七年級科學下冊 單元清二課件 （新版）浙教版.ppt

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1、 第二章檢測題一、選擇題(183分54分)1我們的皮膚能感覺不同的刺激是因為( )A皮膚內(nèi)分布有大量的神經(jīng)節(jié) B皮膚內(nèi)分布有大量的運動神經(jīng)末梢C皮膚內(nèi)分布有大量的神經(jīng)元 D皮膚內(nèi)分布有大量不同的感覺神經(jīng)末梢2味覺感受器叫做( )A舌 B舌頭 C味蕾 D舌細胞3四種基本味覺是( )A酸、甜、苦、辣 B酸、甜、咸、辣 C咸、甜、苦、澀 D酸、甜、苦、咸4(2014桂林)在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。下列說法中正確的是( )A說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大B說明發(fā)聲體在振動C便于分辨出音叉振動發(fā)聲時的音色是否相同D便于分辨出音叉振動所

2、發(fā)出的聲音是次聲波還是超聲波 5當飛機降落時，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是( )A保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡 B減少噪音C保持身體的平衡 D防止嘔吐6(2014成都)關于聲音，下列說法正確的是( )A人們小聲說話，聲音的音調(diào)一定低B用力敲鼓，站在近處和遠處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的C能聽出電話里誰在說話，是根據(jù)聲音的音色辨別的D在公路旁設置聲音屏障是在聲源處消除了7(2014南通)關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )A只有固體和液體可以成為聲源B隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲C聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同D空氣傳聲是空氣形成的疏密相間的波向遠處傳播 第二章檢測題8(2014荊州)

3、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是( )A聲波是電磁波，它可以在真空中傳播B發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C聽眾在聽不同樂器彈奏同一首歌時，能分辨出所用樂器，是利用了聲音的響度不同D次聲波的頻率很高，所以人耳不能直接聽到 9(2014泰安)日晷儀是古代人們可用來計時的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在位置可知道時間，日晷儀計時利用了光的( )A反射 B折射 C直線傳播 D色散10(2014北京)如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是( ) 11(2014蘭州)下列有關光現(xiàn)象的說法中正確的是( )A柳樹在水中的倒影是光的折射形成的 B黑色物體能夠反射黑色光C光線在電影

4、銀幕上發(fā)生的是漫反射 D影子是光的反射形成的 第二章檢測題12(2014眉山)如圖所示，有一人甲從平直的橋面沿直線從A處走向B處的過程中，在岸邊C處的乙可清晰看到平靜水面上甲的倒影，下列敘述正確的是( )A若甲在橋面上豎直向上跳起來，甲的倒影大小不變B甲在水中的倒影相對于甲是運動的C當甲剛過B點后，乙就無法再看到他的倒影D甲在水中的倒影是光的折射形成的13(2014涼山)下列關于“光現(xiàn)象”的說法正確的是( )A池水看起來比實際淺，這是由于光的反射引起的B濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑，這是由于光的折射引起的C路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染，這是由于光的漫反射引起的D因為光路可逆，所以甲從平面鏡

5、中看到乙的眼睛，乙也能從平面鏡中看到甲的眼睛14(2014金華)下列關于光的說法正確的是( )A光不能在水中傳播 B近視眼可用凸透鏡矯正C光在真空中傳播的速度是310 8 m /s D路燈下的人影是光的反射造成的15(2014常州)一束光由水中斜射向空氣，同時發(fā)生反射和折射，下列光路圖中正確的是( ) 第二章檢測題16(2014廈門)如圖是宇航員王亞平太空授課時的一個鏡頭，若她的臉離水球球心的距離是30 cm，則該水球的焦距可能是( )A8 cm B15 cmC20 cm D40 cm17(2014武漢)如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26 cm時，在光屏上得

6、到一個清晰縮小的實像。下列說法正確的是( )A該凸透鏡的焦距大于13 cmB只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像C只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像D將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡 18(2014邵陽)甲同學拿著焦距為10 cm的放大鏡去看離他1.5 m遠處的乙同學，乙同學卻通過放大鏡看到了甲同學眼睛成正立放大的、清晰的虛像， 則放大鏡與甲同學的距離( )A小于10 m B大于10 cm，小于20 cmC大于20 cm D等于10 cm二、簡答題(35分)19(2分)(2014無錫)敲擊鼓面，人們可以聽到鼓聲，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，然

