（湖南專）中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 專題六 文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)與名著閱讀（試題部分）課件

《（湖南專）中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 專題六 文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)與名著閱讀（試題部分）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（湖南專）中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 專題六 文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)與名著閱讀（試題部分）課件（162頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題六文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)與名著閱讀A A組組 2018 2018年湖南中考題組年湖南中考題組五年中考考點(diǎn)一常識(shí)積累考點(diǎn)一常識(shí)積累1.(2018懷化,6)下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“說”是古代抒情類文章的總稱;“銘”是古代刻在器物上用來警戒或記述功德的文字;“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。B.水滸傳是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。塑造了宋江、魯智深等一大批人物形象。C.左傳是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名左氏春秋,又稱春秋左氏傳,舊傳是春秋時(shí)左丘明所著。D.魯迅先生的朝花夕拾文筆雋永,是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一。藤野先生從百草園到三味書屋阿長與都是其

2、中的作品。答案答案A本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力?！罢f”是一種議論性的古代文體,大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。2.(2018岳陽,4)下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.古代把星座稱作星宿。如范進(jìn)中舉中“果然天上文曲星是打不得的”句中的“文曲星”,按舊時(shí)迷信說法,指主管文運(yùn)的星宿。B.我國的戲曲歷史悠久,很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種,如安徽的黃梅戲,浙江的越劇,岳陽的巴陵戲。C.律詩共有八句,分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗。D.文言文中的稱謂語非常豐富,有自稱,有他稱(除一般他稱,又有愛稱、敬稱等),如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代臣

3、對(duì)君的愛稱。答案答案D本題考查掌握文學(xué)基本常識(shí)的能力?！扒洹笔枪糯龑?duì)臣的稱呼。3.(2018邵陽,5)下列文學(xué)文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.魯迅的朝花夕拾原名舊事重提,記敘了他童年的生活和求學(xué)的歷程,追述那些難以忘懷的事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的思念之情,同時(shí)對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和諷刺。B.我國古代科舉制中有“連中三元”的說法,“三元”分別指鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名,即“解元”“會(huì)元”“狀元”,接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中考第一名,稱為“連中三元”。C.童年在人間我的大學(xué)都是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。D.木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集,這是漢代的一首樂府民歌。答案答案

4、D本題考查掌握文學(xué)常識(shí)的能力?！皾h代”表述錯(cuò)誤,應(yīng)為“南北朝時(shí)北方”。4.(2018永州,5)品讀古典詩詞,感受節(jié)日文化,將下列詩句按傳統(tǒng)節(jié)日先后順序排列,正確的一項(xiàng)是(3分)()清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。櫻桃桑葚與菖蒲,更買雄黃酒一壺。去年元夜時(shí),花市燈如晝。A.B.C.D.答案答案B清明節(jié)(陽歷四月五日左右);重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九);春節(jié)(農(nóng)歷正月初一);端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五);元宵節(jié)(農(nóng)歷正月十五)。5.(2018婁底,5)下列文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.史記是我國第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅譽(yù)為“史家之

5、絕唱,無韻之離騷”。B.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”這一感人肺腑的經(jīng)典詩句出自當(dāng)代詩人艾青的我愛這土地。C.當(dāng)代女作家宗璞在廢墟的召喚中將歷史的回顧與現(xiàn)實(shí)的思考一起融入特定的景物之中,傳達(dá)出一種渴望改革,渴望振興的時(shí)代呼聲。D.童年寫的是英國大文學(xué)家高爾基親身經(jīng)歷的一段童年往事。答案答案D本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為在人間我的大學(xué))。6.(2018益陽,6)下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.在古代稱呼中,“足下”可以用來稱呼自己。B.漢字經(jīng)歷了甲骨文金文大篆小篆隸書楷書行書的演變。C.范進(jìn)中舉

6、中,范進(jìn)參加的科舉考試是每三年一次的鄉(xiāng)試。D.農(nóng)歷五月初五日是端午節(jié)。民間在這一天有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗。答案答案A“足下可以用來稱呼自己”有誤,“足下”是對(duì)對(duì)方的敬稱。7.(2018湘西,6)下列文學(xué)常識(shí)解說有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.望岳春望茅屋為秋風(fēng)所破歌都是唐代詩人杜甫寫的詩。B.宋濂送東陽馬生序是一篇“贈(zèng)序”,有臨別贈(zèng)言的性質(zhì)。C.成語“一鼓作氣”“撲朔迷離”分別出自曹劌論戰(zhàn)口技。D.在古代,“江”指長江,“河”指黃河,今天的“江”“河”泛指河流。答案答案C本題考查掌握文學(xué)常識(shí)的能力?！皳渌访噪x”出自木蘭詩。8.(2018張家界,5)下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(2分)(

7、)A.“弱冠”代稱男子二十歲;“而立”代稱三十歲;“不惑”代稱四十歲;“天命”代稱五十歲;“耳順”代稱六十歲。B.蒹葭關(guān)雎均選自詩經(jīng)。詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇,又稱“詩三百”。C.“特別想念那東坡的月光,夢(mèng)想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有同稼軒一般的才華,挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”,歌詞中涉及的古人依次是:蘇軾、陸游、范仲淹。D.“達(dá)于漢陰”中的“漢陰”是指“漢水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山,為五岳之首;“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。答案答案C選項(xiàng)中“歌詞中涉及的古人依次是:蘇軾、陸游、范仲淹”表述錯(cuò)誤,“稼軒”是辛棄疾,不是范仲淹?？键c(diǎn)二名著理

8、解考點(diǎn)二名著理解1.(2018衡陽,5)名著閱讀。(4分)一到夏天,睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動(dòng);叫她呢,也不聞。(1)這段文字選自魯迅的散文集,文中描寫的人物是。(2分)(2)關(guān)于這部散文集,下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.狗貓鼠表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨,二十四孝圖揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B.五猖會(huì)記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情,并借此對(duì)“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C.從百草園到三味書屋描述了作者兒時(shí)在家中百草園玩耍時(shí)的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。D

9、.瑣記藤野先生范愛農(nóng)三篇,記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活,留下了魯迅追尋真理的足跡。答案答案(1)朝花夕拾阿長(長媽媽)(2)B解析解析本題考查識(shí)記名篇出處、名篇中主要人物以及把握名篇主題的能力。第(2)題B項(xiàng)中,“借此對(duì)正人君子予以了辛辣的嘲諷”錯(cuò)誤。五猖會(huì)記述魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受,揭露封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘,并無對(duì)“正人君子”諷刺之意。2.(2018長沙,89)名著閱讀。(5分)(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.童話和寓言是世界文學(xué)作品中獨(dú)特的風(fēng)景線,丹麥的安徒生童話、德國的格林童話、古希臘

10、的伊索寓言這些偉大的作品都曾給我們留下深刻的印象。B.格列佛游記中的主人公格列佛是一名醫(yī)生,他廣聞博見,歷經(jīng)磨難,見識(shí)了不同國度的風(fēng)土人情。鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公保爾柯察金,是一個(gè)在革命的熔爐中從工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的英雄形象。C.在讀書節(jié)“讀對(duì)聯(lián),猜名著”活動(dòng)中,有一聯(lián)是“一輛黃包車,為生活奔跑,滿載酸甜苦辣;三個(gè)不幸者,與命運(yùn)抗?fàn)?終成一代偉人”,答案是駱駝祥子和童年。D.水滸在說完一個(gè)故事后經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“有詩為證”,例如“天理昭昭不可誣,莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒,定被焚燒化朽枯”這首“為證”之詩,就是出現(xiàn)在“林教頭風(fēng)雪山神廟”這個(gè)故事之后的。(2)西游記中有一個(gè)有趣的現(xiàn)

