2018年成人高考 科技文 閱讀指導(dǎo)

2018成考復(fù)習(xí)專題科技文閱讀 1 1、理解文中的重要詞句、理解文中的重要詞句 2 2、分析、篩選和歸納信息、分析、篩選和歸納信息 3 3、整合文章要點、整合文章要點 4 4、依據(jù)原文信息，進行推斷或辨析正誤、依據(jù)原文信息，進行推斷或辨析正誤 考試大綱考試大綱對科技文閱讀的要求：對科技文閱讀的要求：十大命題陷阱十大命題陷阱例子一：例子：例子：例子：例子：例子：例子：例子：例子：例子：15答題步驟：1.速讀明旨，標畫關(guān)鍵（在試卷上是可以勾畫一下的）首先采用逐句快速閱讀的方法通讀全文，從整體上抓住文中提供的重要信息。即把握文章圍繞什么說明對象闡明了哪些內(nèi)容。同時動筆標畫出每一段的關(guān)鍵詞語。關(guān)鍵詞語。16 2.審讀選項，圈定文段 先仔細閱讀題目中的四個選項，然后再次閱讀原文，弄清楚各個選項內(nèi)容都涉及到文中哪些段落或區(qū)域，準確圈定出答題所需要信息的范圍17 3.找準原句，提取信息 圍繞每一個選項內(nèi)容查找，找出文中相對應(yīng)的語句，然后篩選出于選項相關(guān)的有效信息，并在篩選出的信息前面標明題號和選項號，例如與第7題A項對應(yīng)的原文就在該原文前加上“7A”，依次類推，這樣標記篩選出的原文，在將選項和原文信息進行比較時就可以快捷的找回原文信息，節(jié)省答題時間，提高解題速度。18 4.比較異同，辨析是非 實際上是對原文信息的一種轉(zhuǎn)述，將題目中四個選項內(nèi)容與篩選出的原文信息比較，仔細找出選項與原文信息在表達上的差異處，然后根據(jù)上面提到的集中錯誤類型分析判斷，符合原文意思的選項就是正確項，不符合就是錯誤項，最后根據(jù)題目要求選出答案。19 1.整體與部分（以偏概全）指從范圍上對內(nèi)容進行了隨意擴大，即有意吧原材料中某類事物的一部分所作的判斷擴大到某類事物全體（也可能縮?。?。解題要點：解題要點：特別注意重要詞語前邊的修飾語限制詞，例如“一些”、“有些”、“幾乎”、“除之外”、“到為止”、“絕大多數(shù)”、“全都”、“有時”、“凡”、“全”、“都”、“所有”、“一切”、“各種”等?？梢杂霉P畫出來，或者作特殊的標志。閱讀下面的現(xiàn)代文，完成閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7一一10題。題。假如你把一根大頭針戳進氣球，要過多久氣球才會假如你把一根大頭針戳進氣球，要過多久氣球才會爆裂呢？不需要很久，而且這個時間可以利用高速攝爆裂呢？不需要很久，而且這個時間可以利用高速攝像測定。不管怎樣，橡膠在壓力之下裂開，像測定。不管怎樣，橡膠在壓力之下裂開，總是要耗總是要耗費費“一點兒一點兒”時間的時間的。然而，假定你取一個分子，它。然而，假定你取一個分子，它只有十億分之四英寸大，對它完成相當(dāng)于把一根針戳只有十億分之四英寸大，對它完成相當(dāng)于把一根針戳進氣球的動作，那么這個分子要隔多久才會斷裂呢？進氣球的動作，那么這個分子要隔多久才會斷裂呢？這個時間要比氣球爆裂短得多，然而科學(xué)家現(xiàn)在照樣這個時間要比氣球爆裂短得多，然而科學(xué)家現(xiàn)在照樣能測出來。能測出來。一個分子是由一團原子組成的。當(dāng)這些原子互相靠一個分子是由一團原子組成的。當(dāng)這些原子互相靠得足夠近，由于它們外層區(qū)域的微小電子相互交疊在得足夠近，由于它們外層區(qū)域的微小電子相互交疊在一起，因而使這些原子粘合在一起了。這種電子的交一起，因而使這些原子粘合在一起了。