七年級(jí)語文上冊(cè) 第30課《赫爾墨斯和雕像者》課件 (新版)新人教版.ppt
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赫爾墨斯和雕像者,一、教學(xué)目標(biāo),1、通過預(yù)習(xí),了解寓言的文學(xué)常識(shí);了解伊索、《伊索寓言》和古代希 臘的神靈。 2、通過閱讀,獨(dú)立思考:理清文中字詞;梳理文章的故事情節(jié)。 3、賞讀文章,體會(huì)心理描寫,對(duì)比手法的作用。感悟做人的道理。 4、通過續(xù)寫,培養(yǎng)學(xué)生想象能力。,二、自習(xí): 文學(xué)常識(shí) 1、寓言是:用——的故事,寄寓意味深長(zhǎng)的——,給人以啟示。寓言故事的主人翁可以是人,也可以是——或者——,閱讀寓言,要注意領(lǐng)會(huì)故事的——。 伊索與《伊索寓言》 2、相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人,奴隸,善于講動(dòng)物故事。 3、現(xiàn)存的《伊索寓言》,是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。 《伊索寓言》通過簡(jiǎn)短而精煉的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事言簡(jiǎn)意賅,平易近人,富有哲理。不但讀者眾多,而且在文學(xué)史上也具有重大影響。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。《伊索寓言》是世界上最早的寓言童話集之一。閱讀量?jī)H次于《圣經(jīng)》。,你知道古希臘神話中眾神的名字嗎?,宙斯:眾神之王,赫拉:宙斯的妻子, 是婦女的保護(hù)神。,,死神:,哈德斯,火神:,赫費(fèi)斯托,太陽(yáng)神:,阿波羅,財(cái) 神:,赫爾墨斯,美 神:,阿芙洛狄特(維納斯),戰(zhàn) 神:,阿雷斯,智慧之神:,雅典娜,愛 神:,丘比特,詞語積累,顯赫(hè) 赦免(shè) 姓郝(hǎo),庇護(hù)(bì),,愛慕虛榮:喜歡羨慕表面的光彩。,,三、自探: 整體感知---本文提到的三個(gè)神,加上一個(gè)凡人,思考他們之間發(fā)生什么故事呢?(我想再介紹一下這兩位神),赫爾墨斯: 是希臘奧林匹斯十二主神之一,宙斯與瑪亞的兒子。是強(qiáng)大的自然界的化身,是宙斯的傳旨者和信使。他也被視為行路者的保護(hù)神,是商人的庇護(hù)神、雄辯之神、魔法的庇護(hù)者。,三、自探:自讀文章,復(fù)述故事分析情節(jié)、概括寓意(復(fù)述提示)活動(dòng)一,,想——問——笑問 想——問——?,赫耳墨斯,情節(jié):赫的三問和雕像者的三答 抓關(guān)鍵詞,提示:這個(gè)寓言在結(jié)構(gòu)上也有特點(diǎn) 第一段講故事;第二段議論點(diǎn)出寓意。,四、合作探究 活動(dòng)二:,1、赫耳墨斯來到人間的目的是什么?表現(xiàn)他什么樣的性格特征? 2、他聽到宙斯的雕像值一個(gè)銀元,又笑著問道。為什么“笑”? 3、后來,赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些。這個(gè)想法表明了什么? 4.提問:當(dāng)赫耳墨斯聽到雕像者的回答“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算添頭,白送”會(huì)有什么樣的反應(yīng)?,,四、合作探究 活動(dòng)二:,1、赫耳墨斯來到人間的目的是什么?表現(xiàn)他什么樣的性格特征?,赫爾墨斯關(guān)心的不是怎樣造福人類,目的是想知道自己在人類心目中得地位,得到人類的贊譽(yù)。表現(xiàn)他愛慕虛榮的性格。,,四、合作探究 活動(dòng)二:,2、他聽到宙斯的雕像值一個(gè)銀元,又笑著問道。為什么“笑”?,他以為宙斯的雕像只值一個(gè)銀元,赫拉的雕像也一定不值多少錢,自以為得意的笑。,,3、后來,赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些。這個(gè)想法表明了什么?,(表明了他自命不凡、妄自尊大),4.提問:當(dāng)赫耳墨斯聽到雕像者的回答“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算添頭,白送”會(huì)有什么樣的反應(yīng)? (尷尬不堪,面紅耳赤等),寓意,諷刺了那些自高自大,愛慕虛榮的人。,五、自測(cè):發(fā)揮想象,續(xù)寫文章: 赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭“白送”之后,他的心情如何?他說了什么?或者還會(huì)做些什么?發(fā)揮你的想象力,續(xù)寫文章。 (提示:情節(jié)要合理具體,情節(jié)與寓 意要一致,寓意能揭示一種生活道理。獨(dú)立完成,先小組分享,然后全班分享。),六:自結(jié): 你有什么收獲(提示:可以從兩個(gè)方面談-----知識(shí)能力的獲得;情感價(jià)值觀),再見!,提示:這個(gè)寓言在結(jié)構(gòu)上也有特點(diǎn) 第一段講故事;第二段議論點(diǎn)出寓意。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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