七年級語文上冊 24《夢溪筆談》二則課件 蘇教版.ppt

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1、 夢溪筆談 二則 沈 括 第一課時 沈括 (北宋 ) “中國科學史上的里程碑” -李約瑟 (英 ) 夢溪筆談 -作者簡介 沈括（公元 1031 1095年）， 字存中 ，杭州錢塘（今浙江杭州）人， 北宋 科學家、政治家 。仁宗嘉佑八年進士。神宗時參與王安石變法運動。 熙寧五年提舉司天監(jiān)，次年赴兩浙考察水利、差役。熙寧八年出使遼國， 駁斥遼的爭地要求。次年任翰林學士，權三司使，整頓陜西鹽政。后知延 州（今陜西延安），加強對西夏的防御。元豐五年以宋軍于永樂城之戰(zhàn)中 為西夏所敗，連累被貶。晚年以平生見聞，在 鎮(zhèn)江夢溪園 撰寫了夢溪筆 談。 字音反饋 蝎 （ ） 喙 （ ） 鉗 （ ） 搏 （ ） 穰

2、 （ ） 傍 （ ） xi hu qin b rng png 自由朗讀課文 要求： 1 讀準字音； 2 讀清停頓； 3 讀得通順流暢。 1、對照文下注釋 , 翻譯全文。 （ 提示：表示時間的年號、地名、物名等不需要翻譯 ） 2、與小組成員共同討論，互相解決疑難，在不能解決處做標 記。 3、小組將不能解決的文言詞匯或者你認為重要的文言詞匯整 理在 書 上。 1、元豐中，慶州 界 生子方蟲， 方 為 秋田 之 害 。 地域 ,范圍 正當，正在 成為 的 譯文：宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，正在成為秋田里莊稼的危害。 2、忽有一蟲生， 如 土中狗蝎， 其 喙 有鉗，千萬 蔽地 ； 像 它的 蟲

3、子的嘴 遍地 ;蔽：遮蓋 譯文：忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的“狗蝎”，嘴上長有鉗，成千上萬， 遍地都是； 3、遇子方蟲， 則 以 鉗搏 之 ， 悉 為 兩段。 就 用 都 ,全 成為 代子方蟲 譯文：它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成為兩段。 4、 旬日 子方皆 盡 ， 歲 以 大 穰 。 十天 因 消滅 ,殺光 年成 莊稼大豐收 譯文：十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。 5、 其 蟲舊曾有 之 ，土人 謂 之 “傍不肯”。 這樣 ,這 種 稱 ,叫 它 ,指子方蟲的“天敵” 譯文：這種蟲過去曾經(jīng)有過，當?shù)氐娜朔Q它為 傍丌肯 。 危害 無義 1、元豐

4、中，慶州 界 生子方蟲， 方 為 秋田 之 害 。 2、忽有一蟲生， 如 土中狗蝎， 其 喙 有鉗，千萬 蔽地 ； 3、遇子方蟲， 則 以 鉗搏 之 ， 悉 為 兩段。 4、 旬日 子方皆 盡 ， 歲 以 大穰 。 5、 其 蟲舊曾有 之 ，土人 謂 之 “傍不肯”。 一詞多義 方 為秋田之害 方 兩三級 方為秋田 之 害 其蟲舊曾有 之 則以鉗搏 之 土人謂 之 “ 傍不肯 ” 結構助詞，的。 代詞，代子方蟲。 語氣助詞，無義。 它，代子方蟲的天敵“傍不肯”。 正當，正在。 才。 則 以 鉗搏之 歲 以 大穰 用 因為 其 喙有鉗 其 蟲舊曾有之 它的。 這樣，這種。 1、哪些語句寫出了傍不

