《人體系統(tǒng)解剖學(xué)》(臨床醫(yī)學(xué)五年制影像等專業(yè))課程標(biāo)準(zhǔn)dma

《《人體系統(tǒng)解剖學(xué)》(臨床醫(yī)學(xué)五年制影像等專業(yè))課程標(biāo)準(zhǔn)dma》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人體系統(tǒng)解剖學(xué)》(臨床醫(yī)學(xué)五年制影像等專業(yè))課程標(biāo)準(zhǔn)dma（113頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人體解剖剖學(xué) 一、課程程概述 授課教研研室 解剖學(xué)教教研室 授課學(xué)期期 第2．33學(xué)期 課程名稱稱 中文 人體解剖剖學(xué) 課程類別別 必修課 英文 Humaan AAnattomyy 學(xué)時(shí)分配配 總學(xué)時(shí) 200 理論 63 習(xí)題 實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn) 137 上機(jī) 見(jiàn)習(xí) 適用專業(yè)業(yè)層次 臨床醫(yī)學(xué)學(xué)、病理理診斷、、醫(yī)醫(yī)學(xué)影像像五年制制 (一)課課程性質(zhì)質(zhì)、地位位 人體解剖剖學(xué)是研究正正常人體體的形態(tài)態(tài)和結(jié)構(gòu)構(gòu)特征的的科學(xué)，隸隸屬于生生物科學(xué)學(xué)的形態(tài)態(tài)學(xué)范疇疇。它是是醫(yī)學(xué)生生學(xué)習(xí)的的第一門門必修醫(yī)學(xué)學(xué)基礎(chǔ)主主干課程程，即醫(yī)醫(yī)學(xué)課程

2、程學(xué)習(xí)的的入門和和奠基課課程。醫(yī)醫(yī)學(xué)中有有近1//3的名名詞來(lái)源源于解剖剖學(xué)。只只有在充充分認(rèn)識(shí)識(shí)正常人人體形態(tài)態(tài)和結(jié)構(gòu)構(gòu)的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，才才能正確確理解人人體的生生理、生生化和病病理過(guò)程程，從而而更深刻刻地理解解疾病的的發(fā)生、發(fā)發(fā)展、診診斷和治治療。隨隨著醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)的的快速發(fā)發(fā)展，大大量的先先進(jìn)診療療手段和和方法應(yīng)應(yīng)用于臨臨床，如如CT、MMRI、介介入醫(yī)學(xué)學(xué)、微創(chuàng)創(chuàng)醫(yī)學(xué)等等，都與與解剖學(xué)學(xué)知識(shí)的的應(yīng)用與與發(fā)展密密切相關(guān)關(guān)。 在大體解解剖教學(xué)學(xué)模塊教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)中，將將總學(xué)時(shí)時(shí)(1440學(xué)時(shí)時(shí))的776%安安排在實(shí)實(shí)驗(yàn)室教教學(xué)，學(xué)學(xué)員以小小組的形形式進(jìn)行行尸體解解剖訓(xùn)練練和學(xué)習(xí)習(xí)，各小小組分工工

3、協(xié)作，模擬手術(shù)操作的方式，每次輪流主刀，其余同學(xué)擔(dān)任助手，負(fù)責(zé)翻閱教材、圖譜，探討結(jié)構(gòu)的解剖和觀察。同時(shí)教員巡回指導(dǎo)和評(píng)判優(yōu)良，激勵(lì)各組之間展開(kāi)競(jìng)賽。通過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組輪流推舉代表，對(duì)所學(xué)內(nèi)容歸納總結(jié)，其他組員提示補(bǔ)充。通過(guò)提出臨床和實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，安排各小組成員課余時(shí)間積極準(zhǔn)備，課堂展開(kāi)討論等。在神經(jīng)解剖教學(xué)模塊教學(xué)中，設(shè)計(jì)了理論→實(shí)踐→病例分析討論的教學(xué)環(huán)節(jié)，將總學(xué)時(shí)(60學(xué)時(shí))的50%安排在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，以實(shí)踐觀摩為基礎(chǔ)，病例分析討論為主線，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供理論聯(lián)系實(shí)際的空間和情景。無(wú)論是大體解剖還是神經(jīng)解剖，理論課教學(xué)均采取多媒體課件形式講授，課件全部為圖文結(jié)合形式，應(yīng)用圖片結(jié)合動(dòng)畫指示，結(jié)合動(dòng)