11、象:被孫悟空直接打死的妖魔鬼怪并不多,被太上老君、菩薩甚至如來佛祖收走的倒是不少。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法。(3分)答案答案(1)C(2)(示例)角度:佛法感化,慈悲為懷的體現(xiàn)。妖魔鬼怪大多為這些人的前門徒或部下等,有官官相護(hù)之嫌疑。體現(xiàn)了佛法無邊。給人以改過自新、誠心向善的機(jī)會(huì)。(評(píng)分說明:能從任意一個(gè)角度談看法,且言之成理的,均可給3分。其他言之成理的角度亦可酌情給分。)解析解析(1)“三個(gè)不幸者,與命運(yùn)抗?fàn)?終成一代偉人”是指名人傳中的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。童年是高爾基的自傳體小說,講述的是阿廖沙的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)中后期俄羅斯下層人民的生活狀況。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵名著

12、閱讀選擇辨析三方法作家、作品的國籍是否正確,作家和作品是否對(duì)應(yīng)。作品中的相關(guān)人物與情節(jié)是否準(zhǔn)確。作品的主題解讀是否準(zhǔn)確。(2)本題考查理解把握名著主題的能力?？梢酝ㄟ^改變提問方式來明確命題意圖。改變提問方式是為了讓答題更有方向性,更有操作性。如,“某句有什么深刻內(nèi)涵”可以改為“為什么有這樣的說法”,“請(qǐng)談?wù)剬?duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法”可以改為“這個(gè)現(xiàn)象說明了什么”。3.(2018岳陽,6)名著閱讀。根據(jù)相關(guān)信息,在橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。(3分)駱駝祥子是的作品,作為語言大師的他創(chuàng)造性地運(yùn)用(地名)市民的口語,“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”,使人一讀就能感受到小說濃濃的京味兒。小說講述了一個(gè)人力車夫的辛酸故

13、事,主人公祥子最大的夢(mèng)想不過是,但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他的希望一次又一次破滅。作者正是通過祥子這個(gè)人物的悲劇命運(yùn),無情地批判了這個(gè)社會(huì)它不讓好人有出路。答案答案老舍(舒慶春)北京(舊北京,北平)擁有一輛自己的車(人力車,黃包車)解析解析題干中最關(guān)鍵的信息是“駱駝祥子”,該題就是考查駱駝祥子的相關(guān)知識(shí)。平時(shí)要注意識(shí)記。知識(shí)拓展知識(shí)拓展把握“老舍”的生平老舍,原名舒慶春,另有筆名絜青、鴻來、非我等,字舍予,含有“舍棄自我”,亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家,語言大師、人民藝術(shù)家,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有駱駝祥子四世同堂茶館等。駱駝祥子以現(xiàn)實(shí)主義的筆法與悲

14、天憫人的情懷,塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象,在中國現(xiàn)代文學(xué)史上有重要地位。4.(2018邵陽,7)名著閱讀。(2分)“我是被壓迫的,瞧,那就是壓迫者!由于他,所有一切我熱愛過的,尊敬過的,祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切,就在那里!”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混,他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天,可怕的打擊開始了!(1)此語段出自海底兩萬里,文段中的船長是(人物)。(2)體會(huì)文段中的語言,概括作品中船長具有哪些性格特點(diǎn)?(任寫兩點(diǎn))答案答案(1)尼摩(2)頭腦冷靜,沉著智慧,富有正義感和奉獻(xiàn)精神,反抗殖民主義者,是有勇有謀的工程師,海的隱者。(任寫

15、兩點(diǎn)即可)解析解析本題考查識(shí)記名著主要人物與分析人物性格特點(diǎn)的能力。尼摩船長認(rèn)識(shí)到對(duì)方是壓迫者,自己是被壓迫者,毅然發(fā)動(dòng)攻擊,體現(xiàn)了他的正義感和反抗精神;他把戰(zhàn)艦引向東方,是為了不讓這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨與“復(fù)仇者”的光榮殘骸相混,體現(xiàn)了尼摩船長頭腦冷靜,沉著智慧與具有奉獻(xiàn)精神的特點(diǎn)。5.(2018郴州,8)名著閱讀。(6分)“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán),你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了,在沃倫斯基新城附近,一天發(fā)起十七次沖鋒,不是終于排除萬難攻

16、克了那座城市嗎?把手槍收起來吧,這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充實(shí)。”按要求完成下列各題。(1)以上內(nèi)容出自長篇小說,“老弟”指的是。(2分)(2)請(qǐng)結(jié)合小說中主人公面對(duì)“全身癱瘓”“雙目失明”的巨大痛苦時(shí)的表現(xiàn),說說真正的“英雄主義”是怎樣的。(4分)答案答案(1)鋼鐵是怎樣煉成的保爾(保爾柯察金)(2)(示例)保爾全身癱瘓、雙目失明之后,也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭,但他很快從低谷中走了出來,開始了他充滿英雄主義的事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作。保爾能夠忍受著肉體和精神上的巨大痛苦,拿起新的“武器”,開始新的生活,真正的英雄就要像保爾一樣勇敢面對(duì)生活的磨礪,

17、找到煥發(fā)人生光芒的方向,發(fā)現(xiàn)自我,突破自我。解析解析文段展現(xiàn)了主人公的心路歷程,也是主人公的“英雄主義”的具體表現(xiàn)。“干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到”體現(xiàn)主人公曾經(jīng)有過自殺的念頭;“你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢”“把手槍收起來吧”體現(xiàn)主人公想要戰(zhàn)勝自我,走出困境;“即使生活到了難以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充實(shí)”體現(xiàn)主人公不僅要活下去,而且要找回自我,好好活下去。6.(2018永州,7)名著閱讀。(5分)中外經(jīng)典名著塑造了眾多的優(yōu)秀女性形象,她們的精神品質(zhì)在文學(xué)星空熠熠生輝,影響深遠(yuǎn)。按下列要求,試推薦你最欣賞的一位優(yōu)秀女性。推薦人物:。作品:。作者:。欣賞理由:。答

18、案答案(示例)簡愛簡愛夏洛蒂勃朗特簡愛是一位出身低微、相貌平平而又獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著的女性。她告訴了我們對(duì)于命運(yùn)的安排,不要屈從,而要不屈不撓,敢于反抗;尊重自己,也尊重別人的感情,勇敢追求真愛。解析解析本題考查識(shí)記名著基本常識(shí)、把握名著人物形象的能力?；卮鹦蕾p理由,即對(duì)人物形象做簡要的概括,并闡述從其身上獲得的啟示。7.(2018益陽,7)閱讀名著片段,回答問題。(3分)拉車的方法,以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì),也不算十分難。況且他有他的主意:多留神,少爭勝,大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭座,他的嘴慢氣盛,弄不過那些老油子們。知道這個(gè)短處,他干脆不大到“車口”上去;哪里沒車,他放

