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1、材質(zhì)的美 義務(wù)教育教科書(shū) 美術(shù) 四年級(jí)下冊(cè) 第 4課 材質(zhì)在身邊 從材質(zhì)的角度欣賞 小小鑒定家 小材質(zhì) 大藝術(shù) 你認(rèn)識(shí)這些 “ 寶貝 ” 的 材質(zhì) 嗎？ 它們給你什么“感覺(jué)”？ 玻璃 透明、堅(jiān)硬 絲綢 柔軟、光滑 木頭 古拙、溫潤(rùn) 陶瓷 光滑、堅(jiān)硬 埃及金字塔是什么材質(zhì)的？ 這種材質(zhì)帶給你什么感受？ 走 近 它 再 近 一 點(diǎn) 更 近 一 點(diǎn) 法國(guó)盧浮宮金字塔是什么材質(zhì)的？這 種材質(zhì)又帶給你什么感受？ 離開(kāi)了炎熱的埃及，你知道這是哪里嗎？ 讓我們走近它，體會(huì)它的材質(zhì)之美！ 近 距 離 的 觀(guān) 察 夜晚的金
2、字塔更加奪目 ,設(shè)計(jì)師利 用了材質(zhì)的什么特點(diǎn)呢 ? 透光性 都是金字塔 ,不同的材質(zhì) 帶給了我們什么樣的不同感受？ 滄桑、厚重 現(xiàn)代、時(shí)尚 這個(gè)木制筆筒為什么沒(méi)有被打磨光滑呢 ? 欣賞了金字塔，讓我們回到身邊，猜猜這是什么？ 為什么藝術(shù) 家也沒(méi)有把這匹 馬打磨光滑呢 ? 相同的材料 ,卻表現(xiàn) 出不同的材質(zhì)之美， “材 質(zhì)” 讓我們領(lǐng)略到藝術(shù) 品的內(nèi)在精神之美！ 通過(guò)這兩組藝術(shù)品的欣賞，讓我們領(lǐng) 略到了豐富多彩的材質(zhì)美！ 小小鑒定家 1.從材質(zhì)的角度，結(jié) 合藝術(shù)品的周?chē)h(huán)境或精 神內(nèi)涵來(lái)表達(dá)藝術(shù)品的材 質(zhì)之美的感受。 2.完成課堂練習(xí)問(wèn)卷
3、。 3.以組為單位完成藝 術(shù)品“鑒定書(shū)”。 小問(wèn)卷： 藝術(shù)品名稱(chēng)： (< ) 。 它采用的材質(zhì)是： ( ) 。 此種材質(zhì)的特點(diǎn) : ( ）。 從材質(zhì)的角度觀(guān)察、欣賞，這件藝術(shù)品給 你的感受是： ( ) 。 小提示： 結(jié)合“環(huán)境” 來(lái)欣賞，你會(huì)有 更多的收獲！ 小提示： 結(jié)合霍去 病的“身份”， 這些馬為何如 此粗糙 ？ 霍去病墓 小提示： 陶瓷是中 國(guó)的名片，唐 三彩又是陶瓷 藝術(shù)的明星。 猜一猜，這種 材質(zhì)最初用在 哪里？ 小提示： 這件藝術(shù) 品可是皇家御 用的呢！你有 哪些感受？ 小提示： 玉乃石 中黃金，青 玉帶給我們 什么特殊的 感受？ 現(xiàn)在想一想 ,為 什么老師稱(chēng)那些原 材料是 寶貝 呢 ? 外在 美于形 內(nèi)在 美于心 小材質(zhì) 大藝術(shù) 我們每個(gè)人就 像一塊普通的小石 頭 ,簡(jiǎn)單而平凡。若 干年后 ,有些石頭成 為恢弘的雕塑 ,有些 石頭成為精美的藝 術(shù)品 ,那些平凡的石 頭 ,也能變成一件件 藝術(shù)品！
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