鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)下學(xué)期語文第一次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷

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1、鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)下學(xué)期語文第一次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 語文積累與綜合運(yùn)用（35分） (共3題；共35分) 1. （10.0分） (2019八上義烏月考) 古詩文默寫。 （1） ________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》） （2） 春蠶到死絲方盡，________。（《無題》） （3） 人們常用曹操《龜雖壽》中的詩句“________，________?！眮肀扔魅穗m老了卻仍有雄心壯志。 （4） 《三峽》中總括三峽春冬之時(shí)景色的句子是：“____

2、____，________?！? 2. （12分） (2017七下東臺(tái)月考) 閱讀下列名著選段，完成文后題目。 君王的野心總是無法測(cè)度的，他似乎一直在想把不來夫斯古帝國滅掉，化為自己的行省，派一位總督去統(tǒng)治。他要徹底鏟除大端派亡命之徒，強(qiáng)迫該國人民也打破蛋的小端，這樣他才可以算是全世界獨(dú)一無二的君王。不過我卻盡力設(shè)法使他打消這種念頭，我提出了許多論據(jù)，從政策上、正義上論起來他都不該如此。我又直率地向他宣稱：“我永遠(yuǎn)不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的民族淪為奴隸?！? （1） 這段文字出自________國作家________的小說________。 （2） 文中“我”是指誰？“

3、我”游歷了哪四個(gè)國家？依次寫來。 （3） 在這個(gè)片段中“我”表現(xiàn)出的主要性格特征是________ 3. （13.0分） (2020九下安徽月考) 某社區(qū)開展“傳承節(jié)日文化，喜迎鼠年新春”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。 （1） 古詩中的習(xí)俗，根據(jù)詩句寫出春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。 ①天花無數(shù)月中開，五彩祥云繞絳臺(tái)。________ ②兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩。________ （2） 貼春聯(lián)活動(dòng)，下面是上聯(lián)，請(qǐng)你選出下聯(lián)（ ） 上聯(lián)：一冬寒風(fēng)隨夜盡 A . 萬里華夏彩云飛 B . 九州春色破曉米 C . 千門同樂賀陽春 D . 數(shù)聲鳥語鬧春光 （3） 小強(qiáng)在社

4、區(qū)網(wǎng)發(fā)布了一則通訊，有一些問題請(qǐng)你參與解決。 近日來，社區(qū)廣泛開展形式多樣的迎春活動(dòng)，通過書畫藝術(shù)家走進(jìn)社區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作春聯(lián)、表彰“最美家庭”、慰問老黨員等形式，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到人民群眾心檻上，倡導(dǎo)健康文明的生活理念，打造歡樂祥和的節(jié)日氣氛。 的生活理念，打造歡樂祥和的節(jié)日氣氛。 ①通訊中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞正確的寫法是“________”。 ②通訊中的畫線句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟? ③春節(jié)慰問活動(dòng)中，一名老黨員現(xiàn)場(chǎng)朗誦了一首革命詩歌，請(qǐng)你用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏（停頓兩次） 把 祖 國 的 荒 沙 耕 種 成 為 美 麗 的 園 林

5、 二、 閱讀（55分） (共3題；共55分) 4. （18.0分） (2017八上通州月考) 閱讀現(xiàn)代文，回答問題。 無人機(jī)，有前途 ①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場(chǎng)，我們經(jīng)常能看到無人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無人機(jī)呢？ ②“無人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，是“無人駕駛飛機(jī)”的簡稱，是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或有車載計(jì)算機(jī)完全和間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無人機(jī)，通常指的是攜帶載荷飛行的無人機(jī)機(jī)身。完全意義上的無人機(jī)，指的是有無人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機(jī)系統(tǒng)”。 ③常見的無人機(jī)有三種類型，第

6、一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠通過機(jī)翼的風(fēng)提供升力；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)或兩個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個(gè)或者更多多旋翼的直升機(jī)。不同類型的無人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升機(jī)飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對(duì)地目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤，還可以定點(diǎn)懸停，在各種情況下均可起降。 ④無人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”的任務(wù)——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(臟)、“Dangerous”(

