2019-2020年高二上學期第一次調(diào)研 數(shù)學文試題.doc
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2019-2020年高二上學期第一次調(diào)研 數(shù)學文試題 第I卷(選擇題) 一、選擇題 1.直線把圓的面積平分則它被這個圓截得的弦長為( ) 2.設(shè)滿足約束條件若目標函數(shù)的最 大值為則的最小值為( ) 3.若圓上至少有三個不同的點到直線的 距離為則直線的傾斜角的取值范圍是( ) 4.有件產(chǎn)品編號從到,現(xiàn)在從中抽取件檢驗,用系統(tǒng)抽樣 確定所抽取的編號為( ) A. B. C. D. 5.下列賦值語句中正確的是( ) A. B. C. D. 6.右圖是xx年在廣州舉行的全國少數(shù)民族運動會上,七位評委為某民族舞蹈打出的分數(shù)的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為( ). A. B. C. D. 7.算法的三種基本結(jié)構(gòu)是 ( ) A. 順序結(jié)構(gòu)、模塊結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu) B. 順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、模塊結(jié)構(gòu) C. 順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu) D. 選擇結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu) 8.設(shè),則線段AB的中點在空間直角坐標系中的位置是 ( ) A. 在軸上 B. 在面內(nèi) C. 在面內(nèi) D. 在面內(nèi) 9.已知圓的方程為,則其圓心坐標和半徑分別為( ) A.(3, -1),r = 4 B.(3, -1),r = 2 C.(-3, 1),r = 2 D.(-3, 1),r = 4 10.設(shè)xy<0,x,y∈R,那么下列結(jié)論正確的是( ) A.|x+y|<|x-y| B.|x-y|<|x|+|y| C.|x+y|>|x-y| D.|x-y|<||x|-|y|| 11.若a<b<0,則下列不等關(guān)系中,不成立的是( ) A.︱a︱>︱b︱ B.a(chǎn)2>b2 C. D. 12.圓上的點到直線的距離的最大值是( ) A. B. C. D.0 第II卷(非選擇題) 二、填空題 13.函數(shù)的最小值為_____________ 14. 為了解名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為的樣本,考慮用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔為_______________ 。 15.若⊙O:x2+y2=5與⊙O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)外切,則實數(shù)___________. 16.如右圖,過原點O作⊙O1:x2+y2-6x-8y+20=0的兩條切線,設(shè)切點分別為P、Q,則線段PQ的長為________. 三、解答題 17.已知函數(shù) (1)若不等式的解集為求實數(shù)的值 (2)在(1)的條件下若對一切實數(shù)恒成立求實數(shù)的 取值范圍 18.已知實數(shù)x、y滿足 (1)求不等式組表示的平面區(qū)域的面積; (2)若目標函數(shù)為z=x-2y,求z的最小值. 19.已知函數(shù),輸入自變量的值,輸出對應(yīng)的函數(shù)值。 (1)畫出算法框圖; (2)寫出程序語句。 20.解關(guān)于的不等式: 21.已知圓C的圓心在直線上,并經(jīng)過A,兩點。 (1)求圓C的方程。 (2)若直線l與圓C相切,且在x軸和y軸上的截距相等,求直線l的方程; (3)已知,從圓C外一點P(x,y)向圓引一條切線,切點為M. 且有|PM|=|PD|,求使得|PM|取得最小值的點P的坐標. 參考答案 1.D 【解析】因為直線把圓的面積平分,因此直線過圓心(0,2),因此它被這個圓截得的弦長為圓的直徑,即為4,選D. 2.A 【解析】因為根據(jù)滿足約束條件,那么作出可行域,那么當目標函數(shù)取得最大值12時,也就是說過點(4,6),此時有2a+b=6,那么,故選A. 3.B 【解析】因為圓上至少有三個不同的點到直線的 距離為則根據(jù)圓心到直線的距離和園的半徑的關(guān)系可知,直線的傾斜角的取值范圍是,選B 4.D 【解析】∵根據(jù)題意可知,系統(tǒng)抽樣得到的產(chǎn)品的編號應(yīng)該具有相同的間隔, 且間隔是10∴只有D符合要求,故選D. 5.C 【解析】解:根據(jù)題意, A:左側(cè)為代數(shù)式,故不是賦值語句 