機(jī)電一體化專業(yè)調(diào)研表

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1、機(jī)電一體化技術(shù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案與崗位需求調(diào)查表 為了更好地做好機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)及人才的培養(yǎng)工作，及時了解機(jī)電行業(yè)的最新情況及企業(yè)對本專業(yè)人才崗位需求狀況，收集本專業(yè)人員從業(yè)崗位范圍，明確行業(yè)、企業(yè)對本專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)所需的專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的要求。特此進(jìn)行本次專業(yè)調(diào)研，為機(jī)電專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、課程體系及教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行改革提供寶貴的資料。非常感謝您在百忙之中給予的幫助和支持！ 企業(yè)基本情況： 企業(yè)名稱： 單位地址：

2、 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 工作部門： 工作崗位： 一.基本情況（可多選） 1.貴單位屬于____________規(guī)模。 A、大型企業(yè)B、中型企業(yè)C、小型企業(yè) 2. 貴單位性質(zhì)____________。 A、國有企業(yè)B、集體企業(yè)C、私營企業(yè)D、合資企業(yè)E、其它 3. 貴單位最急需技術(shù)崗位是____________。 A、一線操作人員B、工藝處理人員C、車間管理人員 D、機(jī)電產(chǎn)品銷售人員E、機(jī)電設(shè)備維修人員F、

3、數(shù)控加工人員 G、其他崗位（ 請說明）______________________________________ 4. 貴單位招聘的機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生主要從事下列哪些工作___________。 A、機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)與加工B、電子電工產(chǎn)品生產(chǎn)與加工 C、機(jī)電設(shè)備維修D(zhuǎn)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)E、企業(yè)管理工作 F、其它（請說明）____________________________________ 5. 貴單位對從事機(jī)電專業(yè)各學(xué)歷層次的要求____________。 A、研究生 B、大學(xué)本科C、大專 D、中專（職中） E、普通高中 F、高中以下 6. 貴單位對職校機(jī)電應(yīng)用專

4、業(yè)人才具有創(chuàng)新能力要求__________。 A、不要求B、一般C、良好D、較高E、極高 7．決定貴單位對機(jī)電專業(yè)應(yīng)聘者取舍的重要因素是__________。 A、儀表、談吐與禮儀B、學(xué)歷C、技能證書 D、專業(yè)技能E、工作經(jīng)驗F、綜合素質(zhì) G、其它（請說明）___________________ 8．貴單位對新招聘的高職院校畢業(yè)生需要進(jìn)行崗位培訓(xùn)嗎？__________。 A、需要 B、不需要 9．您認(rèn)為貴單位在招聘機(jī)電技術(shù)工種人才時，對技術(shù)等級的要求是__________。 A、初級B、中級C、高級D、無所謂 10．總體而言，貴單位需要哪類機(jī)電專業(yè)人才_____

5、_____。 A、技術(shù)型B、市場開發(fā)型C、管理型D、生產(chǎn)操作型 E、其他（請說明）____________________ 11．您認(rèn)為高職院校機(jī)電專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識和掌握實踐技能的關(guān)系是_______。 A、理論為主，實踐為輔 B、實踐為主，理論為輔C、理論與實踐并重 12. 您認(rèn)為哪些機(jī)電專業(yè)人才比較缺乏_______。 A、設(shè)備管理B、樓宇系統(tǒng)維修C、機(jī)械設(shè)計（CAD）D、PLC應(yīng)用 E、鉗工、模具F、數(shù)控加工操作J、鍋爐、管道、壓力容器 H、變頻技術(shù)與電力拖動I、其他（請說明）_____________ 13. 根據(jù)貴單位對人才的要求，您認(rèn)為高職院校機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生

6、不足的方面有_______。 A、專業(yè)技能B、理論知識 C、人際關(guān)系D、綜合修養(yǎng) E、吃苦耐勞精神 F、其它（請說明）________ 14. 您覺得高職院校畢業(yè)生的優(yōu)勢在于_______。 A、從事基層工作B、能吃苦耐勞C、薪水開支低 D、實踐能力強(qiáng)E、所學(xué)知識適應(yīng)市場需求 15.您覺得職業(yè)院校畢業(yè)生是否能適應(yīng)以后機(jī)電工作的發(fā)展_______。 A、完全可以B、應(yīng)該可以C、有一定難度D、不可以 16．貴單位近幾年是否招聘過職業(yè)院校的機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生_______。 A、有B、沒有 17．貴單位未來幾年對職業(yè)院校畢業(yè)生是否有需求_______。 A、是

