《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 了解生物圈復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 了解生物圈復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)課件 第二章 了解生物圈 1、舉例說出非生物因素和生物因素對(duì) 生物的影響 2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。 3、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。 4、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 5、體驗(yàn)探究的一般過程，學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量 和設(shè)計(jì)對(duì) 照實(shí)驗(yàn)。 復(fù)習(xí)目標(biāo) 整體感知 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系 了 解 生 物 圈 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 任務(wù)一：生物與環(huán)境的關(guān)系 環(huán)境因素 包含內(nèi)容 兩者之間的 關(guān)系 生 態(tài) 因 素 ________
2、 等 生物 ____環(huán) 境的同時(shí) 也 ____和 ____環(huán)境 ________ 等關(guān)系的生物 生物因素 非生物因素 光 溫度 水 捕食 競(jìng)爭(zhēng) 合作 寄生 適應(yīng) 影響 改變 環(huán) 境 對(duì) 生 物 的 影 響 非生物 因素 對(duì) 生物的 影響 生物因素 對(duì)生物的 影響 陽光、空氣、溫度、水等 非生物因素包括： 捕食關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 合作關(guān)系 寄
3、生關(guān)系 探究：光對(duì)鼠婦生活的影響 知識(shí)點(diǎn)綜述 探究 光對(duì)鼠婦生活的影響 光 陰暗 光 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組 光照 少 多 陰暗 思考：如何區(qū)分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組？ 對(duì)照組：不接受實(shí)驗(yàn)變量處理或常態(tài)下的一組 實(shí)驗(yàn)組：接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組 生物對(duì)環(huán) 境的適應(yīng) 和影響 生物適應(yīng)環(huán)境 生物影響環(huán)境 實(shí)例 實(shí)例 駱駝 駱駝刺 海豹 旗形樹 蚯蚓松土 森林防風(fēng)固沙 “大樹底下好乘涼” 千里之堤，潰于蟻穴 1.某市遭受罕見的冰凍災(zāi)害，造成某些植物死亡，這種現(xiàn)象 說明（ ） A、生物能影響環(huán)境 B、環(huán)境能影響生物的生活 C、生物能適應(yīng)環(huán)境
4、 D、生物能生長、發(fā)育和繁殖 2. 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是（ ） A、 25 和 0 B、有光和無光 C、溫度和水分 D、有空氣和 B C 反饋練習(xí) 3.仙人掌原產(chǎn)沙漠，進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”，主要 是為了適應(yīng)下列環(huán)境中的（ ） A、缺日光 B、缺養(yǎng)分 C、缺水 D、溫度太低 4.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。”這句詩里 暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵? ） A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境 C B 反
5、饋練習(xí) 2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著 _______和 ______流動(dòng)的。 有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)會(huì)通過 _______不斷積累。營養(yǎng)級(jí) 別 ______的動(dòng)物，體內(nèi)的毒素積累 _____。 生 態(tài) 系 統(tǒng) 生物部分 植物 動(dòng)物 細(xì)菌、真菌 陽光、空氣、水等 非生物部分 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 1. 食物鏈 食物網(wǎng) 食物鏈 越高 越多 食物鏈和食物網(wǎng) 1.食物鏈中只包括 _______________， 不包括 分解者和非 生物部分 ； 起點(diǎn)是 _____ ，終點(diǎn)是最高級(jí)的消費(fèi)者； 箭頭 指向 捕食者 。 食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有
6、很多條 ________，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。 2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著 ________________流動(dòng)。 3.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 _______________ 。但這種能力是有 ___________。 食物鏈 食物鏈和食物網(wǎng) 生產(chǎn)者 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 一定限度的 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 1、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ） A、每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成 B、一片森林就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) C、農(nóng)田中的全部生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) D、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的 統(tǒng)一的整體 2、下列食物鏈中，正確的是（ ）
7、 、草 兔子 狐貍 狼 B、植物遺體 真菌 動(dòng)物 、貓頭鷹 老虎 種子 D、青蛙 蛇 鼠 A C 反饋練習(xí) 3、在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量關(guān)系是（ ） A、草食動(dòng)物 肉食動(dòng)物 植物 B、植物 =草食動(dòng)物 =肉食動(dòng)物 C、植物 草食動(dòng)物 肉食動(dòng)物 D、都不一定 4、下列措施中、能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是（ ） A、減少生物的種類 B、減少生產(chǎn)者的數(shù)量 C、增加生物的種類 D、增加消費(fèi)者的數(shù)量 C C 反饋練習(xí) 1.生物圈的范圍 :包括 _____________、 ___________和
8、_____________。 2.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) : 陸地生態(tài)系統(tǒng) _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 水域生態(tài)系統(tǒng) 森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 1、被稱為是“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、淡水生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)
9、系統(tǒng) D、濕地生態(tài)系統(tǒng) 2、生物圈是所有生物的家，它的范圍包括（ ） A、大氣圈、水圈、巖石圈 B、大氣圈的底部、水圈、巖石圈 C、大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈 D、大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 D 反饋練習(xí) D 1、北極熊的毛色是白的，沙漠中駱駝刺的根扎得很 深，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、生物依賴環(huán)境 2、下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是 A、千里之堤潰于蟻穴 B、蓮藕的莖和葉是中空的 C、大樹底下好乘涼 D、
10、蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 3、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A、池塘中的水草 B、池塘中的魚 C、池塘中的所有生物 D、一個(gè)池塘 4.成語“螳螂撲蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生 物之間的捕食關(guān)系。如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有 毒物質(zhì)感 染，一段時(shí)間后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多 A、螳螂 B、蟬 C、黃雀 D、植物 5.為研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn) ,在 甲和乙兩個(gè)花盆中種了大豆，并對(duì)陽光、溫度和水加以控制， 請(qǐng)你為他提出改進(jìn)的意見： ___________________________。
11、 不充足 20 0C 暗 室 乙 充足 200C 向陽處 甲 水 溫 度 陽 光 花 盆 兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分 7、面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的 十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自 然的生態(tài)文明理念。請(qǐng)回答下列問題。 蛇 水稻 蝗蟲 青蛙 鳥類 貓頭鷹 田鼠 （ 1）如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣 等部分，以及 ______。圖中有機(jī)物含量最多的生物是 ____， 它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _____者。 分解者 水稻 生產(chǎn) 蛇 水稻 蝗蟲 青蛙 鳥類 貓頭鷹 田鼠 （ 2）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是不斷變化 的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比列是 ________的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ________能力， 但這種能力是 _____的；圖中大量捕捉野生青蛙和鳥類， 一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量 ______，使水稻減產(chǎn)。 相對(duì)穩(wěn)定 自動(dòng)調(diào)節(jié) 有限 增加
七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 了解生物圈復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt
