教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件11.ppt

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1、改變生態(tài)瓶 瓜瀝鎮(zhèn)第三小學(xué) 莫旭東 哪些因素會(huì)對小魚產(chǎn)生影響? 水,溫度,氧氣,水草,其它小動(dòng) 物等 猜測一下,水的多或少會(huì)對小魚 有什么樣的影響? 提示:水少了,水中氧氣會(huì)不夠 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 ------減少生態(tài)瓶里的水 提出的問題: 推 測: 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 水少了,小魚生活的好嗎? 相同的小魚、水草、瓶子等。 水多少的不同 在兩個(gè)瓶子中放入相等的水草,各放 2條相同 的小魚,瓶子放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 10厘米高的水,另一個(gè)瓶子 中放 5厘米高的水。其他條件都相同 ,觀察并 做好記錄。 重復(fù)幾次 水

2、少了,小魚生活的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 ------減少生態(tài)瓶里的水 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 生態(tài)瓶的 情況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解 釋 水多時(shí) 水少時(shí) 1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 1 0 0 3 3 4 水少了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚生活 的不好 猜測一下,水草的多少會(huì)對小魚有什么樣的影響? 提示:水草多了,水中氧氣會(huì)增多 猜測一下,小魚的多少會(huì)對小魚有什么樣的影響? 提示:小魚多了,水中氧氣會(huì)不夠 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 ---增加生態(tài)瓶里的生物 提出的問題: 推 測: 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法:

3、 水草多了,小魚生活的好嗎? 相同的小魚、水量、瓶子等。 水草多少的不同 在兩個(gè)瓶子中放入相等的水,各放 2條相同的 小魚,瓶子放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 2條水草,另一個(gè)瓶子中放 4 條相同的水草。其他條件都相同 ,觀察并做好 記錄。 重復(fù)幾次 水草多了,小魚生活的較好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 ---增加生態(tài)瓶里的生物 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 生態(tài)瓶的 情況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解 釋 水草多時(shí) 水草少時(shí) 1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 1 0 0 3 3 4 水草少了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚生活 的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 ---增加生態(tài)瓶里的生物 提

4、出的問題: 推 測: 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 水中小魚多了,小魚生活的好嗎? 相同的水草、水量、瓶子等。 小魚的數(shù)量不同 在兩個(gè)瓶子中放入相等的水,放相同的水草, 瓶子放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 4條小魚,另一個(gè)瓶子中放 2 條相同的小魚。其他條件都相同 ,觀察并做好 記錄。重復(fù)幾次 水中小魚多了,小魚生活的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 --增加少生態(tài)瓶里的生物 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 生態(tài)瓶的 情況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解 釋 動(dòng)物多時(shí) 動(dòng)物少時(shí) 1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 3 3 4 1 0 0 小魚多了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚生活 的不好。 1、如果生態(tài)瓶里的小魚繼續(xù)增加會(huì)出現(xiàn)什 么情況? 2、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢?我們 怎樣分析這個(gè)問題的? 小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)越來越多 不是。水草越多,生態(tài)瓶中的氧氣含量可以升高, 為小魚提供足夠的氧氣,但是小魚的活動(dòng)空間也會(huì) 越少,植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。 3、讓生態(tài)瓶里的生物生活的更好,我們應(yīng)該注 意些什么 ? 1、生態(tài)瓶中植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。 2、要讓生態(tài)瓶有一定的光照時(shí)間。 3、勤換水。

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