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小學(xué)品德與社會下冊 主題三 今天我進步了嗎 跳馬鎮(zhèn)金屏小學(xué) 柳新春 小學(xué)品德與社會下冊 創(chuàng)設(shè)情景 大家好，我是你們的新朋友彩霞， 今天我要跟大家講一個我自己的故事。 上一學(xué)期的體育測試，仰臥起坐我沒 有達標(biāo)。接下來的一段時間里，我每 天都練仰臥起坐，早晚各一次，第一 天，我做到五個就開始喘粗氣。以后 每兩天增加一個。后來每天增加一個， 再后來 也許你不敢想像，現(xiàn)在， 我一次能做四十多個。能將仰臥起坐 練到一次能做四十多個的秘訣，其實 再簡單不過，那就是“每天進步一點點”。 小學(xué)品德與社會下冊 體驗活動 活動一：雞蛋的學(xué)問 1欣賞課文中有關(guān)明明的連環(huán)畫故事。 2交流明明的做法。 3教師總結(jié)：明明首先發(fā)現(xiàn)問題（雞蛋一頭大一頭小 ）， 接著尋找答案 （查閱資料或利用網(wǎng)絡(luò)、咨詢別人），最后 驗證答案 （和乒乓球比較得到正確結(jié)論），這是我們解決 問題的最佳途徑。 4動手操作： 學(xué)生親自觀察雞蛋的形狀。 讓學(xué)生動手做雞蛋與乒乓球滾動的實驗。 實驗感受： 小學(xué)品德與社會下冊 活動二：交流學(xué)習(xí)的快樂 1小組交流學(xué)習(xí)的快樂在哪里。 2把你學(xué)習(xí)中的快樂寫一寫。 小學(xué)品德與社會下冊 活動三：完成“我的學(xué)習(xí)檔案” 1同學(xué)們都有自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你們 打算如何實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？ 2和同學(xué)交流一下：說說自己如何實現(xiàn)自 己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3完成課本第 17頁的“我的學(xué)習(xí)檔案”。 （主要從珍惜時間，講究方法，不斷進步 等方面引導(dǎo)學(xué)生討論，然后建立檔案。） 小學(xué)品德與社會下冊 拓展活動 習(xí)慣是可以改變的，從現(xiàn)在開始，從具體 的小事做起，改變自己不良習(xí)慣，并把自 己的改變寫下來 小學(xué)品德與社會下冊 當(dāng)堂達標(biāo) （一）填空 1習(xí)慣是 的，也是可以 的。 2小學(xué)生要養(yǎng)成良好的 。 3知識是在一次次的體驗中 和 的。 4有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們要 ，才能取得成功。 小學(xué)品德與社會下冊 （二）判斷 1“習(xí)慣成自然”，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一輩子享用 不盡的財富。 ( ) 2小明學(xué)習(xí)不好，他沒有什么值得學(xué)習(xí)的地方。 ( ) 3天才在于勤奮，知識在于積累。 ( ) 4學(xué)習(xí)上經(jīng)常有新的發(fā)現(xiàn)，才會有新的收獲 ( ) 5在我們的生活中沒有知識，它只存在于書本中。 ( ) 小學(xué)品德與社會下冊 （三）選一選 1在學(xué)習(xí)中有許多合理的學(xué)習(xí)方法，下列說法你認為有 誤的是：（ ） 善做筆記。記好不明白的地方和課本上沒有的知識。 以學(xué)為先。學(xué)習(xí)是正事，應(yīng)該先學(xué)再玩。 成績優(yōu)秀的學(xué)生沒有必要和別人交流心得，因為那是浪 費時間。 2在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你認為正確的 是：（ ） 今天太累了，作業(yè)明天再做吧。 每天讀書，哪怕是只讀幾頁。 遇到困難的題目，先放一放，反正老師還要講。