2019-2020年高中生物 階段滾動檢測（五）.doc

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2019-2020年高中生物 階段滾動檢測（五） （90分鐘 100分） 第Ⅰ卷(選擇題　共48分) 一、選擇題(共24小題,每小題2分,共48分) 1.(單獨滾動考查)黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是(　　) A.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型 B.不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同 C.黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型 D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型 2.(單獨滾動考查)下列有關(guān)正常雌果蠅(2N=8)體內(nèi)細胞分裂的敘述,正確的是 (　　) A.在細胞有絲分裂末期,核膜解體核仁消失 B.在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組 C.正常情況下,次級卵母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體 D.處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中有4個染色體組 3.(單獨滾動考查)空間誘變育種是將農(nóng)作物種子或試管苗送到太空,利用太空特殊環(huán)境的誘變作用,使種子或試管苗產(chǎn)生變異,培育新品種?？臻g誘變育種 (　　) A.培育出的新品種都是地球上原本不存在的物種 B.加快了變異的速率,縮短了育種年限 C.需人工篩選,獲得的優(yōu)良性狀均可以穩(wěn)定遺傳 D.與轉(zhuǎn)基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性問題 4.右圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是(　　) A.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所 B.毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤ C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換 D.若②為肝臟細胞,則①處的氧氣濃度高于⑤處 5.(xx·泰安模擬)內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定,細胞才能進行正常生命活動,有關(guān)論述正確的是(　　) A.血漿中缺少蛋白質(zhì)不會引起組織水腫 B.內(nèi)環(huán)境體溫調(diào)節(jié)直接受大腦控制 C.由于血漿中含有H2CO3/HCO3-、H2PO4-/HPO42-等,它的pH才能正常 D.劇烈運動積累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸脹,并通過排尿使這些物質(zhì)排出而使癥狀消失 6.右圖為某反射弧的部分模式圖,下列敘述正確的是(　　) A.A端與效應(yīng)器相連接,B端與感受器相連接 B.C處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞 C.刺激D點,在E處測到電位變化,說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的 D.把某藥物放在C處,刺激E點,D處無電位變化,說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用 7.下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述,正確的是(　　) A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙 B.給肉牛注射生長素,可以使肉?？焖偕L,早日出欄 C.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物,其耗氧量會增加 D.長期服用性激素以提高成績的運動員,其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些 8.下列有關(guān)免疫細胞的說法,正確的是(　　) A.記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體 B.B細胞、T細胞和漿細胞經(jīng)抗原刺激后都能不斷進行分裂 C.一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的 D.漿細胞的壽命比記憶B細胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達 9.為驗證胚芽鞘彎曲生長的原理,某同學按下圖所示進行了實驗。其實驗結(jié)果應(yīng)為(　　) A.胚芽鞘向右彎曲生長 B.胚芽鞘向左彎曲生長 C.胚芽鞘不生長 D.胚芽鞘不彎曲 10.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中正確的是(　　) A.頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽生長素的合成受到抑制 B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān) C.農(nóng)民最終收獲的草莓與生長素有關(guān)而與乙烯無關(guān) D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸 11.