19、在哪里。在這僻靜的地點(diǎn),也可以從容地講價(jià),而且有時(shí)候不肯要價(jià),只說聲:“坐上吧,瞧著給!”(1)此文段中“他”是(人名),該小說的作者是。(2)結(jié)合整部小說內(nèi)容,請(qǐng)從括號(hào)中選擇合適詞語將小說主人公的人生命運(yùn)補(bǔ)充完整。積極向上不甘失敗()(夢(mèng)想成真堅(jiān)持奮斗自甘墮落)答案答案(1)祥子老舍(舒慶春)(2)自甘墮落解析解析本題考查識(shí)記名著作者、主人公、情節(jié)的能力。平時(shí)要注意積累。8.(2018張家界,6)名著閱讀。(4分)閱讀下面短文,回答問題?！炯住啃禄匾暺淙?身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢(shì)如奔馬?！疽摇恐巧钫沟没罘?只見墻外一個(gè)官人喝采道:“端的使得好!”智深聽得,收住了手看時(shí),

20、只見墻缺邊立著一個(gè)官人。怎生打扮?但見:頭戴一頂青紗抓角兒頭巾,腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對(duì)磕瓜頭朝樣皂靴,手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材,三十四五年紀(jì)。(1)選文【甲】和選文【乙】畫波浪線處分別描寫的是哪個(gè)人物?(2分)(2)請(qǐng)任選一個(gè)人物說出其主要性格特征,并結(jié)合一個(gè)情節(jié)簡單說明。(2分)答案答案(1)張飛,林沖。(2)(示例1)張飛的性格特點(diǎn):魯莽卻粗中有細(xì)、善用計(jì)謀、重義氣。長坂橋怒吼,張飛命二十多名騎兵在橋后樹林中來回奔跑,揚(yáng)起滾滾塵土,制造萬馬奔騰的假象。自己則怒目橫戈,立馬于河邊大喝,使曹軍撤

21、退。(示例2)林沖的性格特點(diǎn):委曲求全、逆來順受、忍辱負(fù)重、救弱濟(jì)貧、剛正不阿。如在東京,林沖任八十萬禁軍教頭之時(shí),替酒生李小二脫免官司。解析解析本題考查識(shí)記名著主要人物、情節(jié)及分析其性格特點(diǎn)的能力?！奥暼艟蘩?勢(shì)如奔馬”是張飛最有標(biāo)志性的特點(diǎn),“豹頭環(huán)眼”是林沖最有標(biāo)志性的外貌特點(diǎn)。9.(2018株洲改編,1618)閱讀下面白話文,回答問題。(8分)智深道:“小僧是五臺(tái)山來的和尚,要上東京去。今晚趕不上宿頭,借貴莊投宿一宵?！崩先说?“既是僧人,隨我進(jìn)來?！敝巧罡抢先酥钡秸蒙?分賓主坐下。魯智深道:“太公緣何模樣不甚喜歡?莫不怪小僧來攪擾你么?”太公道:“我家今夜小女招夫,以此煩惱?！濒?/p>

22、智深呵呵大笑道:“男大須婚,女大必嫁。這是人倫大事,五常之禮。何故煩惱?”太公道:“師父不知。這頭親事,不是情愿與的。”智深大笑道:“既然不兩相情愿,如何招贅做個(gè)女婿?”太公道:“老漢止有這個(gè)小女,今年方得一十九歲,此間有座桃花山,山上有兩個(gè)大王,聚集著五七百人,打家劫舍。此間青州官軍禁他不得。因來老漢莊上討進(jìn)奉,見了老漢女兒,撇下二十兩金子、一匹紅錦為定禮,選著今夜好日,晚間來入贅老漢莊上,又和他爭執(zhí)不得,只得與他,因此煩惱?！敝巧盥犃说?“原來如此。小僧有個(gè)道理,教他回心轉(zhuǎn)意,不要娶你女兒,如何?”魯智深吃了二三十碗酒、一只鵝,提了禪杖,帶了戒刀,問道:“太公,你的女兒躲過了不曾?”太公道

23、:“老漢已把女兒寄送在鄰舍莊里去了。”智深道:“引灑家新婦房內(nèi)去?！碧练窟?指道:“這里面便是?！敝巧畹?“你們自去躲了?！碧c眾莊客自出外面,安排筵席。智深將戒刀放在床頭,禪杖把來倚在床邊。把銷金帳子下了,脫得赤條條地,跳上床去坐了。那大王摸進(jìn)房中,叫道:“娘子,你如何不出來接我?你休要怕羞。我明日要你做壓寨夫人。”一頭叫娘子,一面摸來摸去。一摸摸著銷金帳子,便揭起來,探一只手入去摸時(shí),摸著魯智深的肚皮,被魯智深就勢(shì)劈頭巾帶角兒揪住,一按按將下床來,那大王卻待掙扎。魯智深罵一聲“直娘賊”,連耳根帶脖子只一拳。那大王叫一聲:“做甚么便打老公?”魯智深喝道:“教你認(rèn)的老婆!”拖倒在床邊,

24、拳頭腳尖一齊上,打得大王叫救人。(節(jié)選自水滸傳第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村)坐定,高老問道:“二位長老是東土來的?”三藏道:“便是。貧僧奉朝命往西天拜佛求經(jīng),因過寶莊,特借一宿,明日早行?！备呃系?“二位原是借宿的,怎么說會(huì)拿怪?”行者道:“因是借宿,順便拿幾個(gè)妖怪兒耍耍的。動(dòng)問府上有多少妖怪?”高老道:“天哪!還吃得有多少哩,只這一個(gè)妖怪女婿,已被他磨慌了?！毙姓叩?“你把那妖怪的始末,有多大手段,從頭兒說說我聽,我好替你拿他?！崩蟽菏謿g喜,才教展抹桌椅,擺列齋供。齋罷將晚,老兒問道:“要甚兵器?要多少人隨?趁早好備?！毙姓叩?“兵器我自有,也不要人跟。你引我去后宅子里妖精的住處

25、看看?！备呃纤煲胶笳?。行者道:“老兒,你帶令愛往前邊宅里,讓老孫在此等那妖,定與你剪草除根?！毙姓邠u身一變,變得就如那女子一般,獨(dú)自個(gè)坐在房里等那妖精。一陣狂風(fēng)過處,只見半空里來了一個(gè)妖精,果然生得丑陋:黑臉短毛,長喙大耳;穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰,系一條花布手巾。行者暗笑道:“原來是這個(gè)買賣。”行者卻不迎他,也不問他,且睡在床上推病,口里哼哼嘖嘖的不絕。那怪不識(shí)真假,走進(jìn)房,一把摟住。行者暗笑,使個(gè)拿法,托著那怪的長嘴,叫做個(gè)小跌,漫頭一料,撲的摜下床來。(節(jié)選自西游記第十八回觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔)(1)“小僧有個(gè)道理,教他回心轉(zhuǎn)意。”根據(jù)選文,此處的“道理”具體是指。魯智

