外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)六年級(jí)上冊英語教學(xué)計(jì)劃

上傳人:zhu****ei 文檔編號(hào):19969107 上傳時(shí)間:2021-01-19 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?4.80KB
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1、外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)六年級(jí)上英語教學(xué)計(jì)劃 趙俊彩 一、教材分析 本期學(xué)生學(xué)習(xí)的教材為《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第7冊,全書共10個(gè)模塊,每個(gè)模塊有兩個(gè)單元, 每一個(gè)模塊采取的是故事的形象呈現(xiàn)新知。故事內(nèi)容生動(dòng)活潑,貼近學(xué)生生活,極具趣味性,有利于激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,符合學(xué)生活潑好動(dòng)、愛表演、喜歡活動(dòng)和游戲等特點(diǎn),能使學(xué)生在愉快的氛圍中參與學(xué)習(xí)。另外,該教材語音、詞匯、句型與對(duì)話聯(lián)系緊密,便于學(xué)生及時(shí)鞏固運(yùn)用。課本主要培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,通過聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)英語獲得感性認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、學(xué)情分析 學(xué)生學(xué)習(xí)了三年的

2、英語,對(duì)英語已獲得一定基礎(chǔ)的感性認(rèn)知,積累了不少常用單詞和句型,學(xué)習(xí)積極性較高,興趣濃厚。但是由于他們的年紀(jì)小,所以在英語詞匯、句型的掌握上將不可避免的出現(xiàn)一些問題。另外,還有部分學(xué)生認(rèn)讀能力不夠強(qiáng),在記憶四會(huì)單詞方面有一定的困難。因此,在學(xué)習(xí)第七冊教材時(shí),要根據(jù)課程改革的精神,在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)叫給他們自主學(xué)習(xí)的方法和技能,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的綜合運(yùn)用能力,教學(xué)不求快,但求扎實(shí),使全體學(xué)生共同進(jìn)步,以避免學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和水平產(chǎn)生兩極分化的現(xiàn)象。 三、教學(xué)目標(biāo) 1.逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好,形成在真實(shí)環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動(dòng)的積極性。 2.能運(yùn)用英語在日常生活和課堂情景中與老師

3、和同學(xué)進(jìn)行初步交際,如問候他人,家庭和朋友的簡單消息。 3.能參加運(yùn)用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲,及其它課內(nèi)外活動(dòng)。 4.能聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),能讀懂簡單的配圖小故事,進(jìn)行口頭描述,唱一些英語歌曲,背一些小詩和歌謠。 5.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法;形成英語學(xué)習(xí)的自覺性,和通過英語學(xué)習(xí),獲得更多知識(shí)的求知欲。 6.養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,掌握基本的英語交際禮貌策略,全面提高綜合素質(zhì)。 7.樂于了解英語國家兒童的興趣愛好,以及外國人的一般風(fēng)俗習(xí)慣。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 四能讀會(huì)說每模塊的會(huì)話,并運(yùn)用重點(diǎn)句型交流。能讀寫四會(huì)單詞,并完成簡單的看圖寫話。 1

4、.語音、語調(diào)的訓(xùn)練和語感的形成。。 2. 獨(dú)立完成活動(dòng)手冊中所有練習(xí)。 3. 用所學(xué)的日常用語進(jìn)行對(duì)話。 4. 表演教材中的故事和對(duì)話。 5.能在家長的幫助下讀懂比較簡單的英語讀物。 6. 能用英語寫出簡單句子。 7. 能寫出簡單的英語小作文。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在課堂上盡量的使用英語,適當(dāng)使用漢語。 3.合理確定教學(xué)要求。不要求學(xué)生自由地說出課文所有內(nèi)容,甚至不要求能自由地朗讀課文。 4.多表揚(yáng)多鼓勵(lì)。 5.利用錄音

5、帶、多媒體教學(xué)課件、掛圖等。 6、通過聽、說、讀、寫、唱、,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 7、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 8、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 六、教學(xué)進(jìn)度安排 第一周-第三周: Module 1-Module 2 第四周:國慶節(jié)假期 第五周—第六周:Module 3-Module 4 第七周----第八周: Module5-Module6 第九周-第十周:Review Module 1-Module 6 期中復(fù)習(xí)階段 第十一周 : Mid-exam of Module 1-Module 6 迎接期中考試 第十二周—第十三周:Module 7-Module 8 每十四周—第十五周:Module 9-Module 10 第十六周—第十七周:Review Module 7-Module 10 第十八周—第十九周:Review Module 1-Module 10復(fù)習(xí)迎接期末考試

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