(單獨滾動考查)雕鶚(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制,分別用A、a和B、b表示。其中有一對基因(設(shè)為A、a)具有顯性純合致死效應(yīng)。已知綠色條紋雕鶚與黃色無紋雕鶚交配,F1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1∶1。當F1的綠色無紋雕鶚彼此交配時,其后代F2的表現(xiàn)型及比例為:綠色無紋∶黃色無紋∶綠色條紋∶黃色條紋=6∶3∶2∶1。下列敘述錯誤的是 (　　) A.控制綠色的基因是A,控制無紋的基因是B B.F1的綠色無紋雕鶚彼此交配的后代中致死基因型有3種,占其后代的比例為1/4 C.讓F2中黃色無紋的個體彼此交配,則出現(xiàn)黃色條紋個體的幾率為1/9 D.讓F2中綠色無紋個體和黃色條紋個體雜交,則后代中有4種表現(xiàn)型,其比例為1∶1∶1∶1 12.(單獨滾動考查)下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知(　　) A.基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中 B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的催化 C.④⑤過程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同 D.過程①②③體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來控制人體的全部性狀 13.(單獨滾動考查)(xx·濰坊模擬)調(diào)查發(fā)現(xiàn),人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒。研究表明,白化病是由一對等位基因控制的。下列有關(guān)白化病遺傳的敘述中,錯誤的是(　　) A.致病基因是隱性基因 B.如果夫婦雙方都是攜帶者,他們生出白化病患兒的概率是1/4 C.如果夫婦一方是白化病患者,他們所生的表現(xiàn)型正常的子女一定是攜帶者 D.白化病患者與表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,所生子女表現(xiàn)型正常的概率是1 14.(單獨滾動考查)圖甲表示某野生型果蠅一條正常染色體上部分基因的序列,乙、丙是兩只變異類型果蠅相應(yīng)染色體上的基因序列。下列相關(guān)敘述正確的是 (　　) A.白眼基因和朱紅眼基因是等位基因 B.乙果蠅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 C.乙、丙發(fā)生的變異均可用顯微鏡檢測 D.乙、丙果蠅發(fā)生的變異不可遺傳 15.(單獨滾動考查)大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是(　　) A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程 B.b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率 C.①～⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的 D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2 16.下圖為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細胞的通訊方式。下列相關(guān)說法正確的是 (　　) A.胰島細胞分泌的激素通過血液運輸調(diào)節(jié)肝細胞生命活動的方式屬于體液調(diào)節(jié) B.A圖中的激素一定是起降血糖的作用 C.如果B圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,那么1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng),靶細胞屬于效應(yīng)器 D.2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細胞發(fā)生興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即在靶細胞內(nèi)被分解 17.下列是對高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動調(diào)節(jié)的敘述,其中正確的是(　　) A.大量流汗后,應(yīng)及時大量飲用純凈水,以維持身體的水鹽平衡 B.高溫環(huán)境會導致體內(nèi)腎上腺素分泌增多 C.體內(nèi)失水過多,抗利尿激素分泌量增加 D.皮膚毛細血管舒張,人體散失的熱量大于產(chǎn)熱量 18.(xx·鄭州模擬)激素作為一種化學信號,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程。下列分析正確的是(　　) A.胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低 B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射;②結(jié)構(gòu)位于下丘腦 C.圖示激素主要作用于肝臟細胞,從而促進肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖水平升高 D.靶細胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),此過程體現(xiàn)了細胞間的信息傳遞 19.春天大多數(shù)鳥類進入繁殖季節(jié),繁殖活動受機體生命活動的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下,下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.