26、深還有其他膾炙人口的故事也是用“道理”演繹的,如。(2分)(2)根據(jù)選文,魯智深和孫悟空都既又。(2分)(3)兩部小說的選文,情節(jié)有不少相似之處,產(chǎn)生了相同的閱讀效果。請(qǐng)簡要分析。(4分)答案答案(1)魯智深假扮新娘智擒大王拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2)正義勇敢有智謀(3)選文中,兩人都不是開門見山地提出對(duì)付大王、妖怪的辦法,而是先賣個(gè)關(guān)子,吸引讀者的閱讀興趣,結(jié)局的安排令人捧腹并拍案叫絕。解析解析(1)文本中的“道理”即方法。二、三空其實(shí)就是讓列舉魯智深的相關(guān)典故。(2)孫悟空和魯智深都能夠采用計(jì)謀解人所難,體現(xiàn)他們有勇有謀。(3)魯智深說自己有個(gè)“道理”讓大王不娶太公的女兒,這就為下文埋下了伏筆;孫悟空

27、向高老強(qiáng)調(diào)“兵器我自有,也不要人跟”“你帶令愛往前邊宅里,讓老孫在此等那妖,定與你剪草除根”,沒有直接講自己具體的辦法,讓讀者拭目以待?？键c(diǎn)一常識(shí)積累考點(diǎn)一常識(shí)積累1.(2017懷化,6)下列表述有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.“銘”,古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。B.詩經(jīng)也稱“詩三百”,是我國最早的一部詩歌總集,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分,主要的表現(xiàn)手法為“賦”“比”“興”。C.丑小鴨和皇帝的新裝是丹麥作家安徒生的童話作品,列夫托爾斯泰偉大的悲劇是奧地利作家茨威格的傳記作品。D.我國傳統(tǒng)“二十四節(jié)氣歌”中的“秋處露秋寒霜降”一句,依次對(duì)

28、應(yīng)的節(jié)氣為:“立秋、處暑、寒露、秋分、大寒、霜降”。B B組組 20142017 20142017年湖南中考題組年湖南中考題組答案答案D“露”為“白露”,“寒”為“寒露”。2.(2017長沙,5)從傳統(tǒng)文化的角度來看,下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.古時(shí)候,用“令尊”“尊君”尊稱對(duì)方的父親,用“家嚴(yán)”“家君”謙稱自己的父親。B.中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié),主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C.小華屬“猴”,小明比小華小一歲,小明應(yīng)該屬“羊”。D.“立”是開始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。答案答案C十二生肖的順序?yàn)?鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。小明比小華小一歲,

29、小華屬猴,小明應(yīng)該屬雞。3.(2017永州,5)永州這座國家歷史文化名城,名聯(lián)佳句與古跡勝景相映成趣。根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為最適合題寫在周敦頤故居的一聯(lián)是(3分)()A.德大千年祀,名高萬世師。B.堯天光宇宙,舜日照乾坤。C.元公愛蓮比孔孟,理學(xué)開山說太極。D.山水來歸,黃蕉丹荔;春秋報(bào)事,福我壽民。答案答案C愛蓮說是周敦頤的代表作,C項(xiàng)中的“元公愛蓮比孔孟”點(diǎn)明愛蓮。A.“萬世師”指孔子,這副對(duì)聯(lián)適合給老師。B.“堯”“舜”是帝王,這副對(duì)聯(lián)適合給帝王。D.“福我壽民”表明造福百姓,這副對(duì)聯(lián)適合給為官者。4.(2017岳陽,4)下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.“臣本布衣”

30、與“往來無白丁”中的“布衣”與“白丁”都是指平民,只不過前者指的是沒有學(xué)問的人,后者指的是沒有官職的人。B.古代通常男子20歲、女子15歲行成人禮,其中,男子成人禮叫冠禮,女子成人禮叫笄禮。人們又管男女舉行成人禮的年齡分別叫做弱冠之年和及笄之年。C.五柳先生傳出師表岳陽樓記馬說與朱元思書送東陽馬生序中的“傳”“表”“記”“說”“書”“序”都是古代的文體。D.古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系,如韓愈,字退之。別號(hào)往往是自取的,表明個(gè)人的情趣,如歐陽修自號(hào)“醉翁”,晚年又號(hào)“六一居士”。答案答案A應(yīng)為“前者指沒有官職的人,后者指沒有學(xué)問的人”。5.(2016婁底,5)下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(2

31、分)()A.郭沫若石榴一文托物言志,借石榴寄托情懷,通過對(duì)石榴的描繪,歌頌了真善美,贊揚(yáng)了不怕威壓、奮發(fā)向上的品格和精神。B.宋朝詞人范仲淹在漁家傲(天接云濤連曉霧)中,融夢(mèng)幻與真實(shí)、歷史與現(xiàn)實(shí)為一體,構(gòu)成了氣度恢弘、格調(diào)雄奇的意境。C.朝花夕拾是魯迅留給我們的優(yōu)美的散文珍品,出自這部散文集中的篇目有阿長與從百草園到三味書屋等。D.水滸傳寫的是以宋江為首的一百零八位英雄,聚義梁山水泊、殺富濟(jì)貧、抗拒官府、造反起義的故事。答案答案B漁家傲(天接云濤連曉霧)的作者是李清照。6.(2016邵陽,6)下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.我國古代文學(xué)典籍中的“四書”是論語孟子大學(xué)中庸。

32、B.歐陽修,字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士,唐代文學(xué)家。C.冰心,原名謝婉瑩,她的詩集代表作有繁星春水。D.我國古代文學(xué)中,三十歲稱“而立”,六十歲稱“花甲”,七十歲稱“古稀”。答案答案B歐陽修是宋代文學(xué)家。7.(2016長沙,5)從傳統(tǒng)文化的角度來看,下列各項(xiàng)中小玲的做法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),小玲陪家里的老人一起登高望遠(yuǎn),賞菊吟詩,遍插茱萸。B.小玲的生肖屬相是蛇,弟弟比她小2歲,小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物,她選擇了一只可愛的機(jī)器狗。C.小玲向同學(xué)小明詢問他母親的姓氏,按照古代的禮儀這樣問:“令堂貴姓?”D.老師提問:“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)

33、氣?”小玲回答:“驚蟄和春分?！贝鸢复鸢窧十二生肖順序?yàn)?(子)鼠、(丑)牛、(寅)虎、(卯)兔、(辰)龍、(巳)蛇、(午)馬、(未)羊、(申)猴、(酉)雞、(戌)狗、(亥)豬。8.(2016益陽,7)下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.陶淵明,號(hào)五柳先生,東晉詩人、文學(xué)家,我們學(xué)過他的飲酒過故人莊桃花源記等。B.重陽是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天有賞菊、飲菊花酒、登高和插茱萸等習(xí)俗。C.水滸傳中的林沖,武藝高強(qiáng),勇而有謀,循規(guī)蹈矩,“誤闖白虎堂”“風(fēng)雪山神廟”講的是他的故事。D.高爾基的童年講述了阿廖沙的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。答案答案A過故人莊的作者是

34、孟浩然。知識(shí)拓展知識(shí)拓展陶淵明和王維是我國古代文學(xué)史上著名的山水田園詩人。一個(gè)是晉代田園詩的開山鼻祖,一個(gè)是唐朝山水田園詩的代表。陶淵明的田園詩和王維的山水田園詩盡管都有寫田園農(nóng)家的成分,但他們所表達(dá)的田園情結(jié)不盡相同。從意境來講,陶詩質(zhì)樸、自然,王詩幽靜、清淡。9.(2015邵陽改編,5)下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.我國明、清時(shí)期每三年舉行一次的全省的考試,叫“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試中舉,第一名叫“狀元”,第二名叫“亞元”。B.唐代杜牧贈(zèng)別詩中有“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”的詩句,后來人們稱女子十三四歲年紀(jì)為“豆蔻年華”。C.曹禺,本名萬家寶,中國現(xiàn)代杰出的戲劇家,被稱

