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1、
2020實(shí)校責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)
撰寫(xiě)人：___________
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2020實(shí)校責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)
根據(jù)xx市人民政府督導(dǎo)室的安排，今年xx月份始，我走上了責(zé)任督學(xué)的崗位，根據(jù)分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)xx市特殊教育學(xué)校、巷后實(shí)驗(yàn)學(xué)校、建山學(xué)校、鶴溪中學(xué)四所學(xué)校。
本學(xué)期里，我認(rèn)真研讀省、市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的相關(guān)政策和要求，明確了督導(dǎo)政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認(rèn)識(shí)，使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開(kāi)展。
本學(xué)期里，我通過(guò)了隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開(kāi)展等方
2、面都做出了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。并對(duì)學(xué)校提出了意見(jiàn)和建議。各校對(duì)提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施，積極整改。
值得肯定的方面有：
一、辦學(xué)行為規(guī)范。
1．各校都能按照國(guó)家課程方案開(kāi)設(shè)規(guī)定課程，大課間活動(dòng)開(kāi)展正常；
2．嚴(yán)格劃片招生，未有擇校生現(xiàn)象，外來(lái)務(wù)工人員子女隨地域入學(xué)，實(shí)行“零拒絕”，電子學(xué)籍管理規(guī)范；
3．規(guī)范作息時(shí)間，各校均能落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)生作息時(shí)間、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；
4．無(wú)亂收費(fèi)和亂訂亂購(gòu)教輔現(xiàn)象。
二、教學(xué)管理規(guī)范。
各校都能按時(shí)舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認(rèn)真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開(kāi)設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱
3、認(rèn)真；學(xué)校集體備課、合作研討、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)正常開(kāi)展，作業(yè)教案都有檢查記錄。
三、校校有特色
1.特教學(xué)校：醫(yī)教結(jié)合，送教上門(mén)
建立了學(xué)生實(shí)踐基地，并成立校本教材研發(fā)小組，進(jìn)行相關(guān)校本教材的編寫(xiě)工作。根據(jù)教師特長(zhǎng)及學(xué)生的能力，開(kāi)設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。
全市班就讀工作指導(dǎo)中心建設(shè)基本完成，康復(fù)中心建設(shè)完成，學(xué)校將承擔(dān)全市隨班就讀學(xué)校和教師的指導(dǎo)巡視工作。
2.鶴溪中學(xué)：抓住機(jī)遇，高調(diào)創(chuàng)建。
學(xué)校以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校為抓手，力促學(xué)校常規(guī)更上一層樓。
根據(jù)學(xué)校申報(bào)，教育局初審，確定鶴溪中學(xué)為xx年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校之一。一年來(lái)，學(xué)校緊扣創(chuàng)建工作這一主題，全方位、立體式為創(chuàng)建工作進(jìn)行準(zhǔn)
4、備。在創(chuàng)建工作，學(xué)?！皩?duì)標(biāo)找差”，查漏補(bǔ)缺，從創(chuàng)建材料、環(huán)境、教育教學(xué)、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、技術(shù)裝備、師資隊(duì)伍等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，xx月初學(xué)校全面接受了鎮(zhèn)江市教育局組織的專(zhuān)家級(jí)成員的評(píng)估驗(yàn)收，驗(yàn)收組對(duì)鶴溪中學(xué)為創(chuàng)建工作所作的準(zhǔn)備給予了較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)學(xué)校創(chuàng)建準(zhǔn)備中存在不中也提出了整改意見(jiàn)。我們?cè)诙綄?dǎo)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校上下把本次創(chuàng)建工作作為學(xué)校管理向更高臺(tái)階邁進(jìn)的動(dòng)力，全校師生齊心協(xié)力，為本次成功創(chuàng)建提供有力的保障，順利地通過(guò)了鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收。
3.巷后實(shí)驗(yàn)學(xué)校：師德過(guò)硬，學(xué)風(fēng)一流。
學(xué)校重視教師良好師德的管理，以省“五嚴(yán)規(guī)定”規(guī)范教師的言行，杜絕一切有損于人民教師形象的人
5、和事。特別是許多學(xué)校能大樹(shù)身邊的模范典型，從正面引導(dǎo)教師充實(shí)正能量，提高教師自身的品質(zhì)修養(yǎng)和思想素質(zhì)。學(xué)生方面，學(xué)校普遍重視新的《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，細(xì)化到學(xué)生的日常行為規(guī)范的操作和評(píng)比工作中，將學(xué)習(xí)守則落到實(shí)處。抓住學(xué)校特色，繼續(xù)發(fā)揮“小籃球大教育”的特色輻射作用。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，為青年教師們主題組織了一次“立足崗位站穩(wěn)講臺(tái)”的主題講座。劉校長(zhǎng)從班級(jí)管理的藝術(shù)和課堂教學(xué)兩個(gè)方面給青年教師們分享了自己工作多年的心得和感悟，也給出了一些具體的實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)方法。青年教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，大家覺(jué)得劉校長(zhǎng)的講座貼近生活、貼近實(shí)際，對(duì)自己的班級(jí)管理和教育教學(xué)有很大的幫助。
4.建山學(xué)校：本土
6、文化，因地治宜。
提升辦學(xué)品味”是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，打造“一校一品”是建山學(xué)校辦學(xué)進(jìn)程中的內(nèi)涵創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)校形成富有本鄉(xiāng)土特色的校本文化，普及學(xué)校從“面、線、點(diǎn)”全面推進(jìn)特色工作。面上，成立了科技特色創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，編制了科技小本教材，每周一節(jié)科技校本課；線上推廣，組建科技社團(tuán)，成立科技成果展覽室和少女科學(xué)院；點(diǎn)上結(jié)果，大力培養(yǎng)科技小英才，積極參加上級(jí)各類(lèi)科技比賽?！?
存在的主要問(wèn)題：
1.對(duì)現(xiàn)有教師，特別是年輕教師規(guī)劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng)造機(jī)會(huì)提升教師的業(yè)務(wù)水平。
2.聘請(qǐng)代課教師要專(zhuān)業(yè)對(duì)口，采取本?！耙粠б弧毙问?，提升他們的教育教學(xué)質(zhì)量。
3.與當(dāng)?shù)卣块T(mén)和執(zhí)行部門(mén)溝通、商討改善校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生安全。
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