2020上半年教育技術(shù)室工作總結(jié) - 年終工作總結(jié)

上傳人:青 文檔編號:16175565 上傳時間:2020-09-21 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2020上半年教育技術(shù)室工作總結(jié) - 年終工作總結(jié)_第1頁
第1頁 / 共6頁
2020上半年教育技術(shù)室工作總結(jié) - 年終工作總結(jié)_第2頁
第2頁 / 共6頁
2020上半年教育技術(shù)室工作總結(jié) - 年終工作總結(jié)_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020上半年教育技術(shù)室工作總結(jié) - 年終工作總結(jié)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020上半年教育技術(shù)室工作總結(jié) - 年終工作總結(jié)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020上半年教育技術(shù)室工作總結(jié) - 年終工作總結(jié) 2020上半年教育技術(shù)室工作總結(jié) - 年終工作總結(jié) 2006年是學(xué)校實現(xiàn)三年目標(biāo)的最后之年,教育技術(shù)室在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)推進教育信息化工程,繼續(xù)以“服務(wù)、支撐”為工作理念,繼續(xù)加強教育技術(shù)室自身建設(shè),不斷完善各項管理,使學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備更好地為教育教學(xué)服務(wù),為課程改革服務(wù)。   一、進一步加強學(xué)校信息化平臺建設(shè)。   1、順利完成學(xué)校網(wǎng)站的第四次改版,實現(xiàn)網(wǎng)站的動態(tài)管理,欄目數(shù)多達20多個,并根據(jù)需要不斷增加。實現(xiàn)動態(tài)管理后使學(xué)校的信息發(fā)布更及時,更方面,內(nèi)容更多更廣泛,而且有強大的信息搜索功能。使其能真正成為師

2、生開展交流的平臺,也使網(wǎng)站成為學(xué)校教育教學(xué)資源功能交流和查詢中心,更好地為教育教學(xué)、為課程改革服務(wù)。   2、完成“家校通”平臺的構(gòu)建工作,并充分發(fā)揮家校聯(lián)系功能。3月份,在各班班主任老師的積極工作下和蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校的支持下,我校1-6年級的家校通平臺構(gòu)建完成,一開始開通率不到30%,我們利用全校家長會的機會進行宣傳,到4月份我校1-5年級各班的開通率高達95%以上,部分班級為100%。學(xué)校也順利地成為蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校命名的家校通實驗基地。廣大班主任老師及任課老師積極利用家校通平臺開展家校聯(lián)系活動,使用率為昆山所有開通學(xué)校之首。同時積極參加網(wǎng)上家長學(xué)校的活動,先后有3名學(xué)生獲得“母親節(jié)”

3、、“父親節(jié)”祝福短信三等獎,學(xué)校獲得組織獎。學(xué)校從開通以來所做的工作得到了蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評,同時也得到了廣大家長的肯定和信任。   3、對學(xué)校雙向閉路電視系統(tǒng)進行了檢修并成立了電視直播工作小組,確保學(xué)校各項重大活動的正常開展。   4、對學(xué)校多媒體教室設(shè)施做到經(jīng)常性的檢查,并制定專人負責(zé),負責(zé)每天的開放,負責(zé)幫助教師安裝和調(diào)試課件,保證每一節(jié)多媒體課的順利開展。   5、注意學(xué)校廣播設(shè)備的日常管理,保證學(xué)校各項活動的正常開展,管理員老師更是放棄了許多休息時間,保證雙修日活動音響的正常使用。   二、進一步加強教育技術(shù)管理工作。   1、切實加強專用教室的管理,做到

4、管理到人,責(zé)任到人,期初召開管理員會議,提出管理要求,簽定管理責(zé)任書。為了使多媒體教室更好地為教育教學(xué)服務(wù),本學(xué)期將多媒體教室的管理由2人增加到4人,做到每個教室都有專人管理,提高了專用教室的使用頻率和效率。一學(xué)期來各專用教室管理人員能夠切實履行責(zé)任,從使用、維護、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作,使各專用教室發(fā)揮應(yīng)有功能,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。此外對專用教室設(shè)施進行了部分添置和調(diào)整,藝術(shù)教室安裝廣播,更換了學(xué)生椅子。   2、繼續(xù)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)共享空間的建設(shè),經(jīng)常性地進行管理,刪除無效信息,對重要數(shù)據(jù)進行備份,在三項常規(guī)檢查時候能建立專用文件夾,便于教師材料的上傳和檢查組的檢查。   3、切