這種電子的交疊形成了一種穩(wěn)定的狀態(tài)，疊形成了一種穩(wěn)定的狀態(tài)，傾向于保持不變傾向于保持不變。為了保。為了保持這種狀態(tài)，原子必須繼續(xù)保持緊密相連，這就形成持這種狀態(tài)，原子必須繼續(xù)保持緊密相連，這就形成了所謂的了所謂的“化學(xué)健化學(xué)健”。形成一個化學(xué)健的兩個原子并不是保持靜止不動的。在絕對零形成一個化學(xué)健的兩個原子并不是保持靜止不動的。在絕對零度（等于一度（等于一273）以上的任何溫度下，原子總是傾向于以隨機的）以上的任何溫度下，原子總是傾向于以隨機的方式隨意運動。不過，當(dāng)它們被化學(xué)鍵綁在一起后，就不能再自方式隨意運動。不過，當(dāng)它們被化學(xué)鍵綁在一起后，就不能再自由運動，但可以這么說，它們?nèi)圆粩嗟貒L試作自由運動。被化學(xué)由運動，但可以這么說，它們?nèi)圆粩嗟貒L試作自由運動。被化學(xué)鍵綁在一起的兩個原子可能會作相互分離的運動，但是化學(xué)鍵會鍵綁在一起的兩個原子可能會作相互分離的運動，但是化學(xué)鍵會把它們拉回到一起來。它們會再作分離運動，但又被拉回，如此把它們拉回到一起來。它們會再作分離運動，但又被拉回，如此往復(fù)。因此，原子就在自己的位置上振動。往復(fù)。因此，原子就在自己的位置上振動。化學(xué)鍵活像一個小彈簧，原子相互分離得越遠，化學(xué)鍵施加的化學(xué)鍵活像一個小彈簧，原子相互分離得越遠，化學(xué)鍵施加的拉力就越強。然而，如果由于某種緣故，原子的分離運動超過了拉力就越強。然而，如果由于某種緣故，原子的分離運動超過了一個臨界值，化學(xué)鍵就會緊張過度，像一根彈簧那樣，出現(xiàn)斷裂。一個臨界值，化學(xué)鍵就會緊張過度，像一根彈簧那樣，出現(xiàn)斷裂。這時，分子斷裂，而原子獲釋。隨著溫度升高，原子會逐漸遠離，這時，分子斷裂，而原子獲釋。隨著溫度升高，原子會逐漸遠離，超過化學(xué)鍵的束搏。如果溫度升得足夠高，分子肯定會斷裂。同超過化學(xué)鍵的束搏。如果溫度升得足夠高，分子肯定會斷裂。同樣，如果注入其他形式的能量，分子也會趨于斷裂?，F(xiàn)在的問題樣，如果注入其他形式的能量，分子也會趨于斷裂?，F(xiàn)在的問題是一旦注入足夠的能量，分子斷裂開的時間有多長。研究人員發(fā)是一旦注入足夠的能量，分子斷裂開的時間有多長。研究人員發(fā)現(xiàn)，一個化學(xué)鍵從受損到斷裂所需的時間是秒。光線以每秒現(xiàn)，一個化學(xué)鍵從受損到斷裂所需的時間是秒。光線以每秒186262英里的速度運動，這是我們宇宙中能夠達到的最快速度。英里的速度運動，這是我們宇宙中能夠達到的最快速度。如果一束極快的激光脈沖打在分子上，在化學(xué)鍵斷裂以前，這束如果一束極快的激光脈沖打在分子上，在化學(xué)鍵斷裂以前，這束光也只能離開四百分之一英寸。光也只能離開四百分之一英寸。7從第一段文意看，對從第一段文意看，對“總是要耗費總是要耗費一點兒一點兒時間時間的的”理解，正確的一項是理解，正確的一項是 A A這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間的漫長這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間的漫長 B B這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間的極短這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間的極短 C