常州市小學語文2020年五升六暑期銜接訓練：第3講 詞義理解

常州市小學語文2020年五升六暑期銜接訓練：第3講 詞義理解姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 單選題 (共9題；共20分)1. （2分） 給下面詩句中加下劃線的詞選擇正確解釋。（填序號） （1） 白云生處有人家（ ） A . 出生。B . 產(chǎn)生，生出。（2） 停車坐愛楓林晚（ ） A . 因為。B . 坐下。（3） 荷盡已無擎雨蓋（ ） A . 拿。B . 舉，向上托。（4） 蕭蕭梧葉送寒聲（ ） A . 吹簫的聲音。B . 風吹梧桐葉發(fā)出的聲音。2. （2分） 給加下劃線的字詞選擇合適的解釋。（填序號） （1） 天門中斷楚江開（ ） A . 從中間斷開。B . 中途停止或斷絕。（2） 碧水東流至此回（ ） A . 還，走向原來的地方。B . 回旋。（3） 湖光秋月兩相和（ ） A . 和諧。B . 溫和，暖和。3. （2分） 下面句子中的畫線部分，可用哪一個詞語來代替?（ ）臨別在即，大家都有點依戀不愿離開。A . 流連忘返B . 樂不思蜀C . 依依不舍D . 樂而忘返4. （2分） 結(jié)合課文內(nèi)容選擇劃線詞語的解釋（ ）兩年以前，我親愛的爸爸作為聯(lián)合國的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護和平的任務中壯烈犧牲。A . 祭祀時宰殺的牲畜。B . 為了正義的目的舍棄自己的生命。C . 放棄或者損害一方的利益。5. （2分） 下列句中加下劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）。A . 如果你寫文章只追求語言美，而忽略了文章內(nèi)容的具體真實，就是舍本逐末。B . 平常學會摘錄一些好詞佳句，融會貫通后無異于邯鄲學步。終有一天，這些詞句會成為你的語言。C . 遇到困難要發(fā)揚堅持不懈的精神，本著實事求是的態(tài)度，只有從細微之處人手，才能收到見微知著的效果。6. （2分） 下列詞語使用正確的一組是（ ）A . 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光B . 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣C . 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后D . 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒7. （2分） 下列成語與詞語意思不接近的是（ ） A . 袖手旁觀冷漠B . 笑里藏刀陰險C . 神機妙算高明D . 一目十行顯眼8. （4分） 下列加下劃線字詞意思相同的一項是（ ）。A . 精益求精 多多益善B . 他為這事下了很大功夫。 雜技演員靠的是真功夫。C . 這個問題總算有了眉目。 她長得眉目清秀，楚楚動人。9. （2分） (2019四上吳興期末) 下列句中劃線成語使用不正確的一項是（ ） A . 上課要認真聽講，不要左顧右盼。B . 傳說中的神仙不但能呼風喚雨 ， 還能變換無窮，真是太神氣了。C . 一個小女孩把媽媽的玉鐲給弄丟了，嚇得面黃肌瘦。D . 王爺爺雖說斗大的字不識幾個，但他說話做事通情達理 ， 鄉(xiāng)親們都很信任他。二、 填空題 (共6題；共25分)10. （3分） 寫出近義詞壯觀_ 喧鬧_ 應和_11. （3分） 選詞填空激烈 熱烈 猛烈 強烈在我軍的_攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。演出結(jié)束了，劇場里響起了_的掌聲。風_地搖晃著路邊的白樺樹。比賽正在_地進行著，勝負很難預料。_的責任感使得他在自己的崗位上不敢有絲毫的懈怠。12. （8分） 補充詞語。并根據(jù)意思選詞語 _類旁_ 發(fā)_圖_ _思廣_而上 _空見_ 不_下_實_求_ _立異 _有_效下定決心努力謀求強盛。_集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。_故意提出新奇的見解，表示與眾不同。_不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。_13. （4分） 選字填空。攻 功_擊 成_ 反_ _讀立_ _城 _勞 _課14. （3分） 填上恰當?shù)淖帧Ｒ籣翅膀一_彩筆一_曲線一_小山一_太陽一_海洋15. （4分） 寫出近義詞陷害_發(fā)配 _款待 _尋思_理睬 _ 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共20分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共6題；共25分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、