十堰市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

《十堰市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《十堰市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、十堰市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1. （7分） (2018六上肇慶月考) 閱讀短文，并按要求回答問(wèn)題。 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡

2、峭的懸崖！深深的峽谷 襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。 （1） 讀選文，根據(jù)山中朋友的特點(diǎn)填一填。 ________嘰嘰喳喳 ________氣勢(shì)雄渾 ________身影潔白 ________吟誦小詩(shī) ________水平如鏡 ________身軀挺拔 （2） 選文采用________、________的修辭手法。 （3） 文中劃線的句子是________句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍洹_______ （4） 作者采用第二人稱

3、拉近了與朋友間的距離，讀來(lái)倍感親切。請(qǐng)你也用這種方式，和山里的朋友打招呼。 你好，漂亮的蝴蝶！________？ 你好，________！________？ 2. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 “賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……，青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？ 于是青蛙不再賣泥塘了。 （1） 讀短文，從哪句話中能看出泥塘是個(gè)好地方？把句子找出來(lái)。________ （2

4、） “聽(tīng)小鳥在樹上唱歌。”這句話用了________的修辭手法。試著寫出一句這樣的話來(lái)。________ （3） “他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢?”這句話的言外之意是（ ） A . 想賣 B . 不想賣 （4） 青蛙這個(gè)泥塘是怎么得到的呢？想一想，說(shuō)一說(shuō)。 3. （17分） 閱讀下面的文字,完成后面的題目。 國(guó)旗,冉冉升起 寬闊的長(zhǎng)安街上,華燈還在淡淡的晨霧中閃爍,（ ）的人們已從（ ）匯集到天安門廣場(chǎng),急切地等待著中華人民共和國(guó)國(guó)慶日升旗儀式這一莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)。 當(dāng)東方出現(xiàn)一抹魚肚白時(shí),《歌唱祖國(guó)》的雄壯的軍樂(lè)聲劃破長(zhǎng)空,在廣場(chǎng)上空回

5、響。矯健的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)（ ）地走出天安門,邁上金水橋。威武高大的擎旗手,肩扛國(guó)旗,在36名護(hù)旗手護(hù)衛(wèi)下,正步跨過(guò)長(zhǎng)安街走向廣場(chǎng),他們身后是60人的軍樂(lè)隊(duì)。 （ ）的廣場(chǎng)瞬時(shí)靜下來(lái),人們的目光集中到這支隊(duì)伍上。迎著初照的曙光,在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗（ ）。 “敬禮!” 軍人行軍禮,少先隊(duì)員右手高舉過(guò)頭頂行隊(duì)禮,廣場(chǎng)上15萬(wàn)群眾凝視著徐徐上升的五星紅旗行注目禮。莊嚴(yán),肅靜,神圣。 在雄壯的國(guó)歌聲中,五星紅旗升到旗桿頂。 廣場(chǎng)上,金水橋畔,響起了熱烈的掌聲和歡呼聲,人們（ ）,熱淚盈眶,仰望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗,久久不愿離去。 （1） 將下列詞語(yǔ)填在文中相

6、應(yīng)的括號(hào)里。 四面八方 英姿勃勃 成千上萬(wàn) 萬(wàn)頭攢動(dòng) 心潮澎湃 冉冉上升 （2） 在升國(guó)旗時(shí),軍人要行________,少先隊(duì)員行________,群眾行________。 （3） 找出第2段中描寫升旗隊(duì)伍動(dòng)作的詞語(yǔ)。 （4） 文章最后一段寫出了人們?cè)鯓拥男那?你是從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到的? 4. （6分） 根據(jù)短文內(nèi)容完成練習(xí)。 南極是世界上最冷的地方，積雪很厚，終年不化。這里的動(dòng)物主要有企鵝和海豹，它們都胖乎乎的，十分耐寒。企鵝一點(diǎn)兒也不怕人，非常討人喜歡。 （1） 這段共________句話。 （2） 找出描寫南極寒冷的句子。 （3） “這里的動(dòng)物主要有企鵝和海豹

7、”中的“這里”指的是________。 世界上最冷的地方是________。 （4） 選擇正確的答案________ ①南極的動(dòng)物只有企鵝和海豹。 ②南極的動(dòng)物都十分耐寒。 ③企鵝一點(diǎn)兒也不怕冷，非常討人喜歡。 5. （9分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 小動(dòng)物過(guò)冬 秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。 一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過(guò)冬的事。 小燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！? 小燕子接著問(wèn)青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？” 青蛙說(shuō)：“我不到南方去，

8、就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲子吃?！? 小燕子又問(wèn)小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！? 它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。 （1） 找出文中描寫春天的四字詞語(yǔ)________，并再寫三個(gè)描寫春天的四字詞語(yǔ)。________、________、________ （2） 根據(jù)文章內(nèi)容連線。 （3） 除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過(guò)冬的呢？分別舉個(gè)例子吧！ ①冬眠：________ ②到南方：_____

9、___ ③儲(chǔ)存食物：________ 6. （9分） 課內(nèi)閱讀。 沒(méi)有請(qǐng)求,父親就自動(dòng)給我看,我高興極了,同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀,把表蓋 ______(拔 撥)開,我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石,釘住幾個(gè)金黃色的齒輪,里邊還有一個(gè)小尾巴似______(sh s)的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界______被表蓋保護(hù)著,______被一層玻璃蒙著。我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。 （1） 從文中括號(hào)里選出正確的漢字和音節(jié)。 （2） 從下面選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填入文中的橫線上。 雖然……但是…… 不但……還…… （3） 哪些文字在具體描寫“一個(gè)美麗的世界”?從文中找出來(lái)。 （4） 你從文中讀出了“我”是一個(gè)怎樣的孩子? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、