35、為“中國的莎士比亞”。其代表作有雷雨日出等。D.三峽的作者是北魏地理學(xué)家、散文家酈道元。答案答案A鄉(xiāng)試第一名叫解元。知識(shí)拓展知識(shí)拓展古代女子不同年齡段的稱呼:金釵之年,女孩十二歲;豆蔻年華,女子十三四歲;及笄,女子十五歲;碧玉年華、破瓜之年,女子十六歲;桃李年華,女子二十歲;花信年華,女子二十四歲。10.(2015長沙,5)下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.古代有許多表示敬稱的特定字詞,例如“惠”用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作,如“惠存”“惠贈(zèng)”;“貴”用于與對(duì)方有關(guān)的事物,如“貴干”“貴庚”。B.二十四節(jié)氣中,立春之后是雨水,立夏之后是小滿,處暑之后是立秋,冬至之后是小雪。

36、C.農(nóng)歷九月初九為“重陽”,有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗。D.生肖又稱屬相,古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來配十二地支,如子為鼠,丑為牛,某人生在某年就肖某物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖豬。答案答案BB項(xiàng)考查常識(shí)中的二十四節(jié)氣,立秋之后是處暑,立冬之后是小雪。知識(shí)拓展知識(shí)拓展二十四個(gè)節(jié)氣的順序是:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。它們分列在十二個(gè)月里面,每兩個(gè)節(jié)氣間相隔約半個(gè)月的時(shí)間。11.(2015益陽,8)下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.孔子,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,思想家,

37、教育家。論語是他的代表作。B.朱自清,現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。我們學(xué)過他的作品背影春等。C.奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的展現(xiàn)了二十世紀(jì)二三十年代的蘇聯(lián)廣闊的歷史畫卷,塑造了保爾這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。D.老舍在長篇小說駱駝祥子中描述了祥子的悲慘命運(yùn),深刻批判了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。答案答案A論語是孔子的弟子及再傳弟子編寫的,主要記錄孔子及其弟子的言行?？键c(diǎn)二名著理解考點(diǎn)二名著理解1.(2017岳陽,6)名著閱讀。根據(jù)相關(guān)信息,在橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。(3分)格列佛游記講述的是格列佛游歷四個(gè)國家的經(jīng)歷。在飛島有個(gè)科學(xué)院,這里的科學(xué)家們,有的研究從屋頂建起,逐層建到地基的建筑方法,有的研究如何靠嗅覺

38、和觸覺來分辨不同的顏色在馬國展示了人獸顛倒的怪誕景象,人形動(dòng)物“”是邪惡、骯臟的畜生。這些見聞,體現(xiàn)了這部小說最鮮明的特征:,。答案答案耶(野)胡荒誕離奇辛辣諷刺解析解析本題考查識(shí)記名著情節(jié)、把握名著特征的能力。格列佛游記記錄了格列佛四次出航的奇遇。小說通過大膽的想象,借游記、外人之眼來評(píng)議自己國家的現(xiàn)狀,具有尖銳而辛辣的諷刺性。2.(2017衡陽,5)閱讀下面的一段話,回答問題。(4分)裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。羅剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休。本段文字

39、節(jié)選自(人名)創(chuàng)作的(作品)。(2分)“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?(2分)答案答案吳承恩西游記羅剎女(鐵扇公主)因?yàn)樗膬鹤蛹t孩兒想吃唐僧肉,被孫悟空請(qǐng)來的觀音菩薩收做善財(cái)童子,所以她對(duì)孫悟空懷恨在心。解析解析材料中的“行者”“猴王”“金箍鐵棒”就透露了該段文字選自西游記,其作者為吳承恩?！叭光O”即“羅剎”即“鐵扇公主”,她的兵器是“青鋒霜?jiǎng)Α?即選文中的“霜刃青鋒”,鐵扇公主的孩子即紅孩兒,聯(lián)想到紅孩兒因?qū)O悟空被觀音菩薩收做善財(cái)童子的事,回答問題。疑難突破疑難突破第題,找到選文中能體現(xiàn)人物身份的關(guān)鍵信息,如“霜刃青鋒”。確定“裙釵”即“鐵扇公主”,再順藤摸瓜,概括紅孩兒與唐僧

40、師徒之間發(fā)生的故事即可。3.(2017長沙,9)名著閱讀。(5分)(1)下列關(guān)于文學(xué)名著的說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.在經(jīng)典名著中,很多人物都?xì)v經(jīng)磨難,例如唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一次磨難,終獲真經(jīng);格列佛流落荒島二十八年,克服了種種難以想象的困難。B.許多經(jīng)典名著的結(jié)構(gòu)別具特色,例如水滸傳采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明。C.童年是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說,駱駝祥子是老舍先生創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實(shí)主義小說。D.我們熟知的“龜兔賽跑”“農(nóng)夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集伊索寓言。(2)分析經(jīng)典名著中文學(xué)形象的性格缺點(diǎn),有助于我們

41、了解人性的弱點(diǎn),也能促使我們自我反思。請(qǐng)分別指出孫悟空、豬八戒和林沖性格中的缺點(diǎn)。(3分)答案答案(1)A(2)孫悟空:狂妄,目中無人。豬八戒:好吃懶做,貪色。林沖:逆來順受,懦弱隱忍。解析解析(1)格列佛游記中,格列佛去了“小人國”“大人國”“飛島國”“智馬國”,這本書記錄了格列佛四次出航的奇遇,格列佛第奇遇并非流落荒島。流落荒島二十八年的是魯濱遜。(2)孫悟空大鬧天宮,體現(xiàn)其狂妄和目中無人;豬八戒本是天上的天蓬大元帥,只因太好色,得罪了嫦娥,被貶下凡,取經(jīng)路上貪吃人參果等體現(xiàn)其好吃懶做;林沖中計(jì)誤入白虎堂,刺配滄州,體現(xiàn)其逆來順受。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵第(1)題,仔細(xì)閱讀各選項(xiàng),做到作品與作品

42、之間的內(nèi)容不相混淆。4.(2017懷化,8)閱讀名著片段,回答問題。(5分)陽光可以照到洋面下30英尺的地方,這股力量真使我驚奇。太陽光強(qiáng)有力地穿過水層,把水中的顏色驅(qū)散,我可以清楚地分辨100米以內(nèi)的物體。百米之外,水底現(xiàn)出藍(lán)天一般的漸次暈淡的不同色度,在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán),沒入模糊的黑暗中。真的,在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣,雖然密度較地上的空氣大,但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上,我又看見那平靜無波的海面。(1)選段出自法國作家(填人名)的海底兩萬里,故事主要講述法國(填學(xué)科名)家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾,跟著(填人名)船長,在海底做了兩萬多里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。(3分)(2)請(qǐng)

43、用一句話簡述這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。(2分)答案答案(1)凡爾納生物學(xué)尼摩(2)諾第留斯號(hào)被大西洋漩渦吞噬。解析解析本題考查識(shí)記名著作者及名著主要人物、情節(jié)的能力。海底兩萬里是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為格蘭特船長的兒女和神秘島)的第二部。小說主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨諾第留斯號(hào)潛艇船長尼摩周游海底,最后諾第留斯號(hào)被大西洋漩渦吞噬的故事。5.(2016張家界,6)名著閱讀。(4分)他相了相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手扳住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起,眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡

44、人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!”這段文字出自古典名著;在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是;請(qǐng)你用簡潔的語句寫出關(guān)于他的另外兩個(gè)故事:、。答案答案水滸傳或水滸(魯達(dá))見義勇為或疾惡如仇(人物故事示例1)拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧野豬林(人物故事示例2)大鬧桃花村二龍山落草(4分,每空1分)解析解析選段中“將那株綠楊樹帶根拔起”,這是水滸中魯智深“倒拔垂楊柳”的情節(jié)。魯智深最突出的性格特點(diǎn)就是見義勇為,如懲治鎮(zhèn)關(guān)西、野豬林中營救林沖等都體現(xiàn)了這一性格特點(diǎn)。評(píng)析評(píng)析此題考查學(xué)生對(duì)名著水滸中的重要人物的了解情況,要求學(xué)生在閱讀的過程中識(shí)記相關(guān)的故事情節(jié)。6.(2016衡陽,5)名著閱讀。(5分)我根

45、據(jù)自己的情況,擬定了選擇住所的幾個(gè)條件:第一,必須如我上面所說的,要衛(wèi)生,要有淡水;第二,要能遮陰;第三,要能避免猛獸或人類的突然襲擊;第四,要能看到大海,萬一上帝讓什么船只經(jīng)過,我就不至于失去脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂冀K存有一線希望,遲早能擺脫目前的困境。我按上述條件去尋找一個(gè)合適的地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小山坡旁,有一片平地。小山靠平地的一邊又陡又直,像一堵墻,不論人或野獸都無法從上面下來襲擊我。在山巖上,有一塊凹進(jìn)去的地方,看上去好像是一個(gè)山洞的進(jìn)口,但實(shí)際上里面并沒有山洞。在這山巖凹進(jìn)去的地方,前面是一片平坦的草地,我決定就在此搭個(gè)帳篷。這塊平地寬不過一百碼,長不到二百碼。若把住所搭好,這塊平坦的草

46、地猶如一塊草皮,從門前起伏連綿向外伸展形成一個(gè)緩坡,直至海邊的那塊低地。這兒正處小山西北偏北處,日間小山正好擋住陽光,當(dāng)太陽轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時(shí),也就快要落下去了。搭帳篷前,我先在石壁前面畫了一個(gè)半圓形,半徑約十碼,直徑有二十碼。沿這個(gè)半圓形,我插了兩排結(jié)實(shí)的木樁;木樁打入泥土,像木橛子,大頭朝下,高約五尺半,頂上都削得尖尖的。至于住所的進(jìn)出口,我沒有在籬笆上做門,而是用一個(gè)短梯從籬笆頂上翻進(jìn)來,進(jìn)入里面后再收好梯子。這樣,我四面都受保護(hù),完全與外界隔絕,夜里就可高枕無憂了。不過,我后來發(fā)現(xiàn),對(duì)我所擔(dān)心的敵人,根本不必如此戒備森嚴(yán)。選文選自國作家的。(3分)請(qǐng)結(jié)合選段具體內(nèi)容概括主人公的性格

47、特點(diǎn)。(2分)答案答案英笛福魯濱遜漂流記一是思維縝密,考慮周全。二是吃苦耐勞,勤奮能干。三是意志堅(jiān)強(qiáng),適應(yīng)能力極強(qiáng)。解析解析從選文“要有淡水”“要能看到大海”“擺脫目前的困境”得知,這是一個(gè)海邊荒野求生的故事。初中要求掌握的名著中有關(guān)荒野求生的小說即魯濱遜漂流記,該書作者是英國的笛福。選文第一段“我”擬定住所想到的幾點(diǎn),以及接下來“我”如何選擇最合適的地方安排住所,“我”對(duì)住所進(jìn)出口的設(shè)置,都體現(xiàn)了“我”思維縝密,考慮周全;“我”搭帳篷的細(xì)節(jié)足以體現(xiàn)“我”吃苦耐勞,勤奮能干;流落荒島,“我”能有條不紊地安排自己的生活,足以體現(xiàn)“我”意志堅(jiān)強(qiáng),適應(yīng)能力極強(qiáng)。易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示第題,注意“笛”字不要

48、寫錯(cuò),“漂”不要寫成“飄”。答題關(guān)鍵答題關(guān)鍵回答第題,逐一把握文段中“我”的動(dòng)作和心理描寫,組織語言概括“我”的形象特點(diǎn)。7.(2016郴州,8)名著閱讀。(6分)那羅剎心痛難禁,只在地上打滾,疼得他面黃唇白,只叫“孫叔叔饒命!”行者卻才收了手腳道:“你才認(rèn)得孫叔叔么?我看牛大哥情上,且饒你性命,快將扇子拿來我使使?！绷_剎道:“叔叔,有扇!有扇!你出來拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出來?！绷_剎即叫女童拿一柄芭蕉扇,執(zhí)在旁邊。行者探到喉嚨之上見了道:“嫂嫂,我既饒你性命,不在腰肋之下搠個(gè)窟窿出來,還自口出。你把口張三張兒?！蹦橇_剎果張開口。行者還作個(gè)蟭蟟(jiolio)蟲,先飛出來,叮在芭蕉扇

49、上。按要求完成下列各題。(1)該選段出自我國古典文學(xué)名著,作者是。(2分)(2)選段體現(xiàn)了“孫行者”怎樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。(4分)答案答案(1)西游記吳承恩(每空1分,有錯(cuò)別字不給分)(2)孫悟空是一個(gè)有智慧、本領(lǐng)高強(qiáng)的人。孫悟空在鐵扇公主的肚子里說,先要拿扇子看再出來,展示了他的聰明才智。后來,他變成個(gè)蟭蟟蟲飛出來,展示了他的本領(lǐng)高強(qiáng)。解析解析(1)“孫叔叔”“行者”就是“孫悟空”,孫悟空是西游記的主要角色,西游記作者是吳承恩。(2)“疼得他面黃唇白”“行者卻才收了手腳”,可見孫悟空已經(jīng)鉆進(jìn)羅剎肚中;“行者探到喉嚨之上見了”“先飛出來,叮在芭蕉扇上”,可見孫悟空要確保扇子已經(jīng)拿出才罷休

50、。既體現(xiàn)了他聰明,又體現(xiàn)了他本領(lǐng)高強(qiáng)。答題關(guān)鍵答題關(guān)鍵回答第(2)題,對(duì)“孫行者”的動(dòng)作和語言描寫進(jìn)行分析,組織語言概括其形象特點(diǎn)。8.(2016長沙,9)名著閱讀。(5分)(1)一把火,在經(jīng)典名著中搖曳生姿。在太上老君的八卦丹爐中,一把火燒了七七四十九天,煉就了孫悟空的;在翠云樓里,一把火燒得大名府人心惶惶,體現(xiàn)出“智多星”吳用的形象特點(diǎn);在小人國里,一把火燒得皇宮烈焰熊熊,(人名)急中生智,一泡尿滅了皇宮之火,也因此招致皇后的怨恨。(2)一腔情,在經(jīng)典名著中火花迸濺。為了兄弟之情,魯智深大鬧野豬林,救下了好友(人名);童年中,外祖母慈祥善良,猶如一盞明燈,照亮了(人名)敏感而孤獨(dú)的心。答案

