八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力習(xí)題課件 蘇科版.ppt

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8.3 摩擦力（習(xí)題）,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解決生活中的摩擦現(xiàn)象。,1、摩擦力：,f,定義：,兩個(gè)物體的接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,滑動(dòng)摩擦力：,物體在滑動(dòng)過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力,物體間滑動(dòng)摩擦力的大小與 _______________和 有關(guān)，與 無(wú)關(guān)。壓力一定時(shí)，物體間的接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越 ；接觸面的粗糙程度一定時(shí)，物體對(duì)接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越 。把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，物體受到的摩擦力變 。,接觸面的粗糙程度,物體間壓力的大小,接觸面的面積,大,大,小,影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：,知識(shí)回顧：,2、增大和減小摩擦的方法,增大摩擦,,增大壓力,增加接觸面的粗糙程度,減小摩擦,,減小壓力,加潤(rùn)滑劑,用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小接觸面的粗糙程度,自行車(chē)上的摩擦,,,,通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增加有益摩擦,,,通過(guò)增大壓力來(lái)增加有益摩擦,,,用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小有害摩擦,還可以加潤(rùn)滑油來(lái)減小有害摩擦,,,,,,1、圖描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景。用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(dòng)（圖甲、乙），然后用另一只手壓在手上在桌面滑動(dòng)（圖丙）。下面說(shuō)法中正確的有：___________ a、甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系 b、乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系 c、比較甲和乙，感覺(jué)甲的阻力大 d、比較乙和丙，感覺(jué)丙的阻力大,檢測(cè)：,a、b、d,2、關(guān)于摩擦力的說(shuō)法，正確的是：（ ） Ａ、一切摩擦都是有害無(wú)益的，應(yīng)盡量減小摩擦； Ｂ、摩擦有利、有害，應(yīng)利用它有益的一面、減小 有害一面的影響； Ｃ、改變接觸面大小，將改變摩擦力的大??； Ｄ、滾動(dòng)摩擦是有用摩擦，所以往往用滾動(dòng)來(lái)代替 滑動(dòng)。 3、下列事例中是為了減小摩擦的是（ ） A．北方下雪時(shí)，常在道路上撒些灰渣 B．在自行車(chē)把套上做出凹凸花紋 C．自行車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)用力捏閘 D．在衣服的拉鏈上涂些蠟,B,D,4、如圖,同一水平面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙,請(qǐng)你利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧稱,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟,現(xiàn)象和結(jié)論. 實(shí)驗(yàn)步驟______________. 根據(jù)現(xiàn)象______________. 得到結(jié)論______________.,5、某同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉著不同數(shù)量的相同木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記下三次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fl、F2、F3，如圖７所示，它們之間的關(guān)系是F1 F2 F3，由此你可以得出的結(jié)論是： ．,F2,Fl,F3,接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大,當(dāng)堂訓(xùn)練：,獨(dú)立完成《伴你學(xué)》第49頁(yè) 1——10題 下課交！,