《七年級語文上冊 18《紀昌學(xué)射》課件 魯教版五四制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 18《紀昌學(xué)射》課件 魯教版五四制.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 紀 昌 學(xué) 射 教學(xué)目標 1、熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言 實詞、虛詞。 2、學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子， 提高文言文的自主學(xué)習(xí)能力。 3、 感悟本課中的道理，學(xué)習(xí)紀昌刻苦 努力的精神 ,認識到學(xué)習(xí)一定要重視基 本功訓(xùn)練。 作者簡介： 列御寇， 戰(zhàn)國 時鄭國人。 列 子 ，道家著作。相傳為列御寇所著， 其中保存了許多先秦時代優(yōu)秀的寓言 故事、民間故事和神話傳說。如 “ 愚 公移山 ” 、 “ 歧路亡羊 ” 、 “ 杞人憂 天 ” 、 “ 齊人攫金 ” 等，對今人仍有 啟發(fā)和教育作用。本課選自 列 子 湯問 。 彀 瞬 偃 錐 眥 燕 弧 牦 虱 牖 朔 簳 拊 膺 將屏幕上漢字抄寫一遍并
2、注音 ： gu shn yn zhu z yn h mo sh yu shu gn f yng 2、欣賞 動畫故事 1、朗讀課文 補充注釋 1、古之 善 射 者 2、弟子 名 飛衛(wèi) （不能 名 其一處也） 3、而巧 過 其師 4、 爾 先學(xué)不瞬 5、 汝 得之矣 6、紀昌 歸 ， 偃臥 其妻之機下 7、 雖 錐末 倒眥而不瞬也 8、視 微 如 著 9、以 睹 余 物 擅長 的人 名叫 說出 超過 你 你 回家 仰面躺著 即使 錐子尖 細微的東西 明顯的東西 看 其余的 理解下列各句中“而”“以”的 用法 。 彀弓 而 獸伏鳥下 而 巧過其師 雖錐末倒眥 而 不瞬也 南面 而 望之 貫虱之心 而
3、 懸不絕 以 告飛衛(wèi) 以 目承牽挺 以 睹余物 以 燕角之弧 就，表順承 卻，表轉(zhuǎn)折 卻，表轉(zhuǎn)折 地，表修飾 卻，表轉(zhuǎn)折 把 用 用來 用 譯文 ： 甘蠅，是古代一個善于射箭的 人，他一拉弓野獸就會倒地，鳥兒就會落 下。甘蠅的弟子名叫飛衛(wèi)，向甘蠅學(xué)習(xí)射 箭，但他射箭的技巧超過了甘蠅。 根據(jù)注釋，疏通文意 課文 ： 甘蠅，古之善射者，彀弓而獸 伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧 過其師。 譯文 ： 紀昌又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說： “ 你先學(xué)會看東西不眨眼睛，然后再談射 箭。 ” 紀昌回到家里，仰面躺在他妻子的織布機下，用 眼睛注視著織布機的牽挺練習(xí)不眨眼睛。練習(xí)兩 年之后，即使是錐尖子扎到他的
4、眼眶子，他也不 眨一下眼睛。 課文 ： 紀昌者 ， 又學(xué)射于飛衛(wèi) 。 飛衛(wèi)曰： “ 爾 先 學(xué) 不 瞬 ， 而 后 可 言 射 矣 。 ” 紀昌歸 ， 偃臥其妻之機下 ， 以目承牽挺 。 二年之 后 ， 雖錐末倒眥而不瞬也 。 譯文 ：（紀昌）把（自己練習(xí)的情況）告 訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說： “ 這還不夠，要再學(xué)會看東 西的功力才行。要練到看小物像看大東西一樣清 晰，看細微的東西像明顯的東西一樣容易，然后 再來告訴我。 ” 紀昌用牦牛的毛把虱子系好， 懸掛在窗戶上，面向南站著，遠遠的看著它。十 天以后，（看虱子）逐漸變大了 。 課文 ： 以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰。 “ 未也，亞學(xué)視 而后可。視小如大，視微如
5、著，而后告我。 ” 昌以牦懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸 大也 。 譯文 ： 三年之后，（看虱子）象車輪 一樣大。再看其他東西，都像山丘一樣大。 于是他就用燕地的牛角裝飾的弓，用北地 篷梗做的箭，射那只虱子，箭穿透了虱子 的心，可是牛毛沒有斷。 課文 ： 三年之后，如車輪焉。以睹余物， 皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之， 貫虱之心，而懸不絕 。 譯文 ：（紀昌）把（自己練習(xí) 的情況）告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興的 跳起來，拍著胸膛說： “ 你掌握了 射箭的要領(lǐng)了。 ” 課文 ： 以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰： “汝得之矣！” 介紹飛衛(wèi)。 紀昌學(xué)射的經(jīng)過 飛衛(wèi)稱贊。 理清文章思路 第一段 第 2、
6、3段 第四段 問題探究 (先自己做 5分鐘，然后組內(nèi)交流） 1、 本文寫“紀昌”向“飛衛(wèi)”學(xué)射，為何 開頭卻寫“甘蠅”的射技？ 2、紀昌是怎樣的一個人？學(xué)習(xí)本文給了你 哪些啟示？ 為下文寫紀昌練就非凡的射技作鋪墊。 紀昌是一個勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對事 業(yè)有著執(zhí)著追求的人。 要學(xué)一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先 練基本 功 ，打好基礎(chǔ)，然后 循序漸進 ，從淺入深，踏踏實實，精 益求精， 持之以恒 ，才能盡得其巧，干成一番事業(yè)。 通過本文學(xué)習(xí)我們知道：“掌握任何一 種本領(lǐng)，都必須練好基本功”，你還知道哪 些事例體現(xiàn)了這一觀點，請用簡練的語言概 括。 擴展提高 （小組合作選定事例后，形成書面答案。） 明朝著名的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小就 和父親行醫(yī)，掌握了廣博醫(yī)學(xué)知識，為以后撰 寫 本草綱目 奠定了基礎(chǔ)。 漢代司馬遷從 10歲就博覽群書，從而打下 了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出 史記 這部名垂千 古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家 。 當堂鞏固 背誦課下注釋
七年級語文上冊 18《紀昌學(xué)射》課件 魯教版五四制.ppt