51、答案(1)火眼金睛足智多謀格列佛(2)林沖阿廖沙解析解析本題考查對(duì)名著中的重要人物及情節(jié)的識(shí)記能力。如孫悟空有“火眼金睛”,有“七十二變”,能翻“筋斗云”;吳用之所以被稱作“智多星”,就是因?yàn)樗阒嵌嘀\;格列佛游記講述的是格列佛周游四國的經(jīng)歷;魯智深大鬧野豬林是為了救下押解途中的林沖;童年的主角是阿廖沙,他有一個(gè)慈祥善良的外祖母。易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示“睛”容易寫成“晴”,“廖”容易寫成“寥”。9.(2016邵陽,16)名著閱讀。(2分)他有些膽怯了。拉著空車走了幾步,他覺出從臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗?？墒且娏俗鶅核€想拉,以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋?他才曉得天

52、氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,就喘不上氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明明心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。以上選文出自(作家)的小說,文中的“他”是(人名)。答案答案老舍祥子解析解析“他”“拉著空車”“拉上了個(gè)買賣”“一跑,就喘不上氣來”,可見“他”是人力車夫。在要求掌握的課外名著中,駱駝祥子講的就是人力車夫祥子的故事,該名著的作者是老舍。10.(2015常德,5)名著閱讀。(3分)A(哀痛地)經(jīng)理,您行行好,您要裁人也不能裁我,我有三個(gè)小孩子,我不能沒有事。經(jīng)理,我給您跪下,您得叫我活下去。B豈有此理!這個(gè)家伙,怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!上

53、面的文字選自曹禺先生的戲劇,A、B兩處所提到的人物分別指和。答案答案日出黃省三潘月亭解析解析解答此題要熟悉原著,對(duì)原著情節(jié)和人物關(guān)系要清楚了解。在寫人名時(shí)要注意不寫錯(cuò)別字。11.(2015郴州,6)名著閱讀。(6分)“他遠(yuǎn)不止是音樂家中的第一人,而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對(duì)于一切受苦而奮斗的人,他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí),他會(huì)到我們身旁來,好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊,一言不發(fā),在琴上唱著他隱忍的悲歌,安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光,到此意志與信仰的海洋中浸潤一下,將獲得無可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣,一種奮斗的歡樂”(1)選文出自法國

54、作家羅曼羅蘭的。該書敘述了德國音樂家、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家的人生故事。(3分)(2)請(qǐng)結(jié)合原著,說說書中三個(gè)偉人有哪些共同的特點(diǎn)。(3分)答案答案(1)名人傳貝多芬列夫托爾斯泰(2)他們都經(jīng)歷了苦難和坎坷的一生;都有著高尚的品格和頑強(qiáng)的奮斗精神;都創(chuàng)造了不朽的杰作。解析解析(1)本題考查名著識(shí)記的能力。通過作品內(nèi)容即可判斷出作品名稱及作品中的人物。只有平時(shí)加強(qiáng)閱讀、識(shí)記、積累,才能應(yīng)對(duì)自如。注意:字錯(cuò)不得分。(2)本題考查理解概括的能力。總結(jié)三者的共同點(diǎn),從他們的人生經(jīng)歷、精神、貢獻(xiàn)等方面來概括。審題技巧審題技巧回答第(2)題,抓住題干中的關(guān)鍵詞“共同”。12.(2015邵陽

55、,16)水滸傳中人物個(gè)個(gè)有血有肉,栩栩如生;故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。請(qǐng)根據(jù)提示完成表格處。(2分)人物內(nèi)容感悟宋江心在山東身在吳,飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。(、)(性格特點(diǎn)),人稱“及時(shí)雨”。宋江的這首詩后來被人告知蔡九知府,被認(rèn)定為反詩。答案答案叛逆敢于造反黃巢解析解析緊扣詩句,在領(lǐng)會(huì)感悟中進(jìn)行歸納。題干要求“根據(jù)提示完成”,詩是宋江寫的,詩中涉及的另一人物就是黃巢。易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示“叛逆”“巢”容易寫錯(cuò)。13.(2015張家界,7)運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)(2)題。(4分)(1)魯濱遜第四次航行是去(做什么事),遭遇颶風(fēng),一連十二天。當(dāng)行駛到洲一個(gè)島嶼

56、附近時(shí),船突然觸礁,遂遭滅頂之災(zāi)。(2分)(2)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者勒克萊齊奧曾說:“老舍的作品,真實(shí)地寫出了人性的美與丑?！闭?qǐng)仿照示例,從駱駝祥子一書中再選擇一位人物作介紹。(2分)示例:小福子犧牲自己,承擔(dān)養(yǎng)活全家的重任她很無私。答案答案(1)販賣黑奴南美(2)(示例1)孫偵探敲詐祥子積攢已久準(zhǔn)備買車的錢他陰險(xiǎn)狡詐。(示例2)祥子每天在烈日下辛苦拉車,用自己積攢三年的血汗錢買車他勤勞樸實(shí)。解析解析本題考查名著識(shí)記與仿寫的能力。只有平時(shí)通讀了作品,并熟記主要情節(jié)與人物,答題時(shí)才能得心應(yīng)手。答題規(guī)范答題規(guī)范回答第(2)題,要抓住題目所給示例的格式特點(diǎn),首先簡要闡述與人物有關(guān)的情節(jié),然后概括相關(guān)人

57、物的性格特點(diǎn)?？键c(diǎn)一常識(shí)積累考點(diǎn)一常識(shí)積累1.(2018廣西南寧,7)下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.“一門父子三詞客”指北宋文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍,三人也并稱“三蘇”,蘇軾為“大蘇”。B.海倫凱勒是美國著名女作家、教育家、慈善家,假如給我三天光明是其代表作。C.古時(shí)男子十八歲行加冠禮,儀式上男子束發(fā)戴帽,后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。D.“飛來山上千尋塔”“方七百里,高萬仞”中的“尋”“里”“仞”都是古代的計(jì)量單位。C C組組 教師專用題組教師專用題組答案答案C本題考查文學(xué)文化常識(shí)的識(shí)記與積累。古時(shí)男子二十歲行加冠禮。2.(2018福建,2)下列文學(xué)常識(shí)說法不正確的

58、一項(xiàng)是(2分)()A.我國最早的詩歌總集詩經(jīng)是儒家經(jīng)典之一,又稱為“詩三百”。B.冰心和巴金都是現(xiàn)代詩人,代表作分別為繁星和我愛這土地。C.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格,以個(gè)性化的語言塑造形象。D.海倫凱勒是美國女作家、教育家,著有假如給我三天光明等。答案答案B本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、辨析能力。巴金的主要成就不是詩,不能稱之為詩人,而且我愛這土地不是巴金的作品,是艾青所寫。知識(shí)拓展知識(shí)拓展冰心、巴金和艾青冰心(19001999),現(xiàn)代女作家,兒童文學(xué)作家,原名謝婉瑩。福建福州人,早在“五四”時(shí)期她就開始文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),加入“文學(xué)研究會(huì)”。小說有兩個(gè)家庭斯人獨(dú)憔悴;詩集有繁星春水;兒童作品有寄