7、 B、否(原因是：____________________) 18．您認(rèn)為貴單位是否愿意委派機(jī)電技術(shù)人員到我校培訓(xùn)學(xué)生_______。 A、很愿意B、比較愿意C、不太愿意D、不愿意 19．您認(rèn)為貴單位是否愿意與學(xué)校建立校企合作關(guān)系，如訂單式培養(yǎng)_______。 A、很愿意B、比較愿意C、不太愿意D、不愿意 20．貴單位是否愿意接受機(jī)電專業(yè)學(xué)生前往頂崗實踐_______。 A、很愿意B、比較愿意C、不太愿意D、不愿意 21.您認(rèn)為機(jī)電專業(yè)需要哪些技能證書（含初、中、高級）_______。 A、維修電工證B、車工證C、鉗工證D、焊工證 E、數(shù)控加工操作證 F、

8、CAD制圖員 G、其他證書____________________ 二.對高職機(jī)電專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，能力、素質(zhì)的要求 表1.您認(rèn)為機(jī)電專業(yè)所需知識結(jié)構(gòu)，請在下面對應(yīng)等級的選項打“√ 序號 課程 非常重要 比較重要 一般 不重要 1 電工技術(shù) 2 機(jī)械制圖及CAD 3 機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計與維護(hù) 4 數(shù)字電子技術(shù) 5 模擬電子技術(shù) 6 機(jī)械制造自動化技術(shù) 7 傳感器及應(yīng)用技術(shù) 8 液壓傳動與氣動技術(shù) 9 PLC及其組態(tài)技術(shù)應(yīng)用

9、 10 典型自動化生產(chǎn)線 11 數(shù)控機(jī)床應(yīng)用與維護(hù) 12 交直流調(diào)速 13 自動控制系統(tǒng) 14 專業(yè)英語 15 電機(jī)與電氣控制 16 電子系統(tǒng)設(shè)計 17 互換性及技術(shù)測量 除此之外，您還認(rèn)為機(jī)電專業(yè)哪些課程很重要： 表2. 為了適應(yīng)社會發(fā)展，您認(rèn)為機(jī)電專業(yè)是否需要開設(shè)以下課程？ 序號 課程 需要 不需要 1 工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)知識 2 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ) 3 工業(yè)機(jī)器人離線編

10、程仿真技術(shù)及應(yīng)用 4 工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試 5 工業(yè)機(jī)器人電氣控制與維修 6 3D打印技術(shù) 除此之外，您還認(rèn)為需要開設(shè)哪些課程： 2.您認(rèn)為機(jī)電專業(yè)所需能力結(jié)構(gòu)，請在以下等級對應(yīng)的選項打“√”。 序號 能力要求 非常重要 比較重要 一般 不重要 1 制圖與識圖的能力 2 電工電子應(yīng)用能力 3 PLC編程操作能力 4 數(shù)控機(jī)床加工操作能力 5 計算機(jī)應(yīng)用操作能力 6 創(chuàng)新與改革能力 7 生產(chǎn)技術(shù)管理能力

11、 8 語言文字表達(dá)能力 9 英語閱讀能力 10 機(jī)電設(shè)備維修維護(hù)能力 11 機(jī)電設(shè)備銷售與管理 除此之外，您還認(rèn)為本專業(yè)學(xué)生需要哪些能力要求： 3. 您認(rèn)為機(jī)電專業(yè)所需素質(zhì)結(jié)構(gòu)，請在以下等級對應(yīng)的選項打“√”。 序號 素質(zhì)要求 非常重要 比較重要 一般 不重要 1 專業(yè)知識 2 專業(yè)技能 3 團(tuán)隊協(xié)作，善于溝通 4 社會人際關(guān)系交往能力 5 身體素質(zhì) 6 職業(yè)道德 7 吃苦耐勞精神 8 樂于奉獻(xiàn)精神 9 愛崗敬業(yè) 除此之外，您還認(rèn)為本專業(yè)學(xué)生需要哪些素質(zhì)要求： 另外，您對我校機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革有哪些意見和建議：