幼兒園五水共治倡議書.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園五水共治倡議書 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 幼兒園五水共治倡議書 各位同學、家長朋友： 我們的家鄉(xiāng)因山清而名，因水秀而美，奉化江、東江、剡江奔流不息流經(jīng)奉化，更有陽光海灣、濱海新區(qū)令奉化坐山望海。水見證了奉城悠久歷史，更孕育著奉化美好未來。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動。為此，我們向各位同學、家長朋友發(fā)出如下倡議： 一、爭當治水的宣傳者。 每一位同學和家長都要發(fā)揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。 二、爭當治水的踐行者。 積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。 三、爭當治水的監(jiān)督者。 積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機制，合力推進“五水共治”工作。 各位同學、家長朋友，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境! “五水共治”倡議書 全市中小學生、青少年朋友們： 水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系到建德經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面。根據(jù)黨的十八大和十八屆三中全會精神，結(jié)合省委、省政府“五水共治”的戰(zhàn)略部署，為構(gòu)建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環(huán)境，市少工委、市教育局團工委聯(lián)合向全市中小學生、青少年朋友發(fā)出倡議： 一要當開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，使用生動活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性;舉辦以“碧水藍天、全民治水”為內(nèi)容的主題班會、征文、演講、繪畫比賽;深入社區(qū)、單位等公共場所發(fā)放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識，讓人們懂得保護水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護生命之水。 二要當開展“五水共治”的記錄員。開展“最美小溪”尋找活動。以展示建德秀美山河為出發(fā)點，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動員全市廣大青少年尋找建德范圍內(nèi)生態(tài)優(yōu)美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進行宣傳，引導全社會為改善水岸環(huán)境和生態(tài)風貌作貢獻。 三要當開展“五水共治”的實踐員。開展“綠水生情”中小學生愛心集結(jié)號行動，倡導全市中小學生自愿為治水“捐一塊錢,獻一份情”，以實際行動履行社會責任。積極開展清潔鄉(xiāng)村行動，讓母親河清澈美麗。從隨手關(guān)閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護水環(huán)境。 四要當開展“五水共治”的研究員。開展水資源調(diào)查、參觀污水處理廠的科技社團活動，了解身邊河流的污染狀況，調(diào)查有關(guān)污水的來源，學習污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節(jié)水金點子、節(jié)水小發(fā)明等活動，為改善家鄉(xiāng)水資源狀況貢獻智慧和力量。 五要當開展“五水共治”的監(jiān)督員。爭做節(jié)水治污小小監(jiān)督員，及時制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環(huán)境、水資源的不文明行為，共同保護好水資源。 同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員(宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監(jiān)督員)、聚五力(學校、家庭、教師、家長、學生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水),合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應有的貢獻! “小手拉大手 ‘五水共治’齊動手”倡議書 親愛的小朋友們、老師們、家長朋友們： 水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省、市、縣政府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個人切身利益的一件大事。德清是典型的江南水鄉(xiāng)，在“碧水藍天、人水和諧”的宜居環(huán)境中生活是我們共同的愿望。為此，縣教育局向全縣師生及家長朋友發(fā)出如下倡議： 一要當開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，用生動活潑的形式宣傳德清的青山綠水和“五水共治”的重要性;舉辦以“五水共治，從我做起”為內(nèi)容的主題班會、征文、演講、繪畫比賽;深入社區(qū)、單位等公共場所發(fā)放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識，讓人們懂得保護水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護生命之水。 二要當開展“五水共治”的記錄員。開展“最美母親河”尋找活動。以展示德清秀美山河為出發(fā)點，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動員全縣廣大青少年尋找德清范圍內(nèi)生態(tài)優(yōu)美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進行宣傳，引導全社會為改善水岸環(huán)境和生態(tài)風貌作貢獻。 三要當開展“五水共治”的實踐員。開展“綠水生情”中小學生愛心集結(jié)號行動，倡導全縣中小學生自愿為治水“捐一塊錢，獻一份情”，以實際行動履行社會責任。積極開展清潔鄉(xiāng)村行動，讓母親河清澈美麗。從隨手關(guān)閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護水環(huán)境。 四要當開展“五水共治”的研究員。開展水資源調(diào)查、參觀污水處理廠的科技社團活動，了解身邊河流的污染狀況，調(diào)查有關(guān)污水的來源，學習污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節(jié)水金點子、節(jié)水小發(fā)明等活動，為改善家鄉(xiāng)水資源狀況貢獻智慧和力量。 五要當開展“五水共治”的監(jiān)督員。爭做節(jié)水治污小小監(jiān)督員，及時制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環(huán)境、水資源的不文明行為，共同保護好水資源。 小朋友們、老師們、家長們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員(宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監(jiān)督員)、聚五力(學校、家庭、教師、家長、學生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水),合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應有的貢獻! xx幼兒園 xx年3月 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