59、小讀者。新中國成立后,她又寫了通信集再寄小讀者和散文集歸來以后櫻花贊我們把春天吵醒了等。巴金(19042005),現(xiàn)代著名作家。原名李堯棠,四川成都人。1928年,寫成他的第一部中篇小說滅亡。(后來又寫了“愛情三部曲”(霧雨電)、“激流三部曲”(家春秋),又發(fā)表中長篇小說寒夜憩園等,1982年曾獲“但丁國際獎(jiǎng)”。艾青(19101996),現(xiàn)代詩人,原名蔣海澄,浙江金華人。1932年,加入“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”,同年被捕。長詩大堰河我的保姆是他的成名之作,抗日戰(zhàn)爭期間,寫了長詩向太陽火把等。3.(2018黑龍江齊齊哈爾,7)下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.老舍,原

60、名舒慶春,北京人。他的小說駱駝祥子講述了一個(gè)普通人力車夫的故事。他的散文濟(jì)南的冬天表達(dá)了對(duì)秀美山水的熱愛之情。B.古時(shí)女子年滿十五歲,把頭發(fā)綰起來,戴上簪子,稱為及笄;古代男子二十歲行冠禮,表示已經(jīng)成人,因還未達(dá)到壯年,叫作弱冠。C.古代文人常用字、號(hào)(謚號(hào))、籍貫、官職等命名著作,如范文正公集柳河?xùn)|集王右丞集分別用了謚號(hào)、籍貫、官職來命名。D.莫泊桑是法國作家。他被稱為短篇小說巨匠,代表作有項(xiàng)鏈包法利夫人。答案答案D本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的識(shí)記能力。包法利夫人的作者是法國小說家福樓拜。4.(2018新疆烏魯木齊,5)下列表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩經(jīng)“六義”中,賦、比、興

61、指的是詩的內(nèi)容,風(fēng)、雅、頌指的是詩的表現(xiàn)手法。B.在我國古代,山的南面和水的北面叫作陽。比如“河陽”,指的就是黃河的北岸。C.母愛是一個(gè)永恒的話題,荷葉母親就是現(xiàn)代作家冰心所寫的一首母愛的頌歌。D.變色龍是俄國作家契訶夫的一篇諷刺小說,它既帶給了我們笑聲也令我們深思。答案答案A“風(fēng)、雅、頌”是詩經(jīng)中的詩的分類,“賦、比、興”是詩的表現(xiàn)手法。知識(shí)拓展知識(shí)拓展詩經(jīng)是中國文學(xué)史上第一部詩歌總集,收錄了西周初期至春秋中葉的詩歌311篇,其中6篇為笙詩。“風(fēng)”即國風(fēng),是各地的民歌。詩經(jīng)中有十五國風(fēng),共160篇。“雅”包括大雅和小雅,其中大雅31篇,小雅74篇,大雅多數(shù)為公卿貴族所作,一般看作“正聲”。大

62、雅為歌功頌德之作,小雅多諷刺之聲?！绊灐奔醇漓牒晚炇サ臉非?分為周頌、魯頌和商頌,分別為31篇、4篇、5篇。“賦、比、興”是詩的表現(xiàn)手法。“賦”是直陳其事,描述一件事情的經(jīng)過,是最基本的表現(xiàn)手法?！氨取笔穷惐?用一個(gè)事物與另一個(gè)事物作比?！芭d”是從一個(gè)事物聯(lián)想到另外一個(gè)事物。5.(2018四川綿陽,5)下列各項(xiàng)中,表述有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.“花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂”是水滸傳中的一個(gè)回目,其中“花和尚”是指魯智深,“豹子頭”是武藝高強(qiáng)的八十萬禁軍總教頭楊志的綽號(hào)。B.“空城計(jì)”是三國演義中一場(chǎng)以少勝多、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役。面對(duì)大軍壓境,諸葛亮臨危不懼,利用司馬懿多疑的心理,巧布

63、迷陣,讓魏軍不戰(zhàn)而退。C.“耶胡”是諷刺小說格列佛游記中出現(xiàn)的一種人形動(dòng)物,它是貪婪、嫉妒的象征。由于格列佛有著與“耶胡”類似的外形,因而被迫離開了“慧骃國”。D.冰心的詩集繁星春水表現(xiàn)了母愛、童真、自然三大主題,但在春水中,冰心也用了一些篇幅表達(dá)自己及與她同時(shí)代的青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。答案答案A“豹子頭”是林沖的綽號(hào)。6.(2018浙江杭州,5)下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()A.成語“舍生取義”“老驥伏櫪”“豁然開朗”分別出自孟子、曹操的龜雖壽、陶淵明的桃花源記。B.對(duì)聯(lián)“失馬真成福移山未必愚”取材于韓愈的馬說與列子,化用了“伯樂相馬”“愚公移山”的典故。C.古人常

64、以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,比如“愚”是謙稱自己,“子”是尊稱對(duì)方,“尊君”是尊稱對(duì)方的父親。答案答案B本題考查文學(xué)文化常識(shí)?！笆яR真成?！辈皇侨〔挠陧n愈的馬說,應(yīng)是取材于塞翁失馬中“塞翁失馬,焉知非?！钡牡涔省?.(2017福建,2)下列文學(xué)常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是(2分)()A.陋室銘的“銘”和馬說的“說”都是古代的文體。B.詞又稱“散曲”“曲子詞”,也叫“絕句”“長短句”等。C.背影藤野先生都是我國近代作家朱自清的散文。D.假如生活欺騙了你是印度著名詩人泰戈?duì)柕淖髌?。答案答案A本題考查識(shí)記課文涉及的文

65、學(xué)常識(shí)的能力。B.詞又稱“曲詞”或“曲子詞”,不叫“散曲”,也不叫“絕句”。C.藤野先生的作者是魯迅;朱自清是現(xiàn)代作家。D.假如生活欺騙了你的作者是俄國著名文學(xué)家普希金。8.(2017湖北黃岡,13)下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.繁星春水是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈?duì)栵w鳥集的形式,抒寫了作者的感想和回憶。B.水滸中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪,在江州刑場(chǎng)上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救,最終上了梁山。C.一篇新聞,主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說話,但有時(shí)也可以在敘事過程中插入簡要的議論。D.詩經(jīng)是我國第一部詩歌總

66、集,也是我國詩歌最早、最重要的一個(gè)源頭,漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分,常用賦、比、興手法。答案答案B宋江怒殺閻婆惜后只是被發(fā)配江州,并沒有被判死罪。后來又因在潯陽樓題反詩才被判死罪。幸得梁山好漢搭救,才上了梁山。9.(2017云南,6)下列表述不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.詞是一種韻文形式,由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代,又叫作“長短句”。B.老舍,現(xiàn)代著名作家,原名舒慶春,字舍予,其長篇小說代表作有駱駝祥子四世同堂茶館等。C.范仲淹的范文正公集是用作者的謚號(hào)命名的;李商隱的李義山詩集是用作者的字命名的。D.假如給我三天光明是海倫凱勒的作品,作品中作者的特殊經(jīng)歷和樂觀態(tài)度,讓讀者對(duì)生活、對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。答案答案B茶館是話劇。10.(2017重慶A卷,5)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()A.唐朝地理學(xué)家酈道元在三峽里描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的風(fēng)光。B.楊絳是著名作家,她的作品老王表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子的良知。C.背影是朱自清的一篇經(jīng)典散文,文中父親攀爬月臺(tái)的背影感人至深。D.法國作家都德在小說最后一課里塑造了韓