性激素能專一性地作用于靶細胞或靶器官,是因為其細胞表面分布有識別性激素的特異性糖蛋白 B.下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細胞既能傳導興奮又能分泌激素 C.垂體分泌的調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素 D.性腺分泌的調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的激素對下丘腦分泌的相關(guān)激素具有反饋作用 20.(xx·秦皇島模擬)科學研究揭示,與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細胞,具有短期保護和長期保護的分工。當研究人員捕捉到剛剛分化的T細胞時,T細胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白,一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的標記,另一類則顯示“記憶細胞”的特性,而記憶T細胞能潛伏多年,以防備此異物再次入侵。下列關(guān)于記憶T細胞的說法正確的是(　　) A.記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速地產(chǎn)生大量抗體 B.記憶T細胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶 C.記憶T細胞能激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶 D.記憶T細胞和效應(yīng)T細胞相比,細胞中的DNA相同,RNA不同 21.下圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變化,圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是(　　) A.甲激素促進細胞分裂和組織分化 B.乙激素主要作用是促進果實成熟 C.蘋果在成熟期只受丙激素的影響 D.乙、丙兩種激素主要作用是促進細胞衰老 22.為了探究赤霉素含量與生長素的關(guān)系,某研究小組用豌豆進行相關(guān)實驗,下表記錄了相關(guān)操作及部分數(shù)據(jù)。下列分析中正確的是(　　) 操作 完整植株 去頂 去頂+生長素 赤霉素(mg/g) 3 0.5 10 A.“完整植株”組與“去頂+生長素”組形成對照 B.生長素顯著影響赤霉素的合成 C.赤霉素不能促進生長素的合成 D.植株內(nèi)生長素上升的同時,赤霉素會大幅度下降 23.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(　　) A.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率 B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量 C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率 D.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市 24.南京地處亞熱帶地區(qū),四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成,使得冬天休眠、夏天生長,如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是(　　) A.10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥ B.冬天休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加 C.長日照能促進過程②④,短日照能促進過程⑤⑥ D.由圖可知,植物的休眠和生長都只由一種激素調(diào)節(jié)完成 第Ⅱ卷(非選擇題　共52分) 二、非選擇題(共4小題,共52分) 25.(14分)(交匯滾動考查)下圖Ⅰ、Ⅱ表示幾種不同育種過程的示意圖。 Ⅰ.小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性、抗病(E)對染病(e)為顯性,兩對基因位于非同源染色體上。請據(jù)圖Ⅰ回答培育小麥新品種的相關(guān)問題。 (1)①過程通過受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起。②③過程目的是通過　　　　　　　　　的手段獲得純合新品種。 (2)所有被選擇保留的F2植株進行自交,單株收獲種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一株系。在所有株系中,理論上F3植株有　　　　的株系出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。 (3)④過程使細胞中染色體數(shù)目減半,過程中必然發(fā)生的變異是　　　　　　。 Ⅱ.黑麥適應(yīng)高寒地區(qū)生長,但產(chǎn)量不高,品質(zhì)不好,而普通小麥的產(chǎn)量高,品質(zhì)好,但不適合在高寒地區(qū)生長。我國科學家采用了圖Ⅱ所示過程,培養(yǎng)出一種適應(yīng)高寒地區(qū)生長的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)科學家用黑麥和普通小麥進行雜交。雜交的目的是　 。 (2)黑麥和普通小麥雜交后代,雜種不育的原因是? 　。 (3)科學家解決了雜種不育的問題,過程B中采用的方法是　 。 26.(12分)下圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A～F表示相關(guān)激素。請據(jù)圖回答: (1)當細胞外液滲透壓　　　　　　　時,激素A釋放量增加,該激素只作用于腎小管和集合管細胞的原因是　　　　　　　　　　　。 (2)正常人饑餓時,血液中　 (填字母)激素含量明顯增多,該激素通過______ _______________(途徑)使血糖濃度發(fā)生改變。 (3)受到寒冷刺激時,激素B、E、F中分泌量首先增加的是　　　　,F的增多對B、E分泌量的影響是　　　　　　。 (4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物),一段時間后測定血液中的激素D的含量,預期與對照組相比,血液中激素D含量　　　　　　　　　　。 27.(12分)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長,原因是紫外光增強植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,促進生長素氧化為3-亞甲基氧化吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用。請完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。 (1)材料用具:燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液(溶液濃度適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等。 (2)實驗步驟: ①準備2個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標記為A、B。向A、B兩燒杯中加入______。 ②　 ,平均分成2組,分別放在A、B兩燒杯中培養(yǎng)一段時間。 ③給予A組適宜的可見光光照,給予B組　　　　　　　　　　　　　　　　　,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。 ④切下幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并對應(yīng)標記為a、b。將a、b含生長素的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(如下圖),培養(yǎng)一段時間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。 (3)實驗分析:請預測胚芽鞘的生長情況是　　　　　　　　　　　　　　。 28.(14分)人體的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖1表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時神經(jīng)—體液—免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖,圖2是雌性激素調(diào)節(jié)細胞功能的示意圖。請據(jù)圖回答: (1)圖1中的　　　(填名稱)分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于發(fā)炎部位的淋巴細胞,使炎癥減輕。 (2)圖1中物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細胞上的①,物質(zhì)②的名稱是　　　　　　。②和圖2中的雌性激素一般都有對應(yīng)的①結(jié)構(gòu),從位置上看①在圖1、圖2中有何不同?　 。 (3)免疫細胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,在此發(fā)生了_______　的信號轉(zhuǎn)換過程。 (4)人體在初次接觸新病毒時,免疫系統(tǒng)往往會產(chǎn)生過激反應(yīng),甚至危及生命。由圖1分析知醫(yī)生可給病人注射　　　　　　以降低免疫反應(yīng)。 (5)性激素作為細胞間的信號分子,通過改變細胞代謝過程來影響個體的生長、發(fā)育。結(jié)合圖2分析,其調(diào)節(jié)作用的機理是:性激素以　　　　　　方式進入細胞后形成激素-受體蛋白復合物,并進一步啟動基因表達的　　　　過程,最終使細胞內(nèi)酶等蛋白質(zhì)合成增加,產(chǎn)生一系列效應(yīng),從而使機體生長加快。 答案解析 1.D　表現(xiàn)型是生物表現(xiàn)出來的性狀,由基因型和環(huán)境共同決定,所以黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型,并受環(huán)境中眾多因子的影響,如溫度、pH等。 2.B　有絲分裂前期核膜解體核仁消失;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期的非同源染色體上的非等位基因的重新組合,或發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期的非姐妹染色單體間的交叉互換,所以B項正確。正常情況下,減數(shù)第二次分裂后期沒有同源染色體,有2個染色體組。 3.B　太空誘變與人工誘變的原理相同,通過物理、化學等因素誘導生物體發(fā)生基因突變。基因工程的原理是基因重組,因此空間誘變育種培育出的新品種都是地球上存在的物種;誘變育種的優(yōu)點是可以提高變異頻率、縮短育種年限。 4.D　②③④⑤分別為細胞內(nèi)液、淋巴、組織液、血漿。人體內(nèi)新陳代謝的主要場所是細胞內(nèi)液。毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是④⑤。③④中的蛋白質(zhì)不能通過毛細淋巴管壁相互交換。 5.C　血漿中缺少蛋白質(zhì),滲透壓降低,水擴散到了組織液中,引起水腫,因此A項錯。乳酸進入血液后,就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸,碳酸是一種弱酸,而且又可以分解成二氧化碳和水,二氧化碳由肺排出,因此D項錯。體溫調(diào)節(jié)直接受下丘腦控制,因此B項錯。 