2019版高考化學二輪專題復習 探究實驗課件.ppt
《2019版高考化學二輪專題復習 探究實驗課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考化學二輪專題復習 探究實驗課件.ppt(26頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
探究實驗專題,化學二輪專題復習,以元素化合物知識作為探究背景,以探究實驗的核心環(huán)節(jié)為載體,考查學生對實驗方案設計和評價的能力。,1、 試題特點,2、試題類型 (1)并列型假設類探究實驗 (2)交叉型假設類探究實驗,(1)并列型假設類探究實驗,1、(2012年北京卷?27) 有文獻記載:在強堿條件下,加熱銀氨溶液可能析出銀鏡。某同學進行如下驗證和對比實驗。,,該同學欲分析實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的差異,查閱資料: a.Ag(NH3)2++2H2O Ag++2NH3·H2O b.AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O,,,,,,,(2)經檢驗,實驗Ⅰ的氣體中有NH3,黑色物質中有Ag2O。 ②產生Ag2O的原因是_________________________。,,,,(3)該同學對產生銀鏡的原因提出假設: 可能是NaOH還原Ag2O。實驗及現(xiàn)象:向AgNO3溶液中加入________________,出現(xiàn)黑色沉淀;水浴加熱,未出現(xiàn)銀鏡。,過量NaOH溶液,1、(2012年北京卷?27) 有文獻記載:在強堿條件下,加熱銀氨溶液可能析出銀鏡。某同學進行如下驗證和對比實驗。,,該同學欲分析實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的差異,查閱資料: a.Ag(NH3)2++2H2O Ag++2NH3·H2O b.AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O,Ag(NH3)2OH、Ag2O NaOH、NH3?H2O(NH3),,×,×,(4)重新假設:在NaOH存在下,可能是NH3還原Ag2O。用右圖所示裝置進行實驗?,F(xiàn)象:出現(xiàn)銀鏡。在虛線框內畫出用生石灰和濃氨水制取NH3的裝置簡圖(夾持儀器略)。,,Ag(NH3)2OH、Ag2O NaOH、NH3?H2O(NH3),×,(5)該同學認為在(4)的實驗中會有Ag(NH3)2OH生成。由此又提出假設: 在NaOH存在下,可能是Ag(NH3)2OH也參與了NH3還原Ag2O的反應。進行如下實驗:,②實驗結果證實假設成立,依據(jù)的現(xiàn)象是__________。,與溶液接觸的試管壁上析出銀鏡,Ag(NH3)2OH、Ag2O NaOH、NH3?H2O(NH3),,(1)配制銀氨溶液所需的藥品是AgNO3溶液和氨水 。 (2)①用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3產生的現(xiàn)象是試紙變藍 。 ②產生Ag2O的原因是在NaOH存在下,加熱促進NH3·H2O分解,逸出NH3,促使Ag(NH3)2++2H2O Ag++2NH3·H2O平衡正向移動,c(Ag+)增大,Ag+與OH-反應立即轉化為Ag2O:2OH-+2Ag+=Ag2O↓+H2O 。 (3)該同學對產生銀鏡的原因提出假設:可能是NaOH還原Ag2O。實驗及現(xiàn)象:向AgNO3溶液中加入________________,出現(xiàn)黑色沉淀;水浴加熱,未出現(xiàn)銀鏡。 (4) (5)①有部分Ag2O溶解在氨水中,該反應的化學 方程式是Ag2O+4NH3·H2O=2Ag(NH3)2OH+3H2O。 ②實驗結果證實假設成立,依據(jù)的現(xiàn)象是 與溶液接觸的試管壁上析出銀鏡。 (6)用HNO3清洗試管壁上的Ag,該反應的化學方程式是 Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O 。,過量NaOH溶液,參考答案:,2、(2011年北京卷?27) 甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進行實驗。實驗操作和現(xiàn)象:,(2)C中白色沉淀是BaSO4,該沉淀的生成表明SO2具有還原性。 (4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產生的原因,甲認為是空氣參與反應,乙認為是白霧參與反應。 ①為證實各自的觀點,在原實驗基礎上:甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是______________________________;乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是___________________。,通N2一段時間,排除裝置的空氣,飽和NaHSO3溶液,②進行實驗,B中現(xiàn)象:,3、(2013年安徽卷?28) 某酸性工業(yè)廢水中含有K2Cr2O7。光照下,草酸(H2C2O4)能將其中Cr2O72-轉化為Cr3+。某課題組研究發(fā)現(xiàn),少量鐵明礬[Al2Fe(SO4)4·24H2O]即可對該反應起催化作用。