C這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間相對較長這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間相對較長 D D這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間相對較短這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間相對較短 8從第二段文意看，對從第二段文意看，對“傾向于保持不變傾向于保持不變”的理解，的理解，正確的一項是正確的一項是 A A這句話是指電子很不容易穩(wěn)定這句話是指電子很不容易穩(wěn)定 B B這句話是指原子很不容易穩(wěn)定這句話是指原子很不容易穩(wěn)定 C C這句話是指原子具有穩(wěn)定狀態(tài)這句話是指原子具有穩(wěn)定狀態(tài) D D這句話是指化學(xué)鍵具有穩(wěn)定狀態(tài)這句話是指化學(xué)鍵具有穩(wěn)定狀態(tài)CC 9對第三段內(nèi)容的理解，不正確的一項是對第三段內(nèi)容的理解，不正確的一項是A A在絕對零度在絕對零度時時，原子傾向于隨意運動，原子傾向于隨意運動 B B被化學(xué)鍵綁住后，原子很難自由運動被化學(xué)鍵綁住后，原子很難自由運動C C被化學(xué)鍵綁住后，原子仍然努力運動被化學(xué)鍵綁住后，原子仍然努力運動 D D原子的振動，是以原子的振動，是以“分離分離”抗爭抗爭“束縛束縛”的表現(xiàn)的表現(xiàn) 10對第四段內(nèi)容的理解，不正確的一項是對第四段內(nèi)容的理解，不正確的一項是A A一定的高溫可以使分子斷裂一定的高溫可以使分子斷裂 B B外力的介人可以使分子斷裂外力的介人可以使分子斷裂C C化學(xué)鍵的拉力并不是無限的化學(xué)鍵的拉力并不是無限的 D D化學(xué)鍵的斷裂需要漫化學(xué)鍵的斷裂需要漫長時間長時間 AD 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成閱讀下面的現(xiàn)代文，完成710題。題。螞蟻的確太像人了，這真夠讓人難堪的螞蟻的確太像人了，這真夠讓人難堪的。它們培植真菌，。它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰(zhàn)爭，動用化學(xué)噴劑為驚擾喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰(zhàn)爭，動用化學(xué)噴劑為驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸，使用童工，抱著幼體像梭子一樣和迷惑敵人，捕捉奴隸，使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來將樹葉縫合在一起。它們不停地交換往返竄動，紡出線來將樹葉縫合在一起。它們不停地交換信息，它們什么都干，就差看電視了。信息，它們什么都干，就差看電視了。最讓我們不安的是，最讓我們不安的是，螞蟻似乎都過著兩種生活螞蟻似乎都過著兩種生活。它們既。它們既是一些個體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，是一些個體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時又是蟻冢、蟻穴這些扭動著、思考著的龐大動物體中同時又是蟻冢、蟻穴這些扭動著、思考著的龐大動物體中的成分。的成分。野地里一只獨行的螞蟻，不能設(shè)想它頭腦里想著很多。