6.B　興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,只能從一個神經(jīng)元的軸突到另一個神經(jīng)元的樹突或胞體,是單向傳遞的,所以依圖可確定A端與感受器相連接,B端與效應(yīng)器相連接,傳導方向從A端到B端。刺激E點,興奮不能傳到D點,若再刺激D點,在E處測到電位變化,則說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。 7.A　甲狀腺激素可以促進蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙,A正確;促進動物生長的是生長激素,生長素是植物激素的一種,B錯誤;甲狀腺激素可以促進物質(zhì)的氧化分解,哺乳動物甲狀腺激素分泌過多時,使耗氧量增加,C錯誤;長期服用性激素的運動員,體內(nèi)性激素的水平較高,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人低一些,D錯誤。 8.D　記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后增殖分化成漿細胞或效應(yīng)T細胞,并不能產(chǎn)生抗體,A項錯誤;漿細胞不能進行分裂,B項錯誤;一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與受精卵中的基因數(shù)目大致相等,C項錯誤;記憶B細胞能長時間具備識別抗原的能力,其壽命遠長于漿細胞,但漿細胞能產(chǎn)生并分泌抗體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較記憶B細胞發(fā)達,D項正確。 9.A　MN兩端聚集了大量生長素,按如圖方式移動,胚芽鞘尖端左下方具有生長素,右下方?jīng)]有生長素,則胚芽鞘向右彎曲生長。 10.B　頂端優(yōu)勢是側(cè)芽處的生長素的積累濃度過高抑制生長造成的。極性運輸與光照方向無關(guān),橫向運輸與光照有關(guān)。草莓的生長和發(fā)育與生長素、乙烯都有關(guān)。溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散。 11.D　根據(jù)F1、F2的表現(xiàn)型及比例,可以判斷綠色對黃色為顯性,無紋對條紋為顯性,F1中綠色無紋基因型為AaBb,黃色無紋基因型為aaBb;因為F2中綠色無紋∶黃色無紋∶綠色條紋∶黃色條紋=6∶3∶2∶1,說明1/16AABB、2/16AABb和1/16AAbb致死,即占其后代的比例為1/4;F2中黃色無紋的個體彼此交配,則出現(xiàn)黃色條紋個體的幾率為2/3×2/3×1/4=1/9;F2中AaBb綠色無紋個體和黃色條紋個體雜交,則后代中有4種表現(xiàn)型,其比例為1∶1∶1∶1,F2中AaBB綠色無紋個體和黃色條紋個體雜交,則后代中有2種表現(xiàn)型,其比例為1∶1。 12.A　過程①是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化。過程②是翻譯,需要tRNA運輸氨基酸,但tRNA沒有催化功能。④⑤過程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是基因突變。過程①②③體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來控制人體的性狀,但并不是全部性狀。基因1和基因2均可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中,但不一定進行表達。 13.D　本題考查對基因的分離定律的應(yīng)用能力。白化病是隱性遺傳病,其攜帶者的基因型是Aa,夫婦雙方都是攜帶者,則其子女的基因型是AA、Aa、aa,其比例為1∶2∶1,所以白化病(aa)的發(fā)病概率是1/4。如果白化病患者(aa)與表現(xiàn)型正常的人(AA或Aa)結(jié)婚,所生子女表現(xiàn)型正常的概率可能是1,也可能是1/2。 14.B　由圖中信息可知,乙發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位,導致基因在染色體上的排列順序發(fā)生改變;丙發(fā)生的變異有可能是基因突變,也有可能是同源染色體交叉互換后的基因重組;染色體結(jié)構(gòu)變異可以用顯微鏡檢測,基因突變和基因重組則不能。乙、丙發(fā)生的變異都涉及遺傳物質(zhì)的改變,所以是可遺傳的變異。 15.B　圖中a為地理隔離,b為自然選擇。多倍體的形成,可以不經(jīng)過地理隔離形成新物種。①～⑥表示物種形成過程中變異是不定向的,包括基因突變、基因重組和染色體變異。新物種的形成往往需要經(jīng)過長期的自然選擇。 16.A　激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),A項正確;A圖中的激素也有可能是胰高血糖素,能起升高血糖的作用;如果B圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,那么1應(yīng)該屬于傳出神經(jīng),C項錯誤;2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細胞發(fā)生興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即在組織液中被分解,D項錯誤。 17.C　大量流汗后,丟失了一定量的水和無機鹽,所以應(yīng)及時飲用淡鹽水;高溫環(huán)境下需增大散熱,而腎上腺素的作用是促進產(chǎn)熱;人體在高溫環(huán)境下體溫維持恒定,所以產(chǎn)熱量等于散熱量。 18.B　血糖水平降低將會促進胰島A細胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素可以促進肝糖原的分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,但不能抑制葡萄糖分解,靶細胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是糖蛋白,不是脂質(zhì)。 