5、肯的外貌？ “如土中狗蝎，其喙有鉗”這里突出“有鉗”，因為這是它消滅子方 蟲的有力武器。 2、 哪些語句寫出了傍不肯的為數(shù)眾多？ “千萬蔽地”說明為數(shù)眾多。 3、 哪些語句寫出了傍不肯的威力無比？ “以鉗搏之，悉為兩段”說明它剿滅害蟲時威力無比。 4、 哪些語句寫出了傍不肯消滅害蟲的迅速、干凈徹底？ “旬日子方皆盡”說明剿滅害蟲極為迅速，干凈徹底。 子方蟲 (黏蟲） 傍不肯（步行蟲） 狗蝎（蠼螋） 幼蟲食葉，大發(fā)生時可將作物葉片 全部食光，造成嚴重損失。因其群 聚性、遷飛性、雜食性、暴食性， 成為全國性重要農(nóng)業(yè)害蟲。 將本文分層，并概括其大意 說明子方蟲災害出現(xiàn)的年代、季節(jié)和范圍。 子方蟲的天

6、敵應運而生，消滅了子方蟲，莊稼因此獲得大豐收。 說明天敵的出現(xiàn)并非偶然，而是“舊曾有之”。 丌能。因為此時子方蟲還沒有造成禍害， 一個“方”字，正表現(xiàn)出子 方蟲即將造成危害的嚴峻形勢。 如果去掉意思就改變意思。 本文雖短，但是含意很豐富，正可謂“ 言簡意賅 ”。我們先看一下幾個 字的妙處。 1、文中“方為秋田之害”中的“方”字能否去掉？為什么？ 忽”字表明事出意外，丌但表現(xiàn)出“傍丌肯”出現(xiàn)的突然，也反映出 作者驚奇的心理感受。 2、我們再來看看“忽有一蟲生”的“忽”有何妙處？ 這其實是個省略句，即“歲以（乊）大穰”，意思是：年成因此（傍丌肯） 而獲得大豐收。 由此可見，一個“以”字強調了“大穰

7、”的取得完全是由亍天敵徹底消 滅了子方蟲的緣故，這就突出了“以蟲治蟲”的成功。 3、還有一個字我們也要注意，就是“歲以大穰”的“以”字。 中心思想 文章記敘宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中“傍丌肯”消滅“子 方蟲”，從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例，說明開展生物防治，利用某 些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促迚農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一項有效措施。 在生活中還有這樣的現(xiàn)象嗎 ?試舉一兩個例子來說明。 青蛙吃害蟲 貓頭鷹吃田鼠 啄木鳥吃害蟲 金龜子吃蚜蟲 學過本文，給我們哪些啟示呢？ 我們要有效地保護自然資源，積枀開展生物防治，充分發(fā) 揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，從而降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促迚農(nóng) 業(yè)增產(chǎn)、保護生態(tài)環(huán)境。比如，

8、內(nèi)蒙地區(qū)利用雞來滅蝗蟲就是一 個枀好的事例。 夢溪筆談 二則 沈 括 第二課時 自由朗讀課文 要求： 1 讀準字音； 2 讀清停頓； 3 讀得通順流暢。 梵 天寺 喻 皓 貽 以金 釵 訖 胠 篋 履 fn qqi ho chi l y q 帥 shui 精 練 注意一下讀音 便實 釘 乊 釘 板 dng dng 注意下列句子的停頓 1、乃 /以瓦 /布之，而動 /如初。 2、密使其妻見 /喻皓之妻 3、但 /逐層 /布板訖 4、蓋 /釘板 /上下彌束 1、錢氏 據(jù) 兩浙時， 于 杭州梵天寺建一木塔， 方 兩三 級 ，錢帥登 之 ， 患 其塔動。 統(tǒng)治 才 層 指正在建造 的木塔 嫌，擔憂 在

9、 譯文：錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥 登上木塔，嫌它晃動。 2、匠師云：“未 布 瓦，上輕， 故 如此 ?！?鋪，鋪排 像這樣，指木塔不穩(wěn)定 所以，因此 譯文：工匠師傅說：“木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才像這樣。” 3、 乃 以 瓦布 之 ， 而 動如 初 。 于是，就 用 指正在建造的木塔 表轉折，但是 從前，當初 譯文：亍是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當初一樣晃動。 4、無可奈何， 密 使 其 妻見喻皓 之 妻， 貽 以 金釵， 問 塔動 之 因。 暗中，秘密地 他的， 指匠師的 贈給 用， 把 詢問， 打聽 的 的 譯文：沒有辦法時，匠師就秘密地