野地里一只獨行的螞蟻，不能設(shè)想它頭腦里想著很多。當(dāng)然，當(dāng)然，就那么幾個神經(jīng)元就那么幾個神經(jīng)元，讓幾根纖維串在一塊兒，想來，讓幾根纖維串在一塊兒，想來連有什么頭腦也談不上。更不會有什么思想了。它不過是連有什么頭腦也談不上。更不會有什么思想了。它不過是一段長著腿的神經(jīng)節(jié)而已。四只或十只螞蟻湊到一起，圍一段長著腿的神經(jīng)節(jié)而已。四只或十只螞蟻湊到一起，圍繞著路上的一頭死蛾，看起來就有點意思了。它們這兒觸繞著路上的一頭死蛾，看起來就有點意思了。它們這兒觸觸，那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去，觸，那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去，但這似乎但這似乎 還是瞎貓撞著死老鼠還是瞎貓撞著死老鼠的事。只有當(dāng)你觀看聚在蟻的事。只有當(dāng)你觀看聚在蟻丘邊的、丘邊的、黑鴉鴉蓋過地皮的數(shù)千只螞蟻的密集群體時，黑鴉鴉蓋過地皮的數(shù)千只螞蟻的密集群體時，你才看見那整個活物。這時，你才看見那整個活物。這時，你看到它思考、籌劃、你看到它思考、籌劃、謀算謀算。這是智慧，是某種活的計算機。白蟻在有一個。這是智慧，是某種活的計算機。白蟻在有一個方面更為奇特：群體變大時，其智慧似乎也隨之增加。方面更為奇特：群體變大時，其智慧似乎也隨之增加。兩三只白蟻，會銜起一塊塊土粒木屑搬來搬去，但并兩三只白蟻，會銜起一塊塊土粒木屑搬來搬去，但并沒有什么結(jié)果，什么也沒有建造起來。隨著越來越多沒有什么結(jié)果，什么也沒有建造起來。隨著越來越多的白蟻加入，似乎達到了某種臨界質(zhì)量或法定數(shù)，于的白蟻加入，似乎達到了某種臨界質(zhì)量或法定數(shù)，于是思維開始了。它們開始把小粒疊放起來，霎時間豎是思維開始了。它們開始把小粒疊放起來，霎時間豎起一根根柱子，造成一個個彎度對稱的美麗拱券。正起一根根柱子，造成一個個彎度對稱的美麗拱券。正在建造一根柱子的白蟻們知道何時停止工作，全隊轉(zhuǎn)在建造一根柱子的白蟻們知道何時停止工作，全隊轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子，而時候一到，它們又會把兩根移到一根毗鄰的柱子，而時候一到，它們又會把兩根柱子合擾。使它們不再把材料搬來搬去轉(zhuǎn)而著手集體柱子合擾。使它們不再把材料搬來搬去轉(zhuǎn)而著手集體建筑的刺激物，也許是在它們的數(shù)日達到特定閾值時建筑的刺激物，也許是在它們的數(shù)日達到特定閾值時釋放的外激素。它們像受了驚一樣作出反應(yīng)，它們開釋放的外激素。它們像受了驚一樣作出反應(yīng)，它們開始騷動、激奮，然后始騷動、激奮，然后就像藝術(shù)家一樣開始工作就像藝術(shù)家一樣開始工作。7對第一段中對第一段中“螞蟻的確太像人了，這真夠讓人難堪螞蟻的確太像人了，這真夠讓人難堪的的”一句的理解，正確的一項是（一句的理解，正確的一項是（）A A因為螞蟻具有人的頑強意志，所以讓人感到難堪因為螞蟻具有人的頑強意志，所以讓人感到難堪 B B因為螞蟻具有人的社會行為，所以讓人感到難堪因為螞蟻具有人的社會行為，所以讓人感到難堪 C C因為螞蟻具有人的善良品質(zhì)，所以讓人感到難堪因為螞蟻具有人的善良品質(zhì)，所以讓人感到難堪 D D因為螞蟻具有人的創(chuàng)造精神，所以讓人感到難堪因為螞蟻具有人的創(chuàng)造精神，所以讓人感到難堪 8作者認為作者認為“螞蟻似乎都過著兩種生活螞蟻似乎都過著兩種生活”，對此理解，對此理解正確的一項是（正確的一項是（）A