《科普文章閱讀》PPT課件.ppt

《《科普文章閱讀》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《科普文章閱讀》PPT課件.ppt（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、犁田不用牛 點(diǎn)燈不用油 知識就是力量，科技改變生活 科普文章閱讀 吳川一中高三語文備課組,科普文章：是解說、介紹科學(xué)技術(shù)的說明性文章。它一般用輕松、活潑的筆調(diào)，解說某一方面的科學(xué)技術(shù)知識。既有科技的正確性，又有內(nèi)容的生動(dòng)性，還有題材的廣泛性，以及篇幅的簡短性。 它的題材十分廣泛，從肉眼看不見的基本粒子、原子，到巨大的地球、宇宙；無論是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)方面，還是物理、化學(xué)、天文、地質(zhì)、生物等方面，都可找到科普文章的題材。,科普文章以傳遞信息為主，其結(jié)構(gòu)一般為“倒金字塔”：第一部分先引出話題，介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果或新問題、新挑

2、戰(zhàn)，后面從不同角度具體介紹這個(gè)“新”，介紹它的形態(tài)、構(gòu)造、成因、功用、原理、演變、發(fā)展、現(xiàn)狀、評價(jià)等。 總體結(jié)構(gòu)通常分為三部分： 引論：引出說明對象（引說部分） 本論：詳細(xì)說明對象（主體部分） 結(jié)論：總結(jié)說明對象（收尾部分） 結(jié)構(gòu)三模式：橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。,科普作品閱讀指要： 1. 感受科普作品的特點(diǎn)：科學(xué)性、文學(xué)性和通俗性 科學(xué)性是指科普作品必須準(zhǔn)確無誤地講述科學(xué)知識、傳播科技信息、普及科學(xué)教育，在內(nèi)容上要揭示客觀事物的某一方面的規(guī)律，要有科學(xué)的依據(jù)。 文學(xué)性是指科普作品把科學(xué)知識形象化，用文學(xué)的手段加以表現(xiàn)，用文學(xué)的形式講述科學(xué)的道理，是文學(xué)與科學(xué)的完美結(jié)合。 通俗性是指科普

3、作品，為了達(dá)到普及科學(xué)知識的目的，一般要用通俗易懂的、人民大眾的語言來深入淺出的講述科學(xué)道理，少用科學(xué)術(shù)語。,4. 把握常用的說明方法：下定義、作詮釋、舉例子、引用法、分類法、圖表法、打比方、作比較、列數(shù)字 5. 理清說明的順序： 緊扣說明對象，根據(jù)其特定的說明順序，或按時(shí)間、空間、或按事物自身的構(gòu)成，或按事物發(fā)展，或按事理邏輯來劃分。 主要有：空間順序,時(shí)間順序，邏輯順序 邏輯順序： 原因結(jié)果 主要次要 整體部分 概括具體 現(xiàn)象本質(zhì) 特點(diǎn)用途 總說分說總說,科普文章跟科學(xué)論文不同：跟科學(xué)說明文相比，科學(xué)小品的趣味更濃，它的趣味性不僅體現(xiàn)在題材上，更多的是體現(xiàn)在通過多種表現(xiàn)手法而渲

4、染、強(qiáng)化出來的種種情趣上。首先，科學(xué)小品標(biāo)題要生動(dòng)活潑，富有新意。其次，科學(xué)小品要借助文學(xué)表現(xiàn)手法來加強(qiáng)它的趣味性。例如： 運(yùn)用形象化的比喻來表達(dá)知識內(nèi)容，使文章寫得生動(dòng)形象，引人入勝。運(yùn)用擬人化的手法也能使科學(xué)的小品富有情趣。把科學(xué)知識編織成為有情節(jié)的小故事，讓讀者通過想象，在閱讀故事中認(rèn)識和掌握科學(xué)知識，這也是科學(xué)小品產(chǎn)生趣味的一種表現(xiàn)手法。,科普文章相關(guān)知識,二、文章怎樣寫的？（分析文本的表現(xiàn)手法和語言特色）,一、文章寫了什么？（篩選信息，概括要點(diǎn)）,四、針對文本你有什么看法？（探究）,三、為什么這樣寫？（鑒賞評價(jià)文本某些特色）,高考要考這些,簡答題解答示例,19.作者在第一段里說“從某

5、種本質(zhì)意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進(jìn)步”，但在第二段里又說“我們在其他方面卻取得了進(jìn)步”，如何理解這兩句話？（4分）【08廣東卷】,答題要訣：詞不離句；句不離章,步驟一、找出相應(yīng)的段落、句子； 步驟二、整合概括句子； 步驟三、規(guī)范表述,篩選并整合文中的信息,大自然迄今取得的唯一最偉大的成就，當(dāng)然要數(shù)DNA分子的發(fā)明。我們從一開始就有了它。它裝在第一個(gè)細(xì)胞之中，那個(gè)細(xì)胞帶著膜和其他東西，在大約30億年前這個(gè)行星漸漸冷卻時(shí)出現(xiàn)在某個(gè)地方的濃湯似的水中。今天貫穿地球上所有細(xì)胞的DNA，只不過是那第一個(gè)DNA擴(kuò)展和慘淡經(jīng)營的結(jié)果。從某種本質(zhì)意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進(jìn)步，因?yàn)樯L和繁

6、衍的技術(shù)基本沒有變。,今天貫穿地球上所有細(xì)胞的DNA，只不過是那第一個(gè)DNA擴(kuò)展和慘淡經(jīng)營的結(jié)果。因?yàn)樯L和繁衍的技術(shù)基本沒有變。,慘淡經(jīng)營：形容苦心規(guī)劃和開拓某項(xiàng)事業(yè)。,第一句針對生物進(jìn)化方式而言，說明人類還沒有能力改變生物因自身DNA的錯(cuò)誤而生長和繁衍的進(jìn)化方式。,DNA,生長和繁衍,步驟一,步驟二,,可是，我們在其他方面卻取得了進(jìn)步。盡管今天再來談?wù)撨M(jìn)化方面的進(jìn)步已經(jīng)不時(shí)髦了，因?yàn)槿绻阌媚莻€(gè)詞去指稱任何類似改進(jìn)的東西，會(huì)隱含某種讓科學(xué)無能為力的價(jià)值判斷，可我還是想不出一個(gè)更好的術(shù)語來描述已經(jīng)發(fā)生的事情。畢竟，從一個(gè)僅僅擁有一種原始微生物細(xì)胞的生命系統(tǒng)中一路走來，從沼地藻叢的無色生涯中脫

7、穎而出，演進(jìn)到今天我們周圍所見的切巴黎城，依阿華州，劍橋大學(xué)我后院里的馬栗樹，還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。,第二句撇開生物進(jìn)化方式來評價(jià)人類的進(jìn)步，說明人類在諸多科學(xué)領(lǐng)域取得了很大的進(jìn)步，對生物的進(jìn)化也非常了解。,步驟一,步驟二,答案示例： 在本質(zhì)意義上，我們不能聲稱自己取得了什么進(jìn)步；但在某一些方面，我們卻取得了進(jìn)步。言外之意則為我們所取得的進(jìn)步只是一小步，不是本質(zhì)的進(jìn)步。其他方面的進(jìn)步是指人類發(fā)現(xiàn)了DNA分子，本質(zhì)上的進(jìn)步是指生長和繁衍的技術(shù)還沒有成功,1分,請打分,步驟三、規(guī)范表述,規(guī)范答題,在本質(zhì)意義上，我們不能聲稱自己取得

8、了什么進(jìn)步；但在某一些方面，我們卻取得了進(jìn)步。言外之意則為我們所取得的進(jìn)步只是一小步，不是本質(zhì)的進(jìn)步。其他方面的進(jìn)步是指人類發(fā)現(xiàn)了DNA分子，本質(zhì)上的進(jìn)步是指生長和繁衍的技術(shù)還沒有成功。,試一試：修改答案，使之符合規(guī)范,錯(cuò)誤：沒有分層次答題,規(guī)范表述,“從某種本質(zhì)意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進(jìn)步”指的是；“我們在其他方面卻取得了進(jìn)步” 指的是。 ，所以說“從某種本質(zhì)意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進(jìn)步” ，所以說“我們在其他方面卻取得了進(jìn)步”,20、科普文的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說明文的語言特色。請?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)詞任選兩個(gè)，結(jié)合文章簡要分析這些不同的語言特色?！?8廣東卷】