7、后通過空氣傳播到人的耳朵。20(3分)眼和耳是人從外界接受信息的重要感覺器官；所有的感覺(如視覺、聽覺、嗅覺等)都是在大腦皮層形成的。 第二章檢測題21(4分)人的皮膚能感受各種各樣的刺激并引起大腦皮層形成不同的感覺。一般認為，皮膚引起的感覺主要有觸壓覺、痛覺、冷覺和熱覺。22(2分)(2014吉林)小明用吉他彈奏出美妙的音樂，吉他弦振動發(fā)出聲音；小明戴上近視鏡后看清了樂譜，近視鏡片是凹透鏡。23(3分)往8個相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，用同樣大小的力敲擊時可發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的音，發(fā)出聲音的響度相同，最右邊瓶發(fā)出的是i(填“1”“2”“3”“4”“5”“

8、6”“7”或“i”)音；透過玻璃瓶看到物體的顏色是由物體反射的色光決定的。24(4分)某醫(yī)院診室安裝了新型的“聲紋鎖”，只有該診室的醫(yī)生說出某一語句時才能打開房門，“聲紋鎖”能識別不同的聲音，主要是不同人的聲音的音色不同，醫(yī)生借助聽診器可以了解病人的病情，這主要是因為聲音能夠傳遞信息。如右圖所示，王醫(yī)生正在用聽診器為老大爺檢查身體。請思考回答： (1)醫(yī)用聽診器運用了聲音傳遞信息(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理。(2)醫(yī)生運用聽診器為病人診病，是因為運用聽診器可以改善聲音 A聲源的響度 B聲源的音調(diào)C人耳聽到聲音的響度 D人耳聽到聲音的音調(diào)25(3分)(2014遼陽)夏天的傍晚，一些中老

9、年人喜歡跳廣場舞。優(yōu)美的舞曲是由于揚聲器的紙盆振動發(fā)出的，聲音是通過空氣傳入人耳的，為了不影響周圍居民的生活和休息，有人建議跳舞時將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲的。26(2分)(2014廣安)我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項，我們用dB(分貝)為單位來表示噪聲的強弱等級。當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關閉門窗，從聲學角度講，這是從傳播過程中減弱噪聲。 第二章檢測題27(3分)(2014汕尾)人的眼睛好像一架照相機，它的晶狀體和角膜共同作用相當于一個凸透鏡，它能把來自物體的光會聚(填“會聚”或“發(fā)散”)在視網(wǎng)膜上，形成物體的實(填“實”或“虛

10、”)像。28(2分)(2014白銀)麗麗在湖邊的樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)對面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽的像，她看到湖中有樹的倒影和魚，其中“倒影”是光的反射現(xiàn)象。29(3分)如右圖所示是人眼的成像原理圖，晶狀體相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，則：當物體在很遠地地方時，物體成像在視網(wǎng)膜上，當物體靠近人眼時，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會落在視網(wǎng)膜后(填“前”“上”或“后”)而導致看不清物體，但實際上，人跟在由遠到近地 觀察物體時，晶狀體的焦距會變小(填“變大”“不變”或“變小”)，所以人們還是能清晰地觀察到物體。下列哪種光學儀器成像原理與人眼球成像原理一樣？(填序號)。照相機

11、放大鏡投影儀潛望鏡30(2分)(2014威海)如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法，能夠說明遠視眼的成像原理的是 圖；表示矯正近視眼的是 圖。 第二章檢測題31(2分)(2014金華)(1)某人站在豎直放置的平面鏡前5米處，以0.5米/秒的速度垂直鏡面向平面鏡運動6秒后，像與鏡面距離為 米。(2)他通過另一平面鏡看到A物體(如圖)，請在圖示光線上用箭頭標出光的傳播方向。 解： 三、實驗探究題(31分)32(5分)小文探究“反射角與入射角的關系”，實驗裝置如圖甲。白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直。實驗中收集到一組實驗證據(jù)如圖乙。 (1

12、)依據(jù)實驗證據(jù)，可初步得到的實驗結論是反射角等于入射角。(2)為使實驗結論更可靠，接下來的操作是改變?nèi)肷浣?，在收集兩組(或兩組以上)反射角和入射角。(3)在此實驗中白色紙板的作用是顯示光的路徑；根據(jù)圖乙可知光的傳播方向改變的角度是84。 第二章檢測題33(12分)(2014南寧)如右圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。(1)實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是刻度尺。選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置。(2)在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前(填“前”或“后”)側觀察

13、，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是等效代替法(填“控制變量法”或“等效替代法”)。 (3)移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像。(4)當蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變(填“變大”“不變”或“變小”)。 第二章檢測題34(14分)(2014安順)小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處。(1)經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向上(填“上”或“下”)調(diào)。(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向右(填“左”或“右”)移動，這次成的是倒立放大的實像。 (3)再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，小芳觀察的方法應是從凸透鏡的右側透過凸透鏡去觀察。