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1、第6課 《一封信》同步練習(xí)
一、看拼音，寫詞語。
xiě xn jīn tiān yun zhū bǐ
（ ） （ ） （ ）
din dēnɡ j zi qǐ li
（ ） （ ） （ ）
二、給多音字組詞。
cho（ ）
2、 chnɡ（ ）
朝 重
zhāo（ ） zhnɡ（ ）
三、照樣子，寫詞語。
又蹦又跳（ABAC）__________ __________ __________
高高興興（AABB）__________ __________ __________
四、填上合適的量詞。
一（ ）信 一（ ）狗 一（ ）燈
一（ ）紙 一（ ）筆 一（ ）
3、刀
五、數(shù)筆畫填空。
“圓”共 畫，第2畫是 ，組詞 。
“燈”共 畫，第5畫是 ，組詞 。
“珠”共 畫，第2畫是 ，組詞 。
“今”共 畫，最后1畫是 ，組詞 。
六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.《一封信》這篇短文告訴了我們什么道理？
____________________________________________________________________________
2.書信一般包括哪六部分？
__________
4、__________________________________________________________________
七、我會(huì)找反義詞。
里——（ ） 開——（ ） 空——（ ）
好——（ ） 哭——（ ） 冷清——（ ）
8、 閱讀。
孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問他為什么要拿小的，他回答說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂
5、得禮讓。
1.短文共有______句話。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
經(jīng)?！猒_____ 表?yè)P(yáng)——______
3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。
①孔融每次都是拿最大的梨來吃。（ ）
②孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。（ ）
③孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。（ ）
參考答案
一、看拼音寫詞語。
寫信 今天 圓珠筆
電燈 句子 起來
解析：注意“筆”的書
6、寫。
二、給多音字組詞。
cho（朝陽(yáng)） chnɡ（重復(fù)）
朝 重
zhāo（朝霞） zhnɡ（重量）
解析：考查對(duì)多音字的掌握。
三、照樣子，寫詞語。
四、填上合適的量詞。
封 只 盞
沓/張 支 把
五、數(shù)筆畫填空。
“圓”共 10 畫，第2畫是 橫豎勾 ，組詞 圓心 。
“燈”共 6 畫，第5畫是
7、橫 ，組詞 燈光 。
“珠”共 10 畫，第2畫是 橫 ，組詞 珠寶 。
“今”共 4 畫，最后1畫是 橫折 ，組詞 今天 。
解析：考查學(xué)生對(duì)字詞的掌握。
六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.在親人面前我們要報(bào)喜不報(bào)憂，遇事多往好處想，在困苦中找樂趣，這樣，生活就會(huì)
過得美好。
2.稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期。
解析：考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容的理解與掌握情況：寫信的格式和學(xué)習(xí)課文后所懂得的道理。
7、 我會(huì)找反義詞。
外 關(guān) 滿
壞 笑 熱鬧
八、閱讀。
解析：這篇短文，考察學(xué)生對(duì)段落、句子的劃分的掌握情況。這里還考察了學(xué)生對(duì)近義
詞和短文內(nèi)容的理解。
《一封信》同步練習(xí)含答案