A一種是個體生活，一種是集體生活一種是個體生活，一種是集體生活 B B一種是寧靜的生活，一種是喧鬧的生活一種是寧靜的生活，一種是喧鬧的生活 C C一種是無所事事的生活，一種是有意義的生活一種是無所事事的生活，一種是有意義的生活 D D一種是能夠獨立思考的生活，一種是盲動的生活一種是能夠獨立思考的生活，一種是盲動的生活A(yù)B 9下面對第三段中語句的理解，不正確的一項是下面對第三段中語句的理解，不正確的一項是 A A“就那么幾個神經(jīng)元就那么幾個神經(jīng)元”：用輕蔑的口氣表明單個：用輕蔑的口氣表明單個螞蟻不大可能有螞蟻不大可能有“思想思想”B B“瞎貓撞著死老鼠瞎貓撞著死老鼠”：比喻螞蟻在覓食中簡單協(xié)：比喻螞蟻在覓食中簡單協(xié)作的成功還存有偶然因素作的成功還存有偶然因素 C C“你看到它思考、籌劃、謀算你看到它思考、籌劃、謀算”：句中的：句中的“它它”是是指一個活躍起來的螞蟻指一個活躍起來的螞蟻 D D“就像藝術(shù)家一樣開始工作就像藝術(shù)家一樣開始工作”：形容螞蟻在工作：形容螞蟻在工作中十分投入，充滿激情中十分投入，充滿激情 10下面對文意的理解，不正確的一項是（下面對文意的理解，不正確的一項是（）A A作者認為，寵大的蟻群就是一個作者認為，寵大的蟻群就是一個“整體活物整體活物”B B作者認為，寵大的蟻群有著嚴密的社會組織作者認為，寵大的蟻群有著嚴密的社會組織 C C作者認為，蟻群越大就越表現(xiàn)出智慧的因素作者認為，蟻群越大就越表現(xiàn)出智慧的因素 D D作者認為，蟻群的集體協(xié)作是受驚后的反應(yīng)作者認為，蟻群的集體協(xié)作是受驚后的反應(yīng) DC 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成閱讀下面的現(xiàn)代文，完成710題。題。1990年，人們在南極發(fā)現(xiàn)了一塊很不尋常的月球碎巖。月年，人們在南極發(fā)現(xiàn)了一塊很不尋常的月球碎巖。月球的這塊碎巖是怎樣來到地球南極的呢？球的這塊碎巖是怎樣來到地球南極的呢？眾所周知，月球和所有太陽系天體都是由許多細小碎屑物眾所周知，月球和所有太陽系天體都是由許多細小碎屑物質(zhì)聚集而成的。在大約質(zhì)聚集而成的。在大約40多億年前，地球和它的衛(wèi)星就達到多億年前，地球和它的衛(wèi)星就達到了現(xiàn)在的狀態(tài)，但還會有一些殘存天體撞擊它們。只是現(xiàn)在了現(xiàn)在的狀態(tài)，但還會有一些殘存天體撞擊它們。只是現(xiàn)在這種碰撞的頻率要減少了很多。這種碰撞的頻率要減少了很多。我們從存留在許多天體上的隕石坑中看到了這種碰撞的跡我們從存留在許多天體上的隕石坑中看到了這種碰撞的跡象。在地球上這種跡象已經(jīng)大部分被擦毀掉，但在月球上，象。在地球上這種跡象已經(jīng)大部分被擦毀掉，但在月球上，碰撞的痕跡未受影響，表面布滿了隕石坑。每個隕石坑都是碰撞的痕跡未受影響，表面布滿了隕石坑。每個隕石坑都是一個流星體以每秒一個流星體以每秒20英里左右的速度撞擊月球造成的。這樣英里左右的速度撞擊月球造成的。這樣的碰撞，會在月球表面造成巨大的爆炸，并濺射出月面物質(zhì)。的碰撞，會在月球表面造成巨大的爆炸，并濺射出月面物質(zhì)。同樣的過程在地球上也發(fā)生過，不過，地球引力使得被濺同樣的過程在地球上也發(fā)生過，不過，地球引力使得被濺射出的物質(zhì)要離開地球必須具有每秒射出的物質(zhì)要離開地球必須具有每秒7英里的速度，甚至一顆英里的速度，甚至一顆大隕星的碰撞也不能產(chǎn)生這樣的速度。