10、派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要 她向喻皓打聽木塔晃動的原因。 派 5、皓笑曰：“ 此 易 耳 ， 但 逐層布板 訖 ， 便 實 釘 之 ，則不動矣。” 這 只 終了， 完畢 使堅實 動詞 ， 用釘子釘 語氣詞 ，無義 代木板 譯文：喻皓笑著說：“這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就丌會晃 動了。” 6、匠師 如 其 言 ， 塔 遂 定。 遵照 他的，指喻皓的 亍是，就 話，言論 譯文：工匠師傅遵照他的話 (去辦 )，塔身就穩(wěn)定了。 因為 更加緊密相束 六面 連接 箱子 走，踩踏 那 支撐 自然， 當然 譯文：因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相

11、連接，就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔）當然丌 會晃動。 7、 蓋 釘板上下 彌束 ， 六幕 相 聯(lián) 如 胠篋 ，人 履 其 板，六幕相 持 ， 自 不能動。 8、人皆 伏 其 精練 。 通“服”，佩服 他，指喻皓 精熟 譯文：人們都佩服喻皓的高明。 1、錢氏 據(jù) 兩浙時， 于 杭州梵天寺建一木塔， 方 兩三 級 ，錢帥登 之 ， 患 其塔動。 2、匠師云：“未 布 瓦，上輕， 故 如此 ?！?3、 乃 以 瓦布 之 ， 而 動如 初 。 4、無可奈何， 密 使 其 妻見喻皓 之 妻， 貽 以 金釵， 問 塔動 之 因。 5、皓笑曰：“ 此 易 耳 ， 但 逐層布板 訖

12、 ，便 實 釘之 ，則不動矣。” 6、匠師 如 其 言 ， 塔 遂 定。 7、 蓋 釘板上下 彌束 ， 六幕 相 聯(lián) 如 胠篋 ，人 履 其 板，六幕相 持 ， 自 不能動。 8、人皆 伏 其 精練 。 用現(xiàn)代漢語回答下列問題 1、工匠們遇到的難題是什么？ 2、制定了怎樣的解決方案？ 4、解決這一難題有何目的及意義？ 3、解決問題的原理是什么？ 5、人們是如何評論的？ 喻皓卻是作者在短文中的主要描寫對象 ， 這是為什么 ？ 作者是如 何描寫喻皓的 ？ 除了描寫喻皓的語言和神態(tài)外，哪些語句同樣表現(xiàn)了他的技藝 高超？ 再讀課文，思考問題 1、匠師向錢帥提供的方法有沒有奏效？從哪句話可以看出？ 2、

13、喻皓建議采用何種方法？（用原文回答） 3、課文是怎樣來寫喻皓的高明的？ 沒有，“而動如初” “ 逐層布板，便實釘乊”（“布板”“實釘”） 正面描寫：“ 此易耳”“如其言，塔遂定”用事實說明喻皓的技藝 高超。 側面描寫：“ 無可奈何”道出了大家對解決“塔動”無技可施，反 襯了喻皓很輕松地解決，突出喻皓的高明。 “人皆伏其精練”從 側面 再次突出了喻皓在建筑方面的高明。 暗訪喻皓前匠師的心情是怎樣的？對于這個問題喻皓的態(tài)度又是如何？這樣寫使用了什么寫法？ 作用是什么？ 現(xiàn)在想想，塔動的問題很簡單，但當時是很難解決的一件事，從文中哪些話可以看出來？ 匠師的做法： “密使其妻”“貽以金釵” 寫出了匠師

14、為了對錢帥有所交代而又丌失面子，費盡心計，可見他的 難堪和用心良苦 。 也從 側面 反映出當時解決“塔動”問題 乊難 。 匠師的心情是 “ 無可奈何 ”， 喻皓聽了只是 笑了笑 。 采用了 對比 的寫法，目的是突出了喻 皓 胸有成竹，技藝高超 。 喻皓的“笑”在文中有什么作用？ 透露出他對匠師無能的 嘲笑 ， 也透露出他對解決“塔動”這個問題 胸有成竹， 丼重若輕 。 請同學們用自己的話說說塔定的原因？ 釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后 六面互相連接，就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互 相支撐， (塔 )當然丌會晃動。） （ 原文：“ 釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋

15、，人履其板，六幕相持， 自丌能動”） 全文結構分層及大意 建塔過程中關于塔身不穩(wěn)定問題，工匠們的認識和實踐都未 能解決。 喻皓采用 “ 布板 ”“ 實釘 ” 的辦法，解決了 “ 塔動 ” 的問題。 解釋 “ 塔定 ” 的原因，并寫了眾人對此事的反應。 錢帥 “患” 匠師 “密 ” （無奈、難堪） 中 心 梵天寺木塔 塔動 喻皓 “ 笑” “ 人 皆 伏 其 精 練 ” 宋太平興國 (976 948年 )中，宋太宗想在京城汴梁建造開寶寺 11級木塔，從全國各 地抽調了一批名工巧匠和擅長建筑藝術的畫家到汴梁迚行設計和施工。喻皓也在其中， 幵且受命主持這項工程。 為了建好寶塔，他事先造了個寶塔模型。

16、塔身是八角十三層，各層截面積由下到上 逐漸縮小。當時有一位名叫郭忠恕的畫家提出這個模型逐層收縮的比率丌大妥當。喻皓 很重視郭忠恕的意見，對模型的尺寸迚行了認真研究和修改，才破土動工。 在廣大勞動工匠的辛勤努力下，端拱二年 (公元 989年 )八月，建成了雄偉壯麗的八 角十三層琉璃寶塔，這就是有名的開寶寺木塔。塔高三百六十尺 (宋朝一尺大約吅 30.72 厘米 )，是當?shù)貛鬃凶罡叩囊蛔?，也是當時最精巧的一座建筑物?？墒撬ǔ梢院?， 人們發(fā)現(xiàn)塔身微微向西北方向傾斜，感到奇怪，便去詢問喻皓是怎么回事。喻皓向大家 解釋說：“京師地平無山，又多刮西北風，使塔身稍向西北傾斜，為的是抵抗風力，估 計丌到

17、一百年就能被風吹正。”原來這是喻皓特意這樣做的?？梢娪黟┰诟阍O計的時候， 丌僅考慮到了工程本身的技術問題，而且還注意到周圍環(huán)境以及氣候對建筑物的影響。 對亍高層木結極的設計來說，風力是一項丌可忽視的荷載因素。在當時條件下，喻 皓能夠做出這樣細致周密的設計，是一個很了丌起的創(chuàng)造。據(jù)說開寶寺它建成后，喻皓 曾求度為僧，數(shù)月后卒?？上У氖牵@樣一座建筑藝術的精品，在宋仁宗慶歷年間 (公元 1041 1048年 )的一次火災中被燒毀，沒有能夠保存下來。 拓展課文 白塔 位于北京市西城區(qū)阜成門 內(nèi)大街上的妙應寺，俗稱白塔寺 。 它始建于元代，白塔是中國現(xiàn)存 年代最早、規(guī)模最大的喇嘛塔。 瑞光塔 位于蘇州

18、盤門內(nèi)的一座宋 代古塔。始建于 247年（東吳孫權赤烏 十年）， 13層。宋代大中祥符年間 （ 10081016）重建時改為 7層 8面。 高約 43米。 大雁塔 建于唐代永徽三年（公元 652年），是玄奘為藏經(jīng)典而修建，塔 身七層，通高 64.5米。被視為古都西 安的象征。是西安市著名的旅游地。 小雁塔 建于唐代景龍年間。 塔原有 15層，現(xiàn)存 13層，高 43.4 米。小雁塔及其古鐘即“雁塔晨鐘” 列入“關中八景”。是西安市著名 的旅游地。 北寺塔 重建于南宋紹興年間 （ 1131 1162），八角九層，磚 身木檐，是南宋平江（即今蘇州） 城內(nèi)重要一景 虎丘塔 始建于五代后周顯德六年， 落成于北宋建隆二年。塔七級八面， 內(nèi)外兩層枋柱半拱，磚身木檐，是 10 世紀長江流域磚塔的代表作。