海西蒙古族藏族自治州格爾木市中考化學(xué)二?？荚囋嚲?/h1>

海西蒙古族藏族自治州格爾木市中考化學(xué)二?？荚囋嚲?/h3>

海西蒙古族藏族自治州格爾木市中考化學(xué)二?？荚囋嚲硇彰?_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分） (2012桂林) 下列生活現(xiàn)象，屬于物理變化的是（ ） A . 牛奶變酸B . 香水揮發(fā)C . 光合作用D . 糯米釀酒2. （2分） (2019融安模擬) 下列標(biāo)志是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） (2018瑤海模擬) 歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面知識歸納正確的是（ ） A . 純堿、燒堿都屬于堿類B . 有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C . 分解反應(yīng)的生成物一定是兩種D . 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)4. （2分） (2019九上安徽月考) 規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（ ） A . 給液體加熱 B . 聞氣味 C . 傾倒液體 D . 點(diǎn)燃酒精燈 5. （2分） (2018泰安) 某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（ ）A.物質(zhì)的分離B.物質(zhì)的鑒別淡化海水一蒸餾 海水曬鹽一蒸發(fā)氨氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳帶火星的木條硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉三種固體水C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與生活缺鐵易引起貧血缺乏維生素C會引起壞血病洗去餐具上的油污洗潔精使媒燃燒更旺把煤做成蜂窩狀A(yù) . AB . BC . CD . D6. （2分） (2018九上南通期末) 下圖是周期表中有關(guān)鈉元素的信息。下列敘述不正確的是（ ）A . 鈉原子的質(zhì)子數(shù)是11B . 鈉元素屬于金屬元素C . 鈉原子的核外電子數(shù)是11D . 鈉元素原子的質(zhì)量是23.007. （2分） (2019九下南海模擬) 如圖是小凡用手勢OK表示化學(xué)反應(yīng)中用不同物質(zhì)生成水的方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過不同種反應(yīng)類型生成水，則物質(zhì)X、Y不可以是下列物質(zhì)中的（ ） A . H2、O2B . H2CO3、H2SO4C . CH4、CO2D . CuO、Fe2O38. （2分） 實(shí)驗(yàn)室在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中都要用到水，關(guān)于水的作用說法不正確的是（ ） A . 蒸餾時(shí)使水蒸氣液化B . 分離氯化鉀（易溶于水）和二氧化錳（難溶于水）時(shí)溶解氯化鉀C . 硫燃燒時(shí)防止集氣瓶炸裂D . 連接儀器時(shí)起潤滑作用9. （2分） (2016雅安) 金屬鎳（Ni）與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+XCu+NiSO4 ， 則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . Ni的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)B . X的化學(xué)式為CuSO4C . 該反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變D . Cu的金屬活動性比Ni強(qiáng)10. （2分） (2018江西模擬) 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ） A . 氫氣 密度比空氣小 填充氣球B . 食醋 酸性 除水垢C . 酒精 可燃性 消毒劑D . 干冰 升華吸熱 人工降雨11. （2分） (2017禹州模擬) 如圖是a，b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法不正確的是（ ） A . a的溶解度大于b的溶解度B . 在t時(shí)，a，b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C . 將t時(shí)b的飽和溶液升溫至40，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D . 10時(shí)，分別用100g水配制a，b的飽和溶液所需a的質(zhì)量小于b的質(zhì)量12. （2分） 浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟： 電解熔融的氯化鎂 加熟石灰 加鹽酸 過濾 濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分） (2016九上酒泉期中) 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ） A . 氧氣B . 二氧化碳C . 水蒸氣D . 空氣14. （2分） (2019楊浦模擬) 集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當(dāng)插入灼熱的薄銅片，一會后再用燃著的木條檢驗(yàn)剩余氣體。敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性B . 圖B的現(xiàn)象是受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏獵 . 圖C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后振蕩，只能觀察到澄清石灰水變渾濁D . 圖D用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，瓶口可能出現(xiàn)藍(lán)色火焰二、 填空題 (共5題；共18分)15. （4分） (2016九上欒城期中) 西漢?；韬顫h墓出土大量珍貴文物，如金餅、青銅雁魚燈、鐵制編磬、大劉記玉印等請寫出前三種文物的組成元素的元素符號_；玉石的主要成分是NaAlSi2O6 ， 請寫出玉石中所有非金屬元素的元素符號_ 16. （3分） 學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：和 ， 兩種原子中相等的是_（填序號）A質(zhì)子數(shù) B電子數(shù) C第一層電子數(shù) D第二層電子數(shù)（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是_ （3）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請?jiān)谌鐖D框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中表示氧原子，表示碳原子）_17. （4分） 請從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì)，將其字母填入題的空格中A干冰 B熟石灰 C石蕊溶液 D活性炭 E食醋（1）常用的酸堿指示劑是_（2）可用于除去水垢的是_（3）可用于填充防毒面具的是_（4）可用于人工降雨的是_（5）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是_18. （4分） 廢金屬主要指_、_、_的金屬物品等。19. （3分） 為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽所謂碘鹽就是食鹽中加入在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）（1）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K：I：O=_；碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（2）若成人每天食用7g碘鹽，從中攝取0.15mg碘，那么1kg碘鹽中含碘_mg三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共11分)20. （3分） 空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識（1） 【經(jīng)典賞析】教材中介紹拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 （填字母）A . 實(shí)驗(yàn)過程中使用汞沒有污染 B . 該實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行C . 生成的物質(zhì)加熱后又能得到汞和氧氣D . 汞只消耗曲頸甑內(nèi)的氧氣（2） 【回歸課本】如圖2，集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，先關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃紅磷，使其充分反應(yīng)后冷卻至室溫寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_打開彈簧夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_若按此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出的氧氣含量常常低于21%（3） 【提出問題】該方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？