B:左側(cè)為數(shù)字,故不是賦值語句 C:賦值語句,把i2+1的值賦給i. D:為用用兩個等號連接的式子,故不是賦值語句 故選C 6.D 【解析】解:由莖葉圖知,去掉一個最高分93和一個最低分79后, 所剩數(shù)據(jù)84,84,86,84,87的平均數(shù)為 結(jié)合方差公式得到為1.6,故選D. 7.C 【解析】因為算法的三種基本結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu),選C. 8.C 【解析】由題意可知,點AB,的中點坐標為(2,0,3),由于縱坐標為零,因此可知線段AB的中點在空間直角坐標系中的位置是在xoz面內(nèi),選C. 9.B 【解析】因為圓的方程為,根據(jù)一般式中D=-6,E=2,可知則其圓心坐標(3,-1)和半徑為r = 2 ,那么可知選B 10.A 【解析】因為設(shè)xy<0,x,y∈R,那|x+y|<|x-y|顯然成立,選項B中,不成立,選項C中,顯然不成立,選項D中,應(yīng)該是|x-y|>||x|-|y||,故選A 11.D 【解析】因為a<b<0,那么根據(jù)不等式的性質(zhì)以及絕對值不等式的解集可知,滿足題意的只有選項D.,選項A,顯然成立,選項B,由于同號,兩邊平方不等號改變,成立,選項C中,滿足倒數(shù)性質(zhì),故選D. 12.A 【解析】因為圓心(0,0)到直線的距離為,又 圓的半徑等于4,故圓x2+y2=16上的點到直線x-y=3的距離的最大值為 ,故選 A 13.9 【解析】因為函數(shù),得到最小值為9.故答案為9. 14.30 【解析】解:由題意知本題是一個系統(tǒng)抽樣,總體中個體數(shù)是1200,樣本容量是40,根據(jù)系統(tǒng)抽樣的步驟,得到分段的間隔K==30,故答案為:30. 15.; 【解析】因為根據(jù)兩圓的位置關(guān)系可知,⊙O:x2+y2=5與⊙O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)外切,|m|=,因此實數(shù) 16.4 【解析】因為圓x2+y2-6x-8y+20=0 可化為 (x-3)2+(y-4)2 =5,圓心(3,4)到原點的距離為5,故cos=,所以cos∠PO1Q=2cos2α-1=-,所以|PQ|=4 17. (1) (2) 的取值范圍為 【解析】考查學生理解函數(shù)恒成立時所取的條件,以及會分情況討論求出絕對值不等式的解集. (1) (1)由得解得因為又已知不等式的解集為,得到參數(shù)a的值。 (2) 當時設(shè)…………………………5分 于是得到函數(shù)每一段的最值,比較大小得到最小值。得到參數(shù)m的范圍。 18.(1);(2). 【解析】本試題主要是考查了線性規(guī)劃的最優(yōu)解的運用。 (1)先根據(jù)題意作出可行域,然后借助于三角形的面積公式得到。 (2)根據(jù)平移目標函數(shù)的思想,來分析得到當過點(3,6)時,目標函數(shù)最大。 解:(1)平行域如圖所示: 由圖可知:; (2)令,作出直線,. 19.見解析。 【解析】本題考查了設(shè)計程序框圖解決實際問題.主要考查編寫偽代碼程序解決分段函數(shù)問題.本題考查的知識點是設(shè)計程序框圖解決實際問題,我們根據(jù)題目已知中分段函數(shù)的解析式,然后根據(jù)分類標準,設(shè)置兩個判斷框的并設(shè)置出判斷框中的條件,再由函數(shù)各段的解析式,確定判斷框的“是”與“否”分支對應(yīng)的操作,由此即可畫出流程圖,再編寫滿足題意的程序. 解:(1)算法流程圖如下: (2)程序語句如下: 輸入 , , 輸出. 20.當或時,不等式解集是:; 當或時,原不等式解集是:; 當時,原不等式解集是: 【解析】本試題主要是考查了一元二次不等式的求解的綜合運用。 由于二次方程有根,但是根的大小不定,因此要對于根的情況,對判別式進行分類討論,然后得到不同情況下的解集。 21. (1)圓C的方程:。 (2)直線l的方程為x+y+1=0或x+y-3=0或y=()x. (3) P點坐標為 【解析】本試題主要是考查了直線與圓的位置關(guān)系的綜合運用。 (1)線段AB是圓C的弦,AB的中垂線必過圓心,由解得圓心C,半徑,可得到圓的方程。 (2)由于圓心坐標C(-1,2),半徑r=,當切線在兩坐標軸上的截距相等且不為零時.設(shè)直線l的方程為x+y=a,∵直線l與圓C相切,∴=,∴a=-1或a=3. ∴直線l的方程為x+y+1=0或x+y-3=0;。 (3)∵切線PM與半徑CM垂直,設(shè)P(x,y),又∵|PM|2=|PC|2-|CM|2,|PM|=|PD| 然后用坐標表示線段長,進而得到軌跡方程。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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