《[一年級數(shù)學練習題]一年級4班第一學期班主任工作總結(jié)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《[一年級數(shù)學練習題]一年級4班第一學期班主任工作總結(jié)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、[一年級數(shù)學練習題 ]一年級 4 班第一學期班主任工作總結(jié)
[一年級數(shù)學練習題 ]一年級 4 班第一學期班
主任工作總結(jié)
一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。 形成一個良好的班集體, 需要每一位班主任做大量深入細致的工作。 根據(jù)學校制定的教學計劃, 結(jié)合本班實際情況, 本學習我主要從以下幾個方面重點開展工作: ||| 一、重點加強常規(guī)教育 ||| 加強思想教育是我班主任工作的重要方面, 也是班級工作的重點。 首先要關(guān)心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。開學初,我利用晨間談話、思品課時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 ,積極開展節(jié)
2、日主題教育,在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。在每月的班隊課中評選文明小天使、小主人、 小明星。并及時督促那些表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。一個學期下來,大多數(shù)同學都能認識到什么事情該做,什么事情不該做,養(yǎng)成了良好的行為習慣。
||| 言傳身教,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識意識。讓學生明白 "校園是我家,整潔靠大家 ",教育學生不亂丟垃圾,不隨地吐痰,看見廢紙彎彎腰。平時加強個人衛(wèi)生教育,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。 ||| 課堂是學習的主陣地,課堂紀律的好壞直接影響著教學質(zhì)量。 平時重視課堂常規(guī)的教育,及時督促學生鈴聲響了就應該趕緊進教室, 安安靜靜的坐在座位上,等老師來上
3、課。課堂中,自覺遵守課堂紀律,引導學生敢于大膽質(zhì)疑發(fā)言,并能認真傾聽他人回答。像蔣周軻、蔣露從沉默到積極參與課堂發(fā)言,轉(zhuǎn)變很大。 ||| 二、良好的班風建設 |||1 、干部隊伍的培養(yǎng)。有句話說: " 抓在細微處,落在實效中 ",班主任工作只有
[一年級數(shù)學練習題 ]一年級 4 班第一學期班主任工作總結(jié)
細致入微,才能使班級管理見成效。 開學初通過自我推薦和同學評定,競選一批新的比較優(yōu)秀的班干部。 要求每個干部都要清楚地明白自己的職責,及時認真的完成每一項工作。 在班級中多對班干部進行正面的表揚,在同學心中樹立良好的威信, 并激勵大家能夠產(chǎn)生學習的動力,從而形成良好的
4、學習氛圍。一個學期來他們工作非常認真,像謝容波、蔣露等同學表現(xiàn)得非常出色。在班干部中,我定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮, 應該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學,我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴, 開展一幫一活動, 讓班干部在提高自己的能力同時也幫助這些后進生一同進步。 |||2 、競賽中凝聚集體力量 ||| 生活在集體中,得讓學生明白自己是集體的一分子。集體
的事情大家一起走, 努力引導每一個孩子樂意為班級做事情。 本學期我積極組織學生參加學校里的廣播操比賽。 在活動中,讓學生相互關(guān)心,相互幫助, 激發(fā)孩子和其他班級的競爭
5、意識,從而投入到認真的訓練中。通過比賽,增強了集體榮譽感。讓學生明白每一張獎狀里都滲透了每一個同學的汗水, 激發(fā)熱愛班級的情感。 結(jié)合學校里的三項競賽,加強教育,在班級內(nèi)開展比一比, 及時獎勵表現(xiàn)出色的小朋友,
提高他們積極性。本學期通過大家共同的努力,我們班取得了
11 面
優(yōu)勝紅旗。 |||3 、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。平時多關(guān)心一下他們的學習和生活,經(jīng)常進行談心交流,關(guān)注他們的點滴進步,在課堂中多表揚,多讓他們展示自己,樹立他們學習的自信心。開展一幫一活動,讓每個干部負責幫助一些學習有困難的同學, 加強對他們的作業(yè)
[一年級數(shù)學練習題 ]一年級 4 班第一
6、學期班主任工作總結(jié)
指導和學習幫助, 使他們?nèi)〉霉餐M步, 在班級內(nèi)逐步形成良好的學風。||| 三、注重家校聯(lián)系工作 ||| 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的, 對學生教育離不開家長的配合。 我重視與家長的溝通,坦誠相待,使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。家校聯(lián)系單、電話、面談是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,通過彼此之間真誠的交流, 共同對待孩子的進步和存在的問題,同家長達成共識。 ||| 通過一學期的接觸,和許多家長達成了默契。很多家長也能積極地讓孩子參與學校的各類活動, 配合班主任積極開展工作。但是我也看的出來,我們班還是有一部分家長,只停留在說的表面,并未真正地行動起來。當然,能有教育孩子的意識就是一種進步,畢竟他們的文化程度不高,所以不知道怎么做。所以在經(jīng)后的日子中,我會用自己的努力,幫助家長、指導家長如何更好地促進孩子的健康成長。 ||| 有人說: "要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。 "班主任是教育者、領路人,只要我們班主任心中擁有太陽,對學生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風細雨,定然潤物無聲。
內(nèi)容僅供參考