里都滲透了每一個(gè)同學(xué)的汗水， 激發(fā)熱愛(ài)班級(jí)的情感。 結(jié)合學(xué)校里的三項(xiàng)競(jìng)賽，加強(qiáng)教育，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展比一比， 及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的小朋友，提高他們積極性。本學(xué)期通過(guò)大家共同的努力，我們班取得了11 面優(yōu)勝紅旗。 |3 、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)多關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常進(jìn)行談心交流，關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，在課堂中多表?yè)P(yáng)，多讓他們展示自己，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心。開(kāi)展一幫一活動(dòng)，讓每個(gè)干部負(fù)責(zé)幫助一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)， 加強(qiáng)對(duì)他們的作業(yè)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題一年級(jí) 4 班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)幫助， 使他們?nèi)〉霉餐M(jìn)步， 在班級(jí)內(nèi)逐步形成良好的學(xué)風(fēng)。| 三、注重家校聯(lián)系工作 | 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的， 對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。 我重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家校聯(lián)系單、電話、面談是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，通過(guò)彼此之間真誠(chéng)的交流， 共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。 | 通過(guò)一學(xué)期的接觸，和許多家長(zhǎng)達(dá)成了默契。很多家長(zhǎng)也能積極地讓孩子參與學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)， 配合班主任積極開(kāi)展工作。但是我也看的出來(lái)，我們班還是有一部分家長(zhǎng)，只停留在說(shuō)的表面，并未真正地行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然，能有教育孩子的意識(shí)就是一種進(jìn)步，畢竟他們的文化程度不高，所以不知道怎么做。所以在經(jīng)后的日子中，我會(huì)用自己的努力，幫助家長(zhǎng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。 | 有人說(shuō)： "要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。 "班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。內(nèi)容僅供參考