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1、思考：,貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了哪四個階段? (提示:從交換的角度),偶然的物物交換,擴大的物物交換,以一般等價物為 媒介的商品交換,以貨幣為媒介的商品交換 (金銀固定充當一般等價物),等價物(極少數(shù)),等價物(大多數(shù)),一般等價物,貨幣,思考：,等價物與一般等價物有什么區(qū)別？,1袋大米 2只羊 = 10匹布 5斤茶葉 ,,（等價物）,1袋大米 10匹布 = 2只羊 5斤茶葉 ,,（一般等價物）,一般等價物：就是從商品中分離出來，可以直接 和其他一切商品相交換并表現(xiàn)其他一切商品價值的商品。（特殊商品）,二、貨幣的本質(zhì),貨幣是從商品中分離出來，固
2、定充當一般等價物的商品。 （特殊商品） 貨幣的本質(zhì)就是一般等價物。,兩對范疇：,（1）貨幣與商品的關(guān)系如何？,(2)貨幣與一般等價物的關(guān)系又如何？,范疇一：,（1）貨幣與商品的關(guān)系如何？,A.從聯(lián)系上看：貨幣是商品，有使用價值和價值。,B.從區(qū)別上看：貨幣不是一般的商品，它是從商品中分離出來的固定充當一般等價物的商品，可以表現(xiàn)一切商品的價值。,(2)貨幣與一般等價物的關(guān)系又如何？,A.從聯(lián)系上看，貨幣和一般等價物都是從商品中分離出來的商品，都有使用價值和價值。,B.從區(qū)別上看， 貨幣不等同于一般的一般等價物，它是固定地充當一般等價物的商品。,范疇二：,,貨幣的職能,貨幣的職能,貨幣的職能指貨幣
3、在人們經(jīng)濟生活中所起的作用。,貨幣在人們的經(jīng)濟生活中，承擔了價值尺度、 流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種 職能。 其中價值尺度和流通手段是基本職能。,價值尺度職能,三個問題： 一是，什么是貨幣的價值尺度職能？ 二是，貨幣為什么能夠執(zhí)行價值尺度職能？ 三是，貨幣是怎樣執(zhí)行價值尺度職能的？,,價值尺度職能,1、定義：貨幣作為價值尺度，就是以貨幣作為 尺度來表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值的大小。,2、貨幣為什么能夠執(zhí)行價值尺度職能？ 貨幣在本質(zhì)上是一般等價物，是特殊商 品，本身有價值。,,價值尺度職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn),學習價值尺度職能要注意以下幾點：,a，紙幣是一種貨幣符號，其價值可以忽
4、略不計。 一般說：紙幣沒有價值。,,紙幣沒有價值尺度的職能,b，當商品的價值用貨幣表現(xiàn)出來的時候，叫做 價格。,價格,價格是價值的貨幣表現(xiàn)， 價值是價格的基礎(chǔ)。,商品價格的高低，一般地說與商品本身價值的 大小成正比。,,返回,3，貨幣是怎樣執(zhí)行價值尺度職能的？,貨幣在執(zhí)行價值尺度職能時，不需要現(xiàn) 實的貨幣，只是觀念上的貨幣。,返回,市場價： 3980.00元,流通手段職能,三個問題： 一是，什么是貨幣的流通手段職能？ 二是，貨幣為什么能夠執(zhí)行流通手段職能？ 三是，貨幣是怎樣執(zhí)行流通手段職能的？,貨幣充當商品交換媒介的職能,貨幣在本質(zhì)上是一般等價物,可以與其他一切商品相交換,現(xiàn)實的貨幣,學習流通手段職能要注意以下幾點：,a，商品流通流通手段（購買手段） 商品流通指以貨幣為媒介的商品交換。 流通手段指貨幣充當商品交換媒介的職能。,b，當紙幣充當交換媒介時，紙幣只是代替足 值的貨幣執(zhí)行流通手段的職能。,價值尺度,流通手段,貯藏手段,支付手段,世界貨幣,,謝謝大家的合作,再見,
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