為進一步研究有關因素對該反應速率的影響,探究如下:,(1)在25℃下,控制光照強度、廢水樣品初始濃度和催化劑用量相同,調節(jié)不同的初始pH和一定濃度草酸溶液用量,做對比實驗,完成以下實驗設計表(表中不要留空格)。,20 20,,3、(2013年安徽卷?28) 某酸性工業(yè)廢水中含有K2Cr2O7。光照下,草酸(H2C2O4)能將其中Cr2O72-轉化為Cr3+。某課題組研究發(fā)現(xiàn),少量鐵明礬[Al2Fe(SO4)4·24H2O]即可對該反應起催化作用。為進一步研究有關因素對該反應速率的影響,探究如下: (4)該課題組對鐵明礬[Al2Fe(SO4)4·24H2O]中起催化作用的成分提出如下假設,請你完成假設二和假設三: 假設一:Fe2+起催化作用; 假設二: ; 假設三: ; (5)請你設計實驗驗證上述假設一,完成下表中內容。 (除了上述實驗提供的試劑外,可供選擇的藥品有K2SO4、FeSO4、K2SO4·Al2(SO4)3·24H2O、Al2(SO4)3等。溶液中Cr2O72-的濃度可用儀器測定),4、(2011年安徽卷?28)地下水中硝酸鹽造成的氮污染已成為一個世界性的環(huán)境問題。文獻報道某課題組模擬地下水脫氮過程,利用Fe粉和KNO3溶液反應,探究脫氮原理及相關因素對脫氮速率的影響。,(3)該課題組對影響脫氮速率的因素提出了如下假設,請你完成假設二和假設三: 假設一:溶液的pH;假設二:溫度;假設三:鐵粉顆粒大??; (4)請你設計實驗驗證上述假設一,寫出實驗步驟及結論。(已知:溶液中的NO3-濃度可用離子色譜儀測定),①分別取等體積、等濃度的KNO3溶液于不同的試管中; ②調節(jié)溶液呈酸性且pH各不相同,并通入N2; ③分別向上述溶液中加入足量等質量的同種Fe粉; ④用離子色譜儀測定相同反應時間時各溶液中NO3-的濃度。 若pH不同的KNO3溶液中,測出的NO3-濃度不同,表明pH對脫氮速率有影響,否則無影響。 (本題屬于開放性試題,合理答案均可),4Fe+NO3-+10H+=NH4++4Fe2++3H2O,并列型假設類探究實驗步驟設計 穩(wěn)定不變量, 調節(jié)可變量, 抓住參照量, 分析論據(jù), 得出結論。,(2)交叉型假設類探究實驗,(2010年安徽卷?28)…… 他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究:…… 【提出假設】 假設1: …… 。假設2: …… 。 【設計實驗方案,驗證假設】 (2) ……驗證了假設1成立。 (3)……驗證假設2 …… 。,(2011年安徽卷?28)…… (3)該課題組對影響脫氮速率的因素提出了如下假設,請你完成假設二和假設三: 假設一:溶液的pH;假設二:____;假設三:____; (4)請你設計實驗驗證上述假設一,寫出實驗步驟及結論。 ……,(2012年安徽卷?28) ……該課題組對固體產物(不考慮PbSO4)的成分提出如下假設。請你完成假設二和假設三。 假設一:全部為PbCO3;假設二:__;假設三:___。 (4)為驗證假設一是否成立,課題組進行如下研究。 ①定性研究:請你完成下表中內容。,(2013年安徽卷?28)(4)該課題組對鐵明礬[Al2Fe(SO4)4?24H2O]中起催化作用的成分提出如下假設,請你完成假設二和假設三: 假設一:Fe2+起催化作用;假設二:___;假設三:___; (5)請你設計實驗驗證上述假設一,完成下表中內容。 ……可供選擇的藥品有……。,(2007年廣東卷?23)……請設計合理實驗探究……。 僅限選擇的儀器和試劑:……完成以下實驗探究過程: (1)提出假設: 假設1:該混合金屬粉末中除鋁外還含有_______元素; 假設2:該混合金屬粉末中除鋁外還含有_______元素; 假設3:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素; (2)設計實驗方案基于假設3,設計出實驗方案。,(2008年廣東卷?21)……化學興趣小組在實驗室對該催化劑中鐵元素的價態(tài)進行探究:…… (2)請完成對鐵元素價態(tài)的探究: 限選實驗儀器與試劑: …… ①提出合理假設 假設1:____;假設2:_____;假設3:____。 ②設計實驗方案證明你的假設 ③實驗過程,(2009年廣東卷?21)……對所得氣體產物和固體產物進行實驗和探究?!?限選試劑: …… (3)固體產物中鐵元素存在形式的探究。 ①提出合理假設 假設1:___;假設2: ;假設3:___。 ②設計實驗方案證明你的假設 ③實驗過程。寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論。,(2010年廣東卷?33) ……(3)吸收尾氣一段時間后,吸收液(強堿性)中肯定存在Cl-、OH-和SO42-。請設計實驗,探究……。 ①提出合理假設。 假設1: …… ; 假設2: …… ;假設3: …… 。 ②設計實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論。 限選實驗試劑: ……,考試說明中的題型示例,,(2013年石家莊市二模? 27 )實驗室可用K2Cr2O7與濃鹽酸混合加熱制備氯氣(K2Cr2O7被還原為Cr3+)。 (1)K2Cr2O7與濃鹽酸反應的化學方程式為 。若反應中轉移3 mol e-,則消耗 mol K2Cr2O7 。 (2)稀鹽酸與K2Cr2O7固體混合加熱卻沒有氯氣生成。為探究影響氯氣生成的因素,某化學興趣小組進行如下實驗: ①提出假設 假設1:Cl-濃度對反應有影響; 假設2:H+ 濃度對反應有影響; 假設3: 。 ②設計實驗方案,進行實驗。寫出實驗步驟及預期現(xiàn)象和結論。限選實驗試劑:濃鹽酸、稀鹽酸、濃硫酸、NaOH溶液、K2Cr2O7固體、NaCl固體、濕潤的淀粉KI試紙。,0.5,Cl-濃度、H+ 濃度對反應都有影響,向A試管中加入適量NaCl固體,加熱,把濕潤的淀粉KI試紙放在試管口附近,㈠若濕潤的淀粉KI試紙變藍,則假設1成立; ㈡若濕潤的淀粉KI試紙未變藍,則假設2或3成立,向B試管中加入適量濃硫酸,加熱,把濕潤的淀粉KI試紙放在試管口附近,㈠若濕潤的淀粉KI試紙變藍,則假設2成立 ㈡若濕潤的淀粉KI試紙未變藍,結合步驟2中的㈡,則假設3成立,﹡﹡﹡﹡﹡建 模 ﹡﹡﹡﹡﹡,﹡﹡﹡﹡﹡建 模 ﹡﹡﹡﹡﹡,這類試題的本質是定性實驗。 準確把握不同物質性質的共性和個性。 思考角度:試劑的選擇 試劑的添加順序 試劑的用量 干擾的排除,(2008年廣東卷?21)某種催化劑為鐵的氧化物。化學興趣小組在實驗室對該催化劑中鐵元素的價態(tài)進行探究:將適量稀硝酸加入少許樣品中,加熱溶解;取少許溶液,滴加KSCN溶液后出現(xiàn)紅色。一位同學由此得出該催化劑中鐵元素價態(tài)為+3的結論。 (1)請指出該結論是否合理并說明理由___________。 (2)請完成對鐵元素價態(tài)的探究: 限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾;3 mol·L-1H2SO4、3% H2O2、6 mol·L-1HNO3、0.01 mol·L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L-1KI、20%KSCN、蒸餾水。①提出合理假設 假設1:+3價;假設2:+2價;假設3:+3價和+2價。 ②設計實驗方案證明你的假設 ③實驗過程,假設1:催化劑中鐵元素的價態(tài)為+3價; 假設2:催化劑中鐵元素的價態(tài)為+2價; 假設3:催化劑中鐵元素的價態(tài)既有+3價也有+2價。,(2009年廣東卷?21)三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4 )3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產物和固體產物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。 限選試劑:濃硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1鹽酸、1.0mol·L-1NaOH、3%H2O2、0.1mol·L-1KI、0.1 mol·L-1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。 (1)將氣體產物依次通過澄清石灰水(A)、濃硫酸、灼熱氧化銅(B)、澄清石灰水(C),觀察到A、C中澄清石灰水都變渾濁,B中有紅色固體生成,則氣體產物是CO和CO2。 (2)該小組同學查閱資料后推知,固體產物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗證固體產物中鉀元素存在的方法是 ,現(xiàn)象是____________________。 (3)固體產物中鐵元素存在形式的探究。 ①提出合理假設 假設1:Fe;假設2:FeO;假設3:Fe和FeO。 ②設計實驗方案證明你的假設 ③實驗過程。寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論。,,,,假設1:鐵元素的存在形式為Fe; 假設2:鐵元素的存在形式為FeO; 假設3:鐵元素的存在形式為Fe與FeO的混合物。,(2010年廣東卷?33)某科研小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時,利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對其尾氣進行吸收處理。 (1)請完成SO2與過量NaOH溶液反應的化學方程式:SO2+2NaOH =Na2SO3+H2O。 (2)反應Cl2+Na2SO3+2NaOH=2NaCl+Na2SO4+H2O中的還原劑為Na2SO3。 (3)吸收尾氣一段時間后,吸收液(強堿性)中肯定存在Cl-、OH-和SO42-。請設計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮空氣中CO2的影響)。 ①提出合理假設。 假設1:只存在SO32-; 假設2:既不存在SO32-也不存在ClO-; 假設3:只存在ClO-。 ②設計實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論。 限選實驗試劑:3moL·L-1H2SO4、1moL·L-1NaOH、0.01mol·L-1KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液。,假設1:只存在SO32-; 假設2:既不存在SO32-也不存在ClO-; 假設3:只存在ClO-。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019版高考化學二輪專題復習 探究實驗課件 2019 高考 化學 二輪 專題 復習 探究 實驗 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-1809024.html