19.C　圖示表明:長日照可以刺激下丘腦使其分泌促性腺激素釋放激素→垂體分泌促性腺激素→性腺分泌性激素→動物的繁殖行為。 20.D　再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速地產(chǎn)生大量抗體的細胞是漿細胞;抗天花病毒的記憶細胞可以存留一生,但并非所有的記憶細胞都可以存留一生,這也是脊髓灰質(zhì)炎、乙型肝炎等很多疫苗都需要加強的原因;相同抗原再次進入機體,記憶T細胞會識別抗原并增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)T細胞,效應(yīng)T細胞能和靶細胞結(jié)合,并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞裂解釋放抗原;記憶T細胞和效應(yīng)T細胞是由同一受精卵分裂分化產(chǎn)生的,所以細胞中的DNA相同而RNA不同。 21.A　由圖中信息可知,甲激素在蘋果生長發(fā)育的細胞分裂期相對濃度最大,之后迅速減少接近于零;乙激素在細胞分裂期含量僅次于甲激素,但在細胞伸長期相對濃度最高,成熟、衰老期減少甚至接近于零;丙激素在細胞分裂期和細胞伸長期含量接近于零,成熟、衰老期相對濃度增加,達最大值。由上可推知甲激素可促進細胞分裂和組織分化;乙激素主要作用不是促進果實成熟,而是促進細胞伸長;蘋果在成熟期除了受丙激素的影響,還受乙激素的影響;丙激素的主要作用是促進細胞衰老,乙激素不能。 22.B　不會設(shè)置對照實驗而導致答題出錯。“完整植株”組與“去頂+生長素”組相差兩個變量,不符合單一變量原則。根據(jù)“去頂+生長素”組的實驗結(jié)果可知,生長素能夠促進赤霉素的合成,植株生長素上升的同時,赤霉素的含量也將上升。 23.C　脫落酸并不能提高種子的萌發(fā)率,使用一定濃度的赤霉素處理浸泡過的小麥種子,才能提高種子的萌發(fā)率。 24.C　不能理解溫度、日照的變化與圖中代謝過程的聯(lián)系,容易錯選。冬天日照短,溫度低,有利于脫落酸的合成,所以①③⑤⑥過程加強。夏天日照長,溫度高,有利于細胞分裂素和赤霉素的合成,所以①②③④過程加強。 25.【解析】Ⅰ.(1)圖Ⅰ中左側(cè)為雜交育種途徑,②③為自交。(2)題干已知保留的F2植株表現(xiàn)型為矮稈抗病,即ddE_型,所以下一代會發(fā)生性狀分離的為雜合子,占2/3。(3)④是減數(shù)分裂過程,過程中必然發(fā)生的變異為基因重組(交叉互換與染色體的自由組合)。 Ⅱ.普通小麥是異源六倍體,與黑麥雜交后代為異源四倍體,減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂,所以表現(xiàn)不育。設(shè)法使其染色體加倍,因細胞含同源染色體就可育了。 答案：Ⅰ.(1)連續(xù)多代自交并選擇 (2)2/3 (3)基因重組 Ⅱ.(1)獲得具有兩個親本優(yōu)良性狀的新品種(讓不同親本的優(yōu)良性狀組合在一起) (2)雜種體細胞中無同源染色體,減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常配子 (3)用秋水仙素處理雜種個體幼苗 26.【解析】(1)激素A為抗利尿激素,當細胞外液滲透壓升高時,釋放量會增加。抗利尿激素只作用于腎小管和集合管細胞的原因是只有腎小管和集合管細胞才有與該激素特異性結(jié)合的受體。(2)正常人饑餓時,血糖含量降低,此時血液中D胰高血糖素增加,促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,使血糖升高。(3)受到寒冷刺激時,下丘腦分泌的B促甲狀腺激素釋放激素首先增加,而甲狀腺激素的增加又會反饋抑制下丘腦和垂體的相應(yīng)激素分泌。(4)鏈脲佐菌素可以特異性破壞胰島B細胞,導致胰島素分泌量降低,從而使血糖升高,胰高血糖素分泌量會隨之減少。 答案：(1)升高　只有腎小管和集合管細胞有與該激素特異性結(jié)合的受體 (2)D　促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 (3)B　抑制 (4)減少 27.【解析】實驗要遵循對照及單一變量原則,因為驗證紫外光抑制植物生長,所以實驗的自變量為紫外光,因變量是3-亞甲基氧化吲哚的含量,觀察的指標選擇胚芽鞘的彎曲情況。實驗選擇多株生長狀況及長勢大小一致的植物作為實驗材料,然后分成實驗組和對照組,然后培養(yǎng)在等量且適量的完全培養(yǎng)液中,這樣可以減少誤差。依據(jù)實驗的原理預測生長素的濃度a>b,所以胚芽鞘應(yīng)向b側(cè)彎曲生長。 答案：(2)①等量且適量的完全培養(yǎng)液 ②選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株 ③同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照 (3)向b側(cè)彎曲生長 28.【解析】(1)促腎上腺皮質(zhì)激素由垂體分泌。(2)⑦是神經(jīng)元,所以物質(zhì)②是神經(jīng)遞質(zhì)。①為受體,在圖1中,受體位于細胞膜上,而在圖2中,受體位于細胞內(nèi)。(3)物質(zhì)③是化學物質(zhì),結(jié)構(gòu)④是神經(jīng)元,所以物質(zhì)③作用于④是發(fā)生了化學信號轉(zhuǎn)換為電信號的信號轉(zhuǎn)換過程。(4)由第(1)小題知,腎上腺分泌的糖皮質(zhì)激素具有免疫抑制的作用,所以要降低免疫反應(yīng),可以注射糖皮質(zhì)激素。(5)性激素屬于脂類小分子物質(zhì),可通過自由擴散方式進入細胞。圖2體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)錄過程,所以性激素進入細胞后,形成激素—受體蛋白復合物,并進一步啟動了基因的轉(zhuǎn)錄。 答案：(1)垂體 (2)神經(jīng)遞質(zhì)　圖1①(受體)位于細胞膜上,圖2①位于細胞內(nèi) (3)化學信號轉(zhuǎn)換為電信號 (4)糖皮質(zhì)激素 (5)自由擴散　轉(zhuǎn)錄