5、實加強學(xué)校網(wǎng)站管理,制定學(xué)校網(wǎng)站管理(信息發(fā)布)工作意見,分欄目責(zé)任到人,一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化,使信息發(fā)布更及時。另一方面增強了信息的正確性,科學(xué)性和安全性。密切注意網(wǎng)絡(luò)安全,注意系統(tǒng)軟件的及時升級和防病毒的更新。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室采用專門軟件來控制,并積極開展網(wǎng)絡(luò)道德教育,使學(xué)生能做到安全,文明上網(wǎng)。   三、積極開展信息技術(shù)教育研究。   1、利用信息技術(shù)課加強學(xué)生信息技術(shù)基本理論和技能的培養(yǎng),一二年級注重興趣培養(yǎng),三四年級側(cè)重上網(wǎng)技能的培訓(xùn),五六年級加強網(wǎng)絡(luò)搜索能力及辦公自動化軟件的學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加信息技術(shù)奧林匹克競賽,本學(xué)期一名學(xué)生的作品在昆山市獲獎并被選送省參評。   2

6、、加強學(xué)習(xí)和研究,信息技術(shù)教師素質(zhì)不斷提高,本學(xué)期顧鳴程老師參加市信息技術(shù)教師基本功競賽中獲得一等獎。另外尤蔚鈺等多名教師的信息技術(shù)論文在片信息技術(shù)論文評比中獲獎。   3、積極實踐多媒體輔助課堂教學(xué),探索信息技術(shù)與學(xué)科整合。廣大教師均能進多媒體教室上課,特別是中低年級的老師能充分利用教學(xué)光盤開展教學(xué)。所有公開教學(xué)及研討課都能制作多媒體課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為教育教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。   四、努力鞏固創(chuàng)建工作成果。   學(xué)校03年6月成功創(chuàng)建蘇州市信息化先進學(xué)校,04年12月順利通過江蘇省實驗小學(xué)的評估驗收,學(xué)校的信息技術(shù)發(fā)展也經(jīng)歷了兩次飛躍。扎實工作,努力鞏固創(chuàng)建成果是本學(xué)期的重要工

7、作之一。一方面加強硬件的維護和維修,制定近期的添置計劃,另一方面加強信息技術(shù)管理,從網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站管理、專用教室管理、專用設(shè)備管理入手,明確分工,責(zé)任到人,簽訂管理使用責(zé)任書,啟動考核機制。最后加強和提升信息技術(shù)教育的質(zhì)量和水平,切實開展信息技術(shù)教育研究,以應(yīng)用為突破口,著力提升信息技術(shù)科研水平。同時積極發(fā)揮教育技術(shù)室的“服務(wù)、支撐”職能,服務(wù)其他科室,服務(wù)廣大教師。如家長學(xué)校,綠色學(xué)校創(chuàng)建,“廉潔文化”進校園活動,學(xué)校公開教學(xué)活動及學(xué)校承辦的各項市級活動等,教育技術(shù)室都能盡心做好媒體的準備和調(diào)試工作,并充分利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。   隨著成功創(chuàng)建江蘇省實驗小學(xué),柏廬實小已經(jīng)順利地完成了

8、建校初制定的三年目標(biāo),然而這只是邁出了柏廬發(fā)展的第一步,高標(biāo)準地建設(shè)省級實驗小學(xué)應(yīng)該是我們今后一個時期的主要任務(wù)。因此,大力推進學(xué)校信息化工程,建設(shè)數(shù)字化校園是教育技術(shù)室近期的首要任務(wù),需要在以下方面加大工作力度:   1、進一步加強信息化硬件建設(shè):要繼續(xù)建設(shè)多媒體教室,做到每個年級有一個多媒體活動教室,另外積極探索教室終端的顯示方案。   2、進一步優(yōu)化信息化平臺:要對校園網(wǎng)進行升級和擴容,增加服務(wù)器和節(jié)點數(shù)并進一步增加電腦數(shù)量,逐步提高生機比。   3、進一步提升師生信息化教育水平,要進一步上好信息技術(shù)課,開展信息技術(shù)興趣小組,加強學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)。要進一步開展校本培訓(xùn),加強教師培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,要從多媒體輔助課堂教學(xué)逐步提升到信息技術(shù)與學(xué)科整合。   4、進一步做強學(xué)校網(wǎng)站,所有信息采用數(shù)據(jù)庫管理,便于查詢,建立網(wǎng)站管理制度,使網(wǎng)站管理日趨科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。進一步完善學(xué)校資源庫的建設(shè),使其更能為教育教學(xué)服務(wù)。進一步加強學(xué)校論壇管理,使其真正成為師生及家長學(xué)習(xí)、交流、互動的平臺。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!