【進(jìn)行猜想】 _；_裝置內(nèi)氧氣含量過低時(shí)，紅磷不能繼續(xù)燃燒（4） 【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_的結(jié)論請說出氮?dú)獾囊粭l用途_（5） 【交流與反思】許多物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)中都要在集氣瓶底加少量水（如圖2、3），但它們的作用不同那么硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中要在集氣瓶底加少量水作用是_鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶底加少量水的作用是_氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)能在氧氣中發(fā)生反應(yīng)例如鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：_鐵絲在在氧氣中燃燒還要把鐵絲繞成螺旋狀并在頂端系一根火柴，系一根火柴的作用是_（6） 【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的注射器組成的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖4）（提示：溫度達(dá)到40oC時(shí)，白磷易著火燃燒，注射器潤滑性很好，活塞與管壁的摩擦忽略不計(jì)）假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請回答下列問題：實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的_若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到注射器的活塞向_（填“左”、“右”，下同）移動_mL若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，反應(yīng)時(shí)可觀察到注射器的活塞先向_移動，再向移動_mL21. （4分） (2019九上鳳山期中) 某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過在鐘罩內(nèi)燃燒鎂條來測定空氣中氧氣含量，在操作正確的前提下，發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果明顯偏高。 猜想除與氧氣反應(yīng)外，鎂還可能與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)已有知識分析并推測（1） 分析：空氣中的_化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，可排除。 （2） 空氣中二氧化碳和水蒸氣含量很低應(yīng)該可以忽略不計(jì)。 推測：鎂可能是與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)一獲取氮?dú)夤I(yè)上利用蒸發(fā)液態(tài)空氣來獲取氮?dú)?液氮沸點(diǎn)低,應(yīng)_(先、后)被蒸發(fā)出來，此法在實(shí)驗(yàn)室不適用。以下是實(shí)驗(yàn)小組獲取氮?dú)獾娜N方案,其中可得到較純氮?dú)獾氖莀(填字母)，B裝置中澄清石灰水的作用是_，氣球的作用是_。（3） 實(shí)驗(yàn)二在氮?dú)庵悬c(diǎn)燃鎂帶，觀察現(xiàn)象 將鎂帶打磨光亮,引燃,伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐?鎂繼續(xù)燃燒,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的氮化鎂(其中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià))固體，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_。結(jié)論鎂消耗了鐘罩內(nèi)的氧氣和氮?dú)猓箿y定結(jié)果偏高，此實(shí)驗(yàn)也可得出氮?dú)庑再|(zhì)的一點(diǎn)新認(rèn)識是_。22. （4分） 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.（1） A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?（2） 寫出選用A制取氧氣的化學(xué)方程式 _（3） 若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體，請簡述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法四、 推斷題 (共1題；共3分)23. （3分） (2017九上成都月考) 某白色固體A，在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點(diǎn)燃的硫放入B中，硫會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，生成具有刺激性氣味的氣體D，若向A中加入一種紫黑色固體E，開始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)驗(yàn)定，這種紫黑色固體E在反應(yīng)過程中也能生成無色氣體B；請據(jù)上述信息回答下列問題：試推斷A、B、C、D、E各是什么，（1） （填名稱） B _C_E _。 （2） 寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式及反應(yīng)類型：AB：_反應(yīng)類型：_硫+BD：_反應(yīng)類型：_。五、 科學(xué)探究題 (共1題；共1分)24. （1分） (2019九上唐山期末) 某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵，他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強(qiáng)熱，得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。 （1） 他們煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （2） 經(jīng)分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。 （猜想與假設(shè)）甲組認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有CO。乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：只含有_。含有鐵和碳。（3） （實(shí)驗(yàn)探究） 為驗(yàn)證甲組的猜想，同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置甲的作用是_。裝置乙的作用是_。當(dāng)看到甲中澄清石灰水變渾濁，乙中_后，可以確定無色氣體A是CO2、CO的混合氣體。有同學(xué)提出把甲、乙交換位置，讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，你的判斷是_(填“可以”或“不可以”)。（4） 為驗(yàn)證乙組中假設(shè)是否成立，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。 實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論物理方法_假設(shè)二成立化學(xué)方法_部分黑色粉末溶解，產(chǎn)生無色氣泡假設(shè)二成立（交流反思）針對甲組實(shí)驗(yàn)存在的缺陷，同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn)，解決了污染環(huán)境問題。六、 計(jì)算題 (共1題；共3分)25. （3分） 化學(xué)研究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示請完成下列計(jì)算內(nèi)容：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（2）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（3）加入146g稀鹽酸反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到0.1%）第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共5題；共18分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共11分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、四、 推斷題 (共1題；共3分)23-1、23-2、五、 科學(xué)探究題 (共1題；共1分)24-1、24-2、24-3、24-4、六、 計(jì)算題 (共1題；共3分)25-1、