7、危險(xiǎn))的任務(wù)。無人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂體驗(yàn)等，是“百變小能手”。 ⑤無人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊。目前，我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達(dá)1000多種，基于預(yù)測(cè)的國際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國市場(chǎng)的樂觀預(yù)判，到2020年，美國小型無人機(jī)總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架，其中消費(fèi)級(jí)無人機(jī)有430萬架，另有270萬架用于商業(yè)目的。2025年，我國無人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到750億元，其中軍用無人機(jī)市場(chǎng)約占7%，民用無人機(jī)市場(chǎng)約占93%。 ⑥無人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠性還取決于

8、系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，無人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。 （1） 本文第④段是從哪兩個(gè)方面來說明“無人機(jī)”的？ （2） 閱讀第⑤段，回答下面的問題。 ①“我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約”字能否刪去？請(qǐng)結(jié)合句子，說明理由。 ②“美國小型無人機(jī)總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架”一句中的“飆升”的意思是什么？有什么表達(dá)效果？ （3） 第③段畫線句運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？ （4） 文章最后一個(gè)自然段刪去好不好？請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容說明理由。 5. （22.0分

9、） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 真情與美麗 ①約翰??布蘭查德從長條椅上站起來，整了整軍裝，看著涌向中央地鐵車站的擁擠的人群。他在尋找一個(gè)帶著玫瑰花的姑娘，一個(gè)他深愛著卻未謀面的姑娘。 ②約翰開始注意到這個(gè)姑娘是一年零一個(gè)月前的事了，故事發(fā)生在弗羅里達(dá)州的一個(gè)圖書館里。當(dāng)時(shí)，約翰從書架上取下一本書來讀，但吸引他的不是書本身，而是書里面夾著的書簽上用鉛筆所做的評(píng)注。娟秀的字跡表明作者是一個(gè)愛思考、有見解的人。 ③在書的前面，他找到了書的前主人的名字——赫利斯??梅雷爾小姐。經(jīng)過一番周折，他找到了梅雷爾小姐在紐約的住址。接著他給梅雷爾小姐寫了一封信，介紹了自己并發(fā)出相互通信的邀請(qǐng)。就在信發(fā)出

10、的第二天，約翰被派到海外參加了第二次世界大戰(zhàn)。 ④在接下來的一年零一個(gè)月的時(shí)間里，約翰和梅雷爾小姐通過書信了解了彼此。每一封信都像是落在肥沃心田上的一粒種子。浪漫的愛情在悄悄的萌發(fā)。在信中布蘭查德向梅雷爾小姐索要過照片，但梅雷爾小姐拒絕了。她覺得約翰如果真的在乎她，她的相貌如何是無關(guān)緊要的。 ⑤約翰從歐洲回國的那一天終于來到了，兩人約定晚上7點(diǎn)在紐約市的中央車站見面。這將是兩人的第一次謀面。 ⑥“你會(huì)認(rèn)出我的，” 梅雷爾小姐在信中寫道，“我將在衣領(lǐng)上別一朵紅色的玫瑰花。”于是那天晚上7點(diǎn)，約翰在中央車站尋找這位素未謀面但卻已深愛著的姑娘。 ⑦約翰??布蘭查德先生是這樣敘述與梅雷爾小姐的

11、首次見面的： ⑧我看到一個(gè)年輕的姑娘朝我走來，她的身材修長而苗條，金色的題發(fā)別在秀氣的耳朵后面；她的眼睛像藍(lán)色的花朵一樣漂亮；她的嘴唇輕閉，下頜微頷。穿著淡綠色衣裙的她帶來了一股春天的氣息。我開始朝她走去，完全忽視了她的衣領(lǐng)上并沒有別著紅色玫瑰花?？匆娢页呷ィ淖齑铰冻隽藴\淺的意味深長的微笑。“跟我來嗎，海員？”她低語。我?guī)缀跻呀?jīng)無法控制自己的雙腳，又向她走近了一步。然后我看見了“真正”的赫利斯??梅雷爾小姐。她就站在剛才那位姑娘的身后。她大概四十多歲，一頭有些灰白的頭發(fā)扣在一頂舊帽子下。她的身體已經(jīng)發(fā)胖了，腳踝粗粗的，蹬著一雙不合適的平跟鞋。那位穿淡綠色衣裙的姑娘很快走開了。我感到自

