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1、人教新課標五年級數(shù)學下冊 教學目標 1. 要求大家掌握長方體和正方體的特征。 2. 通過觀察實物和動手操作等教學活動， 使大家掌握長方體和正方體的特征，理 解長方體和正方體之間的關系。 3. 發(fā)展大家的空間觀念。 長方體有幾個面？每個面是什么形狀 ? 認識長方體 長方體有幾個面？每個面是什么形狀 ? 認識長方體 這些面還有什么特點 ? 這些面有什么特點 ? 認識長方體 相對的面完全相同 . 棱 lng 認識長方體 兩個面 相交的 線 叫做 棱 . 長方體有多少條棱 ?棱的長度有什么特點 ? 認識長方體 認識長方體 長方體有多少條棱 ?棱的長度有什么特
2、點 ? 認識長方體 長方體有多少條棱 ?棱的長度有什么特點 ? 認識長方體 長方體有多少條棱 ?棱的長度有什么特點 ? 認識長方體 長方體有多少條棱 ?棱的長度有什么特點 ? 相對的棱長度相等 . 頂點 . 認識長方體 長方體一共 有 8個頂點 . 三條棱相交的點叫做頂點 . 觀察長方體的框架，討論： 長方體的 12條棱可以怎樣分 組？分成幾組？ 相交于同一個頂點的三條棱分 別叫做長方體的 長、寬、高 。 實際上長方體的長、寬、高的位置不是固定不變的。 一般情況把底面中較長的一條棱叫做 長 ，較短的一 條棱叫做 寬 ，垂直于底面的棱叫做 高 。 長 寬 高 1
3、2條棱可 以分成 4組 長 寬 高 . 6厘米 5厘米 4 厘 米 上圖是一個 _______體，它的上 面是 _______形，長 ____厘米， 寬 _____厘米。 長方 長方 6 5 說一說 長方體的特征 有 6個面，都是長方形，（有 時相對的兩個面是正方形）， 相對的面形狀相同，面積相 等。 有 12條棱。相對的棱長度相 等。 面 棱 頂點 8個頂點 我們以前還認識過正方體 . 回憶一下 , 正方體是怎樣的 一種圖形 ? 1、請有序地數(shù)一數(shù)一共有幾個面？ 2、每個面都相同嗎？都是什么形？ 3、一共有幾條棱？這些棱的長度有 什么關系？ 正方體的長、寬、高
4、的長度有什 么關系？ 長 =寬 =高 正方體的棱長 長方體 正方體 面 棱 頂 點 6個面都是長方 形，相對的面形 狀相同，面積相 等。 6個面都是正 方形， 6個面 的面積相等。 12條棱，相對 的棱長度相等 12條棱的長度相 等。 8個 8個 長方體和正方體有什么關系？ 正方體是 特殊的長方體 。 長方體 正方體 長方體和正方體與過去學過的長 方形和正方形一樣嗎？為什么？ 長方體和正方體都是由長方 形和正方形圍成的圖形。 1、兩個面相交的 ____叫做棱；三 條棱相交的點叫做 _______。 2、長方體有 ___個面 , ___條棱 , _
5、__個頂點 . 填空： 邊 頂點 6 12 8 填空： 3、正方體有（ ）個面、（ ） 條棱、（ ）個頂點。 4、長方體（ ）面相等， 正方體（ ）面相等。 5、長方體（ ）棱長度相 等，正方體（ ）棱長度相等。 1、判斷 正方體和長方體都是 6個面、 12條棱、 8 個頂點。 ( ) 正方體的 6個面一定是正方形。 ( ) 正方體是特殊的長方體。 ( ) 1個長方體中如果有 2個面是正方形，那 么這個長方體一定是正方體。 ( ) 1個長方體中如果相鄰的 2個面都是正方 形，那么這個長方體一定是正方體。 ( ) 8.4米 4.5米 3 米 請說出下列長方體的長、寬、高。 考一考： 1、用鐵絲焊成一個長 20厘米，寬 15厘 米，高 10厘米的長方體框架，至少需要 鐵絲多少厘 米？ 2、一個正方體的棱長總和 是 24分米，它的棱長是多少 厘米？
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