《中國建設銀行警示教育案例》銀行警示教育心得體會參考范文

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1、《中國建設銀行警示教育案例》銀行警示教育心得體會 銀行警示教育心得體會 由總行編輯并下發(fā)全行員工學習的《中國建設銀行警示教育案例》,收集了近幾年來全行發(fā)生的30個重大典型案例,通過講述分析具體的事例,詳盡地描寫了案件的經(jīng)過,深刻地剖析了案件的成因,同時也揭示出那些曾經(jīng)同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。 通過觀看廉政圖片展覽、警示教育片,預防職務犯罪講座,迷途者的現(xiàn)身說法以及行領導的集中廉政談話,我的心靈受到了極大的震撼,感觸很多、體會很深,更加堅定了要廉政、勤政、為人民服務的信念。通過思考,總結(jié)了幾點我的心得體會: 一、利用反面教材,引以為戒。 認清大窟窿都是由小砂眼

2、演變而成的,必須慎初、慎微、慎獨;認清行賄者總是披著熱情、友好的外衣,處心積慮地投你所好,借用你的權(quán)力為他服務,必須提高警惕,慎好、慎友、慎權(quán)。 二、樹牢防腐意識,切莫糊涂。 在廉潔問題上犯不得一點糊涂,抱不得一點僥幸思想。面臨各種誘惑和考驗時,要自覺拒腐防變,否則,不但毀了自己的一生、又危害家庭,更危害了國家利益、危害了社會。今天,幾個犯人的現(xiàn)身說法,在讓我們感到無比惋惜的同時,又不難發(fā)現(xiàn)他們共有著以下四個特點:一是都曾受到家庭、組織的良好教育,都曾是對社會、對人民有用的棟梁之才;二是都有輝煌的過去,曾在自己的崗位上做出了較為顯著的工作成績,得到了組織和群眾的信任;三是都曾擔任一定的領導

3、職務,手中都或多或少掌握一定的權(quán)力;四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的,都是因為放松了學習,放松了世界觀改造,而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路,組織惋惜,家人痛心,自己悔恨。前事不忘,后事之師,我們必須從他們身上吸取教訓,以此為鑒。 三、慎用手中權(quán)力,造福社會。 權(quán)力是一面雙刃劍,用好權(quán)會給社會做更多的好事、實事,用不好權(quán)也有可能會毀了自己、毀了家庭、貽誤事業(yè)、危害社會。迷途者的現(xiàn)身說法也表明在走上領導崗位之初,還是慎重掌權(quán),慎重用權(quán),但當獲取了榮譽和得到領導的信任后就漸漸變得麻木不仁,放松警惕,混淆甲乙方,稱兄道弟,無形中將權(quán)力變成以權(quán)謀私的資本。我們必須引以為戒,從

4、他們身上吸取教訓。 四、端正人生態(tài)度,知足常樂。 錢財是過眼云煙,幸福才是永恒。萬惡皆因貪字起,貪念會讓人的私欲無限膨脹,直至沖昏頭腦,失去理智。迷途者的現(xiàn)身說法無一不是因為貪欲之手觸及法律底線,而受到了黨紀國法的嚴厲制裁。因此,我們在工作和生活中,不要一切向“錢”看,不要搞“攀比”,珍惜現(xiàn)有崗位和待遇,算好七本帳,不要迷失方向,在履行崗位職責時,才能真正做到廉潔奉公,問心無愧。 五、加強學習改造,自警自律。 在當前市場經(jīng)濟條件下,人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發(fā)生了多方面的變化,一定要不斷加強對黨的方針、政策和黨紀國法、部門法規(guī)的學習,更要加強自身的世界觀的改造,樹立正確的思想

5、信念,努力增強廉潔自律意識,不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力,始終牢記黨員標準、崗位職責,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,不法分子便無機可乘。時刻提醒自己,約束自己,扎扎實實做好工作,從身邊的每一件小事做起,無論何時何地都不能放松對自己的要求。 要在保證自身廉潔的前提下,加強部門黨風廉政建設工作,自覺接受組織和群眾監(jiān)督,加強員工教育管理,完善制度,杜絕管理漏洞,強化監(jiān)督,保護好隊伍穩(wěn)定;加強自身抓廉政建設的能力提升,與時俱進地改進工作方法和手段,把廉政建設的成果切實轉(zhuǎn)化為企業(yè)經(jīng)營效益。 警示教育對防范案件風險具有十分重要的意義。進行警示教育,應該注重引導員工思考人生目的、人生價值、人生態(tài)度等問題,對照案例校正人生坐標,增強自律意識。在教育中陳述反面典型的犯罪過程,則應盡可能避免提及犯罪技巧和躲避檢查伎倆,以免被居心叵測之人仿效借鑒。同時,要多挖掘犯罪根源,少展現(xiàn)個性細節(jié)。盡管犯罪形形色色,種類多樣,但走上違法道路,都有其共性所在。應該從紛繁的犯罪個案中抽象出共性的東西來教育人,在提及違紀犯罪實例時要對內(nèi)容和具體細節(jié)把關(guān)。通過對違紀犯罪現(xiàn)象的理性分析,讓員工明白一個道理:人的墮落,并非偶然,都有一個不知不覺從小變大的漸進過程,都因循從小惡到大惡,最終走向身敗名裂的軌跡,如果不拘小惡,忽微常積,明天走上犯罪道路的可能就是你自己,從而讓員工真正得到警示。

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