12、己被劈成了兩半，一半強(qiáng)烈地想要追那綠衣姑娘；一半?yún)s深深地眷戀眼前這位中年女士，是她的精神一直陪伴著我也支撐著我。 ⑨中年女士就站在那里。她那有些蒼白，有些發(fā)胖的臉看上去是溫柔的、善解人意的。她灰色的眼睛閃爍著熱情、凝視的光芒。我向她走去，沒有猶豫。我手里緊攥著圖書館里那本小小的藍(lán)色皮質(zhì)封面的舊書。這本書是如此的珍貴，可能甚至比愛情都珍貴，因?yàn)樗碇颜x，代表著這些日子以來我一直感激、并將永遠(yuǎn)感激的友誼。 ⑩盡管在說話的時(shí)候仍因?yàn)槭纯噙煅剩胰匀煌χ绷诵靥?，朝著那位女士敬了個(gè)軍禮，將書遞給她并對(duì)她說：“您一定就是梅雷爾小姐吧，我是約翰??布蘭查德上尉。我很高興您能來，能邀請(qǐng)您共進(jìn)晚餐

13、嗎？” ?女士的臉上漾出了寬容的笑。“孩子，我不知道這一切是怎么回事，”她說，“剛才離開的那位綠衣服的姑娘懇求我將這朵玫瑰花別在衣服上。她還告訴我如果你邀請(qǐng)我共進(jìn)晚餐，我就可以走了，并告訴你她在街對(duì)面的那家大餐廳等你。她說，這是某種考驗(yàn)。” ?梅雷爾小姐的聰明不禁讓人理解與佩服。面對(duì)并不美麗、并不引人注目的事物，人們做出的反應(yīng)映射出一個(gè)人的真實(shí)心靈。赫塞曾經(jīng)寫到：“告訴我你所愛的人是什么樣，我便可以告訴你，你是什么樣的一個(gè)人。 （1） 小說的情節(jié)可謂“一波三折”，請(qǐng)問畫線句子對(duì)情節(jié)發(fā)展有何作用？ （2） 第⑨段中的“我向她走去，沒有猶豫”，照應(yīng)的是上一段中的哪一處內(nèi)容？請(qǐng)用“　

14、　　”在原文中標(biāo)志出來。 （3） 約翰為何認(rèn)為那位中年女士是“真正”的赫利斯梅雷爾小姐？ （4） 請(qǐng)簡要評(píng)價(jià)約翰的為人。 （5） 指出結(jié)尾段的表達(dá)方式及其作用。 （6） 梅雷爾小姐將玫瑰花別在那位中年女士身上其實(shí)是冒了很大風(fēng)險(xiǎn)的，你知道她敢于這樣做的原因是什么嗎？ （7） 你喜歡文中的這位梅雷爾小姐嗎？為什么？ （8） 下列題目中，哪一個(gè)最適合替換本文原來的題目（ ） A . 忠誠 B . 寬容 C . 聰明 D . 考驗(yàn) 6. （15.0分） 閱讀短文，回答問題。 伯樂一過冀北之野① ， 而馬群遂空。夫冀北馬多天下② ， 伯樂雖善知馬，安

15、能空其群邪？解之者曰：“吾所謂空，非無馬也，無良馬也。伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良焉。茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣③?！? 【注釋】①野：郊野。②馬多天下：馬比天下其他地方多。③不為虛語矣：不算是虛夸之語了。 （節(jié)選自韓愈《送溫處士赴河陽軍序》） （1） 用現(xiàn)代漢語解釋下面句子的大意。 吾所謂空，非無馬也，無良馬也。 （2） “解之者”認(rèn)為“茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣”，你同意這種觀點(diǎn)嗎？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā? 三、 寫作（55分） (共1題；共55分) 7. （55分） (2018九上海滄開學(xué)考) 平凡的日子，只要努力，就會(huì)積累起生命的厚度。平凡的日子中，可以享受到友愛

16、善良的溫暖、樂于吃苦的甘甜、辛勤勞動(dòng)的收獲、孝敬父母的美好、自覺給予的快樂、好學(xué)不倦的充實(shí)；可以享受到甘于寂寞的崇高、歸于平淡的境界……平凡的生活陽光燦爛，平凡的日子精彩紛呈。 請(qǐng)以“平凡的日子也精彩”為題，寫一篇記敘文或議論文。 要求：確定立意，符合文體，不要套作，不得抄襲，不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 語文積累與綜合運(yùn)用（35分） (共3題；共35分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 閱讀（55分） (共3題；共55分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 6-1、 6-2、 三、 寫作（55分） (共1題；共55分) 7-1、