《七年級語文上冊 第二單元 6《散步》（第2課時）課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第二單元 6《散步》（第2課時）課件 新人教版.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六課 散步 第二課時 教學目標 1.學習“以小見大”的寫作方法； 2.品味細節(jié)，感受課文的人性美。 3.有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的 語言美。 新課導入 一家人散步本是一件及其平常的事情，我們 卻從中感悟到了很多真摯的情感，今天，讓我們 繼續(xù)學習，從細節(jié)處感受文章的美點。 一、美點尋蹤，品味語言 請找出你認為最妙的一個詞、最美的一句 話，最精彩的一段文字，讀一讀，品一品。 如生動的景物描寫；貼切的修辭；特殊的 句式；含義深刻的語句；精當?shù)挠迷~ 明確： （ 1）寫景的句子 A：第四自然段這南方初春的田野，大塊小塊的 新綠隨意地鋪著，
2、有的濃，有的淡；樹上的嫩芽 也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。 分析：這段描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春 天的氣息，生命的呼喚，寫得富有詩意，讀后使 人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托了一家 人散步時祥和、歡樂的情緒。 明確： （ 2）傳情的句子 A：母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠 一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走 走。母親信服地點點頭，便去拿外套。 分析：這幾句把母子二人的情態(tài)都顯現(xiàn)出來了，母親 的老邁、順從，兒子的誠懇、孝敬，情態(tài)畢現(xiàn)。 正因為如此一句，又透露了我的文化修養(yǎng)。 缺乏文化修養(yǎng)的人，話是不會這樣說的。由此可以 明白，表現(xiàn)什么情態(tài)，就要
3、用什么樣的語言。 明確： （ 4）精當?shù)挠迷~ 如熬鋪慢慢地穩(wěn)穩(wěn)地等。 明確： 我 孝順、體貼、溫和、穩(wěn)重 A： 母親本不愿出來的， 就像我小時候很聽她的話 一樣。 為母親的身體著想，不把母親當累贅，硬要母親出 來，在初春的好天氣里運動運動，對老年人有好處。 B： 一霎時，我感到了責任的重大。 我說： 走大 路。 很尊重老人家的意見，知道母親伴同 我 的日子 不會很長，所以很珍惜和母親在一起的幸福時光。 C： 這樣，我們在陽光下 背起了兒子。 我慢慢 地，穩(wěn)穩(wěn)地。走得很仔細 中的 慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、仔細這 幾個詞語把我的小心翼翼描寫
4、得非常逼真，足以看出我對母 親的體貼關(guān)心，惟恐母親有閃失。 明確： （ 5）含義深刻的語句 A：一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān) 頭時那樣 分析：在嚴重歷史關(guān)頭，民族領(lǐng)袖的決策影響著民族的命運。 我是家庭主腦，如果處理不好母親、妻子、兒子三者 間的分歧，也會影響家庭和諧。我把這種分歧 的處理想象成就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣，可見 我對家庭的重大責任感，表達了我對母親、妻子、 兒子三人濃濃的親情，顯得既夸張又幽默。 二、合作探究，質(zhì)疑問難 1.結(jié)尾處的好像我背上的和她背上的加起來， 就是整個世界除了表現(xiàn)我和妻子的尊老 愛幼、對生活的使命感之外是否還有更
5、深刻的 含義呢？ 2.看似不起眼的小事，如果處理不當，就會產(chǎn) 生家庭矛盾，通過學習這篇課文，你悟出了一 個怎樣的道理？ 明確： 對于一個家庭來說， 我 和妻子是家的主心 骨，上面有風燭殘年的母親，下面是未成年的孩 子，他們都需要照顧和關(guān)心，表現(xiàn)了中年人肩負 著既要扶老又要攜幼的人生責任。從深層的意思 看，這里的 我和妻子 代表著中年人， 母親 代表著過去， 兒子 代表著未來，所以對于一 個國家，一個民族而言則象征著中年人肩負承前 啟后、繼往開來的歷史責任。文章的結(jié)尾，用象 征的手法，使文章的思想進入了一個更高的境界， 意蘊更深刻，把親情推及到更廣泛的境界。 三、
6、感悟方法，以“小”見“大” 本文通過散步這樣的小事，表現(xiàn)了祖孫三代人 互敬互愛的思想感情，進而贊美了敬老愛幼這種 人類高尚的道德情感。這用的是以小見大的手法。 什么是“小”？什么是“大”？ 課堂小結(jié) 親愛的同學們：家，是一個幸福的搖籃， 需要我們用心靈來呵護；家，更是一副沉沉 的擔子，需要我們每個人用責任來擔當。只 有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造 一個幸福的家園。衷心祝愿大家家庭美滿， 闔家幸福！ 布置作業(yè) 1.為你的長輩做一件你力所能及的事（如 洗腳、洗衣、梳頭等） 2.將這一過程及感受寫成一篇 300字左右 的短文。 板書設計 散步 一、美點尋蹤，品味語言 （ 1）寫景的句子 （ 2）傳情的句子 （ 3）對稱的句式 （ 4）精當?shù)挠迷~ （ 5）含義深刻的語 二以小見大的寫法
七年級語文上冊 第二單元 6《散步》（第2課時）課件 新人教版.ppt
