《甘肅省會(huì)寧縣新添回民中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》課件2蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省會(huì)寧縣新添回民中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》課件2蘇教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生物的進(jìn)化歷程,學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法,1、化石方法,化石就是地層中的古代生物的遺體、遺跡或遺物，由于某種原因被埋葬在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。,,它在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？,在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。,證實(shí)了現(xiàn)代的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化面來(lái)的；,這種分布規(guī)律說(shuō)明了什么？,,始祖鳥(niǎo)化石,下面這張圖是根據(jù)始祖鳥(niǎo)化石復(fù)原出來(lái)的始祖鳥(niǎo)。仔細(xì)觀察它。它長(zhǎng)有鳥(niǎo)一樣的翅膀，但它嘴里卻還有牙齒。想想這說(shuō)明了什么？,學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法,2、生物化學(xué)和分子生物學(xué)方法,DNA分析表明人體DNA與黑猩猩的差異最
2、小，與恒河猴的差異要大一些，與馬，魚(yú)的差異則更大。,想想這說(shuō)明了什么,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)DNA親子鑒定嗎？它依據(jù)的就是不用親緣關(guān)系的人的DNA的差異不一樣。一般說(shuō)來(lái)，你與你父母DNA的差異比與其他人都小。,,生物化學(xué)和分子生物學(xué)方法,許多的生物體內(nèi)都含有一種叫做細(xì)胞色素C的蛋白質(zhì)。但是每種生物的細(xì)胞色素C并不完全相同。研究發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅的差異更大。想想這又說(shuō)明了什么？,研究生物進(jìn)化還有其他許多的方法,事實(shí)上，生物進(jìn)化的研究是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法。其中最重要的是比較。,縱向比較：對(duì)不同年代化石的比較。,橫向比較：多現(xiàn)存生物的橫向比較。,,生物進(jìn)化的大致歷程,從最原始的生命是怎樣進(jìn)化到我們?nèi)祟惖哪兀?生物進(jìn)化樹(shù),,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。,但是生物進(jìn)化的歷程到現(xiàn)在為止還只是知道了大概的輪廓。許多的問(wèn)題還沒(méi)弄清，未來(lái)還需要同學(xué)們?nèi)ヅΠ。?,
甘肅省會(huì)寧縣新添回民中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》課件2蘇教版
