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1、涼山彝族自治州木里藏族自治縣六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試模擬試卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！
一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共56分)
1. （2分） 給加下劃線字讀音全對(duì)的一組是（ ）
A . 屋脊(jī) 宮闕(qu) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(o） 凌晨(lnɡ)
B . 锃亮(znɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tn) 河畔(pn) 瞭望(lio)
C . 嚇煞(sh) 蜷曲(qun) 鳥(niǎo)瞰(kn) 音樂(lè)(yu)
2、 鳥(niǎo)喙(hu)
D . 愜意(qi) 衣冠(ɡuān) 松散(sn) 熾熱(zh) 憧憬(chōnɡ)
2. （6分） (2019六上鎮(zhèn)原期中) 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膸А皳怼弊值脑~。
（1） 木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都________的老漢。
（2） “十一”黃金周時(shí)，許多地方的交通都會(huì)出現(xiàn)________狀況。
（3） 柴達(dá)木盆地________約25萬(wàn)平方公里的面積。
（4） 爸爸出差走之前，樂(lè)樂(lè)給了爸爸一個(gè)大大的________。
3. （10分） (2020三下期中) 我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。
d z
l ɡu
lin pnɡ
wǔ
3、 dǎo
________
________
________
________
zēnɡ tiān
zhn ln
p lo
sh jin
________
________
________
________
4. （4分） 比一比，再組詞
秦________ 稍________ 浙________ 馳________
泰________ 捎________ 誓________ 弛________
5. （6分） 給下列下劃線的“揚(yáng)”字選擇正確的解釋。
揚(yáng)：①高舉；往上升； ②在空中飄動(dòng)；③往上撒；④傳播出去；⑤指容貌好看
（1） 之所以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，是因?yàn)?/p>
4、傲追逐自己的理想。________
（2） 他表現(xiàn)得很好，得到了老師的贊揚(yáng)。________
（3） 五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的樣子真美！________
6. （5分） 讀課文《香玉劇社號(hào)》，根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)
①許多被擱置的事情等著要興辦。________
②比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象。________
7. （9分） 形近字組詞。
旬________ 醋________ 餃________ 俱________
句________ 蠟________ 絞________ 懼________
8. （5分） 你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?(仿寫(xiě))
你聽(tīng)過(guò)
5、 嗎?你聽(tīng)過(guò) 嗎?
9. （9分） 我會(huì)修改病句。
（1）
這件潔白的衣服真是白。
（2）
早晨，陽(yáng)光從東方升起。
（3）
妮妮的眼睛非常十分漂亮。
二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分)
10. （15分） 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題
李憑箜篌引
李賀
吳絲蜀桐張高秋，空白凝云頹不流。
湘娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。
女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。
夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。
（1）
對(duì)這首詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A
6、. 在描繪李憑箜篌彈奏的樂(lè)聲給人們的感受、描繪樂(lè)聲藝術(shù)效果時(shí)，詩(shī)人李賀沒(méi)有按一般的思維軌跡去敘述；而馳騁自己大膽的幻想和豐富的聯(lián)想，形成神奇變幻、令人應(yīng)接不暇的藝術(shù)境界來(lái)表現(xiàn)樂(lè)聲。
B . 在這里我們可以看到，詩(shī)人李賀如同一位神奇的魔術(shù)師，他驅(qū)使著大自然的靜物、動(dòng)物，調(diào)動(dòng)了神話傳說(shuō)中眾多的神人的形象，寫(xiě)出了樂(lè)聲強(qiáng)烈感人的藝術(shù)效果，表現(xiàn)了李憑彈奏箜篌的高超藝術(shù)。
C . 芙蓉哭泣、香蘭笑，這樣的描寫(xiě)也不一般。我們這里可以看到李賀想像奇異，描繪意象新奇的藝術(shù)特色。詩(shī)人在這首詩(shī)中的幻想、聯(lián)想，還有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)，那就是它的跳躍性。
D . 詩(shī)人的思維活動(dòng)時(shí)而地下，時(shí)而天上；時(shí)而動(dòng)物，時(shí)而植物
7、；時(shí)而神人，時(shí)而天帝。他敘述的脈絡(luò)沒(méi)有一定的次序，而是隨著詩(shī)人想像的流動(dòng)，想像所至，筆之所至，故而使人難以把握詩(shī)中描寫(xiě)的音樂(lè)美。
（2）
試比較《琵琶行》《聽(tīng)穎師彈琴》與《李憑箜篌引》在音樂(lè)描寫(xiě)上的異同。
11. （19分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。
我家門(mén)前有一叢月季，上面開(kāi)滿了紅艷艷的花朵。
一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過(guò)田野，跑遠(yuǎn)了。
幾天后的一個(gè)清晨，我又見(jiàn)到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。
“為什么只摘花瓣呢 ？” 我輕輕地問(wèn)。
她低著頭不好意思地說(shuō) ：“ 我舍不
8、得把整朵花都摘了?！?
“ 摘花瓣做什么呀？”
小女孩說(shuō) ：“ 媽媽生病了 ， 我摘片花瓣送給她。
花瓣摸上去像絨布一樣， 聞起來(lái)有淡淡的清香， 媽媽會(huì)高興的?！?
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來(lái)信叫我聽(tīng)媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！毙∨⒀劭衾镩W動(dòng)著淚花。
真是個(gè)懂事的好孩子。
第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。
（1）
寫(xiě)出每一段的段落大意。
第一段：________。
第二段：________。
第三段：________。
（2）
從哪里可以看出小女孩是個(gè)“懂事的孩子”？簡(jiǎn)要寫(xiě)在下面。
9、三、 寫(xiě)作題 (共1題；共10分)
12. （10分） 習(xí)作百花園。
“‘你瞧，他們?cè)谶@里啦。’桑娜拉開(kāi)了帳子。”當(dāng)桑娜拉開(kāi)帳子以后，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
要求：以“續(xù)寫(xiě)《窮人》”為題，展開(kāi)合理的想象，續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，不少于500字。
第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
參考答案
一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共56分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分)
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
三、 寫(xiě)作題 (共1題；共10分)
12-1、
涼山彝族自治州木里藏族自治縣六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試模擬試卷
