鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷

鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 我會(huì)選擇 (共15題；共31分)1. （2分） (2015九上劍閣期中) 水是生命的源泉，是人類寶貴的資源它有時(shí)能化作朵朵白云，有時(shí)能化為綿綿細(xì)雨下列過(guò)程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是（ ） A . 水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B . 蔗糖和水混合后得到糖水C . 水通電變成氫氣和氧氣D . 多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水2. （2分） 從下列圖片中不能獲取的信息是 （ ）A . 分子之間有空隙B . 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C . 受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快D . 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子3. （2分） (2019朝陽(yáng)模擬) 下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（ ） A . 硫酸銅B . 金剛石C . 氯化鈉D . 蒸餾水4. （2分） (2018南開模擬) 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中燃燒 B . 讀取液體的體積 C . 測(cè)溶液pH D . 制取蒸餾水 5. （3分） (2017九上海陵期中) 根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 鎂離子核外有12個(gè)電子B . 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31C . 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子D . 鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等6. （2分） 通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A . 自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的B . 宏觀上相對(duì)靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的C . 物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害D . 化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化7. （2分） 對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 甲烷燃燒生成二氧化碳和水B . 鐵能在氧氣中燃燒C . 白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D . 二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒8. （2分） 如圖科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2+O2B . 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能C . 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能D . 目前化學(xué)家急需解決的問(wèn)題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑9. （2分） 在空氣中加熱銅絲，銅絲表面變黑。表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（ ） A . Cu+O=CuOB . Cu+O2=CuOC . 2Cu+O2 2CuOD . Cu+O2 CuO10. （2分） (2013泰州) 下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的B . 陽(yáng)離子一定是金屬離子C . 在化學(xué)變化中，元素種類不變D . 在物理變化中，分子種類不變11. （2分） 下列關(guān)于石油的說(shuō)法中，不正確的是（ ）A . 石油是一種化工產(chǎn)品B . 石油是混合物C . 石油中主要含有碳和氫兩種元素D . 石油是不可再生能源12. （2分） 學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是（ ） A . 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品B . 為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中沖入氮?dú)釩 . 動(dòng)物的呼吸作用離不開氧氣所以空氣中氧氣越多越好D . 某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳13. （2分） (2017重慶模擬) 如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 他們完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2B . 它們的物質(zhì)性質(zhì)有較大差異的原因是構(gòu)成它們的原子種類不同C . 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑D . 石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石是物理變化14. （2分） (2015八上濰城期中) 下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 冰融化成水B . 天然氣燃燒C . 酒精揮發(fā)D . 濕衣服晾干15. （2分） 對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（ ）A . 火上澆油隔絕空氣B . 風(fēng)助火威為燃料提供足夠的氧氣C . 釜底抽薪燃燒需要可燃物D . 鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)二、 我能填答 (共4題；共20分)16. （4分） (2015九上湘西期中) 化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空 （1） 2個(gè)氧分子：_； （2） 鎂離子：_； （3） 氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)：_； （4） 氧化鉀：_ 17. （7分） (2018九上銅仁期中) 某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用下列左圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：（1） 白色粉末的名稱是_。 （2） 左圖中還缺少的一種儀器_該儀器的作用是_。 （3） 過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是_。(一種即可)（4） 改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，這種水是_(填純凈物、混合物) （5） 他按右圖將該水電解：_(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣,_(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氫氣。 18. （4分） (2016常州) 用符號(hào)要求的物質(zhì)的字母填空 A石墨 B小蘇打 C食鹽 D天然氣（1） 常用做調(diào)味品的是_； （2） 常用作電池電極的是_； （3） 常用于家庭燃料的是_； （4） 常用于焙制糕點(diǎn)的是_ 19. （5分） (2011鎮(zhèn)江) 根據(jù)要求填空： （1） 下列物質(zhì)的微觀示意圖中，表示混合物的是_（填序號(hào)下同），表示氧化物的是_； （2） 書寫化學(xué)方程式錯(cuò)誤的類型包括：A、生成物化學(xué)式書寫錯(cuò)誤 B、未配平 C、遺漏反應(yīng)條件 D、遺漏“”或“” 判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類型（填序號(hào)）序號(hào)化學(xué)方程式 P+O2 P2O5_CuCl2+2NaOH2NaCl+Cu（OH）2_H2O2 H2+O2_三、 我會(huì)分析 (共2題；共11分)20. （5分） (2016九上重慶期中) 天津港“8.12”特大火災(zāi)爆炸事故，是因?yàn)閹?kù)房?jī)?nèi)存放的硝酸銨分解，金屬鈉與水反應(yīng)，二者的生成物混合而引起的 已知：2NH4NO3 2X+O2+4H2O，金屬鈉遇水劇烈反產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉，同時(shí)釋放出大量的熱；（1） X的化學(xué)式為_； （2） 金屬鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （3） 引起爆炸的原因是_（用化學(xué)方程式表示）； （4） 對(duì)于硝酸銨的下列說(shuō)法正確的是 ； A . 硝酸銨中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)B . 硝酸銨應(yīng)低溫存放C . 硝酸銨中含有氧分子，容易造成爆炸21. （6分） (2017集寧模擬) 根據(jù)題干要求填空： （1） 用化學(xué)符合填空 兩個(gè)鐵離子_，硫酸中硫元素的化合價(jià)_， 表示的是_（2） 鋁、鐵、銅銀是常見的金屬： 鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比較穩(wěn)定，原因是_A鋁的密度比鐵小B鋁在地殼中含量比鐵高C在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜用Fe、Ag和_溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序（3） 用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象： 某同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是_四、 我會(huì)實(shí)驗(yàn) (共2題；共14分)22. （9分） (2017九上利州期中) 氣體的制取和收集是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1） 寫出如圖中標(biāo)有、的儀器的名稱：_；_。 （2） 若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇上述氣體發(fā)生裝置中的_（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。為收集到盡可能純凈的氧氣，最好選擇收集裝置_。 （3） 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的_（填化學(xué)式）。 （4） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_（用化學(xué)方程式表示）；若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入；用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法是_。 23. （5分） (2018九上惠陽(yáng)期末) 下面是用紅磷或白磷進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1） 實(shí)驗(yàn)1是利用紅磷消耗瓶?jī)?nèi)的_，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量；寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_。 （2） 實(shí)驗(yàn)2的目的是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。操作時(shí)先將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，反應(yīng)后,冷卻，再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填字母) 。 A . 先膨脹后縮小B . 持續(xù)膨脹C . 無(wú)變化（3） 實(shí)驗(yàn)3的目的是探究可燃物燃燒的條件，僅由a處白磷燃燒，銅片上紅磷沒有燃燒這一現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：可燃物燃燒的條件之一是_。 五、 我能計(jì)算 (共1題；共6分)24. （6分） (2017都勻模擬) 向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，生成的沉淀的質(zhì)量與所加的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，回答下列問(wèn)題： （1） 恰好完全反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為_g （2） 求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%） 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 我會(huì)選擇 (共15題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 我能填答 (共4題；共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、三、 我會(huì)分析 (共2題；共11分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、四、 我會(huì)實(shí)驗(yàn) (共2題；共14分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、五、 我能計(jì)算 (共1題；共6分)24-1、24-2、