廣西玉林市五年級上冊語文期中測試卷

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1、廣西玉林市五年級上冊語文期中測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎運用（100分） (共13題；共100分) 1. （10分） 比一比，再組詞。 錯________ 信________ 娃________ 臺________渴________ 借________ 言________ 蛙________ 抬________喝________ 2. （4分） 讀詞語，做一做。 （1） “應接不暇”中“應

2、”的讀音是________，我能用具體的情境來解釋這個詞語：________。 （2） “不可計數(shù)”中的“數(shù)”在這里讀________，是________的意思。像“不可計數(shù)”＇這樣形容數(shù)量多的四字詞語還有________、________。 3. （5分） 根據(jù)意思寫詞語。 ①顏色駁雜，燦爛多彩。表示顏色非常好看，色彩相當豐富。________ ②生機勃勃的樣子，很有活力，無限用來形容活力的程度。________ ③形容彎彎曲曲、連綿不斷的樣子。________ ④形容一層又一層地摞在一起的樣子。________ 4. （3分） 照樣子，在橫線上填寫與前面意思相近的詞語

3、 例：看—注視—高瞻遠矚 想—________—________ 說—________—________ 5. （4分） 我是組詞大王。 膽________________________ 微________________________ 原________________________ 6. （4分） 選擇關聯(lián)詞填空 無論……都……只有……才…… 既……又……因為……所以…… ①________按照正當?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，________不同于動物。 ②________她上學走的是蜿蜒的山路，________最叫人擔心！ ③由于他的悉心照料，________誰見到這頭

4、驢，________要夸獎一番：“這簡直是一頭四條腿的寶貝??！” ④草帽________能遮太陽，________能擋風雨，為什么要把它丟掉呢？ 7. （6分） 縮句 ①工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。 ②國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。 ? ③我養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的習慣。 ? ? 8. （5分） (2019一上通榆期末) 補充句子 （1） ________，松柏四季披綠裝。 （2） 夏季里，________，采桑養(yǎng)蠶又插秧。 （3） ________，疑是銀河落九天。 （4） 欲窮千里目，________。 （5） ________，________，

5、風吹草低見牛羊。 9. （3分） 判斷下列說法是否正確。 （1） 小興安嶺就像綠色的海洋。（ ） （2） 小興安嶺，一年只有春天才像個美麗的大花壇。（ ） （3） 可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。（ ） 10. （4分） 句子練習。 （1） 把句子說具體。 ①________的柳條隨著風兒________。 ②________的海面上行駛著________。 （2） 樹上的鳥兒在叫。（改寫為擬人句） （3） 加標點。 ①快看________多漂亮的花兒呀________ ②媽媽________你怎么還不休息啊________

6、 11. （10分） 讀短文，做練習。 西雙版納的原始森林，無邊無際，這里是植物的王國。有聳立云霄的望天樹，有“見血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶樹，有會跳舞的草，有會吃蚊蟲的花…… 走在林間，你如果覺得口渴，這里有“天然水壺”。砍下一根叫“扁擔藤”的植物，藤的斷處，清甜的水像泉水一樣噴出來，為你解渴。下雨了，也不用愁，這里有“天然雨傘”?？诚乱粡埡Ｓ笕~，寬大的葉子足夠你遮雨。 （1） 讀短文，填空。（填寫序號） ①跳舞草 ②蝴蝶花 ③吃蚊蟲花 ④望天樹 ⑤古茶樹 ⑥箭毒木 西雙版納是植物的王國，那里有________。 （2） 第2小節(jié)中介紹了兩種植物，請你完成植

7、物資料卡。 植物名稱________，特點________，用途________。 植物名稱________，特點________，用途________。 12. （12分） 課內閱讀，完成練習。 有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道： “為中華之崛起而讀書！” 魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？” “為中華之崛起而讀書！” 魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當

8、效此生！” （1） 根據(jù)上下文理解詞語。 崛起：________ （2） 讀句子，完成練習。 ①魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！ A．這兩句話連用兩個感嘆號，寫出了魏校長________的神情。選文中體現(xiàn)這一點的還有“________”一詞。 B．“魏校長聽了為之一振”的原因是________。 ②“有志者”的意思是________，“效”的意思是________，“此生”指________?！坝兄菊弋斝Т松钡囊馑际莀_______。 13. （30分） 作文芳草地。 每個人都有自己的心愛之物，你的心愛之物誰什么？你為什么喜歡它？里面有有什么故事呢？那就請你寫一寫自己的心愛之物吧。注意把自己的喜愛之情融在文字里。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎運用（100分） (共13題；共100分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 13-1、