于是爆炸物質(zhì)又落回大隕星的碰撞也不能產(chǎn)生這樣的速度。于是爆炸物質(zhì)又落回到地球上來。月球是個小天體，吸引力較小，物體要逃逸出到地球上來。月球是個小天體，吸引力較小，物體要逃逸出去僅需要每秒去僅需要每秒1.5英里的速度就可以離開月球了。英里的速度就可以離開月球了。地球經(jīng)常受到小隕星的轟擊，這些隕星的大多數(shù)是地球經(jīng)常受到小隕星的轟擊，這些隕星的大多數(shù)是“原初原初的的”太陽系物質(zhì)，另外一些隕星是已死亡的彗星的殘余，只太陽系物質(zhì)，另外一些隕星是已死亡的彗星的殘余，只有少數(shù)隕星是月球碎屑。有少數(shù)隕星是月球碎屑。隕星中至少有隕星中至少有90是巖石性的物體，從地球本身所有的巖是巖石性的物體，從地球本身所有的巖石中辨別出這些隕星并不是容易的，除非這些石質(zhì)隕星降落石中辨別出這些隕星并不是容易的，除非這些石質(zhì)隕星降落時被實際看到，否則很難判定其隕落的位置。即使它們是隕時被實際看到，否則很難判定其隕落的位置。即使它們是隕星，也會隨著時間的流失被地球本身物質(zhì)所污損。星，也會隨著時間的流失被地球本身物質(zhì)所污損。由于地球南極覆蓋著一層厚厚的完整的冰層，人類不可能由于地球南極覆蓋著一層厚厚的完整的冰層，人類不可能帶去巖石，更不能用其他方式使一塊巖石平躺在冰上，因此帶去巖石，更不能用其他方式使一塊巖石平躺在冰上，因此探險家們在南極的冰面上碰到的任何一塊巖石，都必然是隕探險家們在南極的冰面上碰到的任何一塊巖石，都必然是隕石。正是這種例外，才使得石。正是這種例外，才使得人們以歷史上前所未有的極大熱人們以歷史上前所未有的極大熱情研究隕星情研究隕星。我們怎樣辨別出一顆隕星來源于月球呢？化學(xué)分析告訴我我們怎樣辨別出一顆隕星來源于月球呢？化學(xué)分析告訴我們，地球和月球雖然是由相同的化學(xué)元素組成的，但是這些們，地球和月球雖然是由相同的化學(xué)元素組成的，但是這些化學(xué)元素出現(xiàn)的比例是不同的，因為兩個天體大小不同而且化學(xué)元素出現(xiàn)的比例是不同的，因為兩個天體大小不同而且有不同的歷史。因此，從某種意義上說，有不同的歷史。因此，從某種意義上說，不同元素的比例代不同元素的比例代表著行星的一種表著行星的一種“指紋指紋”。7下面關(guān)于月球碎屑來到地球的解釋，正確的一項是下面關(guān)于月球碎屑來到地球的解釋，正確的一項是 A A月球被撞擊的頻率高，所以撞擊后的碎屑逃逸出來的機月球被撞擊的頻率高，所以撞擊后的碎屑逃逸出來的機會較多會較多 B B月球質(zhì)量輕、引力小，所以撞擊后的碎屑能以較低的速月球質(zhì)量輕、引力小，所以撞擊后的碎屑能以較低的速度逃逸出來度逃逸出來 C C月球的物質(zhì)細小輕微，所以撞擊后的碎屑很容易逃逸出月球的物質(zhì)細小輕微，所以撞擊后的碎屑很容易逃逸出來來 D D月球離地球最近，所以撞擊后的碎屑很容易落到地球上月球離地球最近，所以撞擊后的碎屑很容易落到地球上來來 8下列有關(guān)辨別地球上隕星的說法，正確的一項是下列有關(guān)辨別地球上隕星的說法，正確的一項是 A A因為地球上很少留下隕石坑，所以辨別隕星很困難因為地球上很少留下隕石坑，所以辨別隕星很困難 B B因為來自月球上的隕星很少，所以辨別隕星很困難因為來自月球上的隕星很少，所以辨別隕星很困難 C C因為大多數(shù)隕星是太陽系中的原初物質(zhì)，所以辨別隕星因為大多數(shù)隕星是太陽系中的原初物質(zhì)，所以辨別隕星很困難很困難 D D因為隕星很容易被地球物質(zhì)污染和損壞，所以辨別隕星因為隕星很容易被地球物質(zhì)污染和損壞，所以辨別隕星很困難很困難BD