9、,從詞語分析語言特色答題思路： 解詞 分析詞語手法、風(fēng)格 作用,答：”慘淡經(jīng)營“：運(yùn)用擬人手法，把第一個(gè)DNA作為有主觀意識且能主動(dòng)創(chuàng)造的人來寫，生動(dòng)形象地說明了DNA生長和繁衍的漫長歷程； “白搭”：運(yùn)用口語詞，賦予俏皮意味，通俗地表達(dá)了 DNA的內(nèi)在機(jī)制是人類所無法設(shè)計(jì)的； “玩意兒”：運(yùn)用口語詞，賦予DNA小巧可愛的意味，通俗有趣，使讀者對其“出差錯(cuò)”的功能深為嘆服； “讓進(jìn)”：運(yùn)用擬人手法，表達(dá)核苷酸的“旁移”和新元素的“加入”，形象、簡明地說明了人類在進(jìn)化過程中復(fù)雜而深?yuàn)W的突變。,分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思,21、作者為什么將標(biāo)題取名為“絕妙的錯(cuò)誤”，請結(jié)合全文分析。【

10、08廣東卷】,答題要訣：結(jié)合文本探究（“結(jié)合全文分析”） 答題思路： “絕妙的錯(cuò)誤” 1、 “絕妙的錯(cuò)誤”指的是 2、為什么是“錯(cuò)誤”？ 3、為什么是“絕妙”的？,“絕妙的錯(cuò)誤”指的是DNA的演變過程，在“不斷的錯(cuò)誤”中由單細(xì)胞生物逐漸形成不同的生物。之所以稱為“錯(cuò)誤”是指演變過程中“每一個(gè)突變都是某種隨機(jī)的全然自發(fā)的意外”，比如“在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類 ”這些錯(cuò)誤。說錯(cuò)誤是“絕妙”的，主要是說這一個(gè)個(gè)的意外錯(cuò)誤，才成就了今天的生物。所以標(biāo)題取名“

11、絕妙的錯(cuò)誤”。,探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見解,參考答案,文章主要說明了DNA內(nèi)部的不穩(wěn)定性是物種進(jìn)化的“推動(dòng)力”。正是這一不穩(wěn)定性，引發(fā)了DNA的一次次變異，決定了地球物種的進(jìn)化；而生物學(xué)上又找不到更完美的詞來表達(dá)它，只好用“錯(cuò)誤”一詞。DNA的這種“錯(cuò)誤”在產(chǎn)生變異的過程中，又因外因的不同充滿了各種偶然性，而且人類的智慧很難設(shè)計(jì)這種“錯(cuò)誤”，因此，它具有人類難以掌控的絕妙特性。,探索有效解題的一般技巧,規(guī)范一： 閱讀科普文時(shí)要有標(biāo)注重點(diǎn)詞句的意識和習(xí)慣。,好處： 標(biāo)注可以使我更快地把握文章大意，大大節(jié)省閱讀時(shí)間！,,,,,,建立方便自己使用的符號系統(tǒng),磨刀不誤砍柴工, ,,規(guī)范二： 讀科普文時(shí)要注意其文體特點(diǎn)，標(biāo)注關(guān)鍵語句。,,可是，哪些語句是需要標(biāo)注的關(guān)鍵語句呢？,哪些語句是需要標(biāo)注的關(guān)鍵語句呢？,重 要 的 句 子,,主旨句,段首段尾,反復(fù)出現(xiàn)的句子,（下定義）,（闡釋、總結(jié)）,（強(qiáng)調(diào)）,哪些語句是需要標(biāo)注的關(guān)鍵語句呢？,規(guī)范三： 準(zhǔn)確理解題干要求，劃出題干中的限定語。,例如： 1、狀語：在中； 從看； 地 2、定語：的,題干中的限定語,