4、畫視頻，錄像視頻，結(jié)合臨床和日常生活現(xiàn)象講授較難理解的結(jié)構(gòu)。此外，通過(guò)“解剖學(xué)論壇”、課外解剖實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式的課堂外教學(xué)以彌補(bǔ)課堂內(nèi)教學(xué)的不足。 通過(guò)開(kāi)課課前師生生見(jiàn)面會(huì)會(huì)、課程程中期師師生聯(lián)誼誼會(huì)、課課程終末末教學(xué)評(píng)評(píng)價(jià)會(huì)和和問(wèn)卷調(diào)調(diào)查等手手段，促促進(jìn)教員員和學(xué)員員間的相相互交流流、相互互促進(jìn)，從從教與學(xué)學(xué)的層面面達(dá)到反反饋調(diào)控控和評(píng)價(jià)價(jià)課程的的目的。課課程考核核是課程程評(píng)價(jià)的的重要組組成部分分，在設(shè)設(shè)計(jì)課程程考核時(shí)時(shí)，將實(shí)實(shí)踐操作作成績(jī)、分分析討論論成績(jī)、實(shí)實(shí)踐考核核成績(jī)和和理論考考核成績(jī)績(jī)作為學(xué)學(xué)生的綜綜合評(píng)定定成績(jī)，并并加大了了實(shí)踐考考核成績(jī)績(jī)的比例例，達(dá)到到30--3

5、5％％。在理理論考核核中采納納了“國(guó)家執(zhí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師師資格考考試”的題型型，將教教學(xué)過(guò)程程中的病病例討論論題，編編寫成AA2．AA3題型型，將標(biāo)標(biāo)本結(jié)構(gòu)構(gòu)示意圖圖編寫成成B1題題型，并并加大考考核中的的比例，側(cè)側(cè)重考核核學(xué)生應(yīng)應(yīng)用知識(shí)識(shí)分析和和解決實(shí)實(shí)際問(wèn)題題的能力力及實(shí)踐踐觀察能能力。 二、課程程目標(biāo) (一)總總體目標(biāo)標(biāo) 通過(guò)本課課程的學(xué)學(xué)習(xí)，能能掌握人人體結(jié)構(gòu)構(gòu)的系統(tǒng)統(tǒng)組成，闡闡述其功功能概況況及相互互聯(lián)系；；掌握人人體各局部的層層次、結(jié)結(jié)構(gòu)概況況，重要要器官的的位置、毗鄰及形態(tài)結(jié)構(gòu)；并建立起局部解剖學(xué)與系統(tǒng)解剖學(xué)互為補(bǔ)充、融為一體的人體形態(tài)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程組織學(xué)與胚胎學(xué)、

6、生物化學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)等及臨床課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 (二)分分類目標(biāo)標(biāo) 1．知識(shí)識(shí)與技能能 能掌握人人體各部部位主要要器官或或結(jié)構(gòu)的的形態(tài)、位位置、毗毗鄰，闡闡述人體體各局部部的層次次結(jié)構(gòu)。掌握身體各部動(dòng)脈干及其主要分支的分布，主要標(biāo)志肌及其神經(jīng)支配，重要局部的結(jié)構(gòu)排列。熟悉解剖學(xué)基本操作的方法，養(yǎng)成勤于動(dòng)手，善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠閱讀理解800個(gè)左右的解剖器官結(jié)構(gòu)的英文名詞和能用英文對(duì)人體各局部重要器官的形態(tài)位置、層次、毗鄰關(guān)系作簡(jiǎn)要的描述。并具備借助詞典能閱讀英語(yǔ)原版解剖教材和圖譜的能力。能熟練辨識(shí)和觸摸身體重要結(jié)構(gòu)的表面解剖和骨性標(biāo)志。準(zhǔn)確辨認(rèn)和尋找各部位的解剖層次

7、和各層中的結(jié)構(gòu)。能準(zhǔn)確確定重要的動(dòng)脈搏動(dòng)點(diǎn)和壓迫止血點(diǎn)。能理解人體器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)與臨床疾病的關(guān)系和意義，以及運(yùn)用解剖學(xué)知識(shí)闡述相關(guān)臨床應(yīng)用解剖問(wèn)題，能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，具備綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)大量的解剖實(shí)踐，熟悉結(jié)構(gòu)的尋找、分離、修潔、觀察等解剖操作過(guò)程，使學(xué)員的動(dòng)手能力、觀察能力、探索未知的能力、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到明顯的增強(qiáng)；經(jīng)歷臨床應(yīng)用病例或問(wèn)題的討論過(guò)程，使學(xué)員獲取專業(yè)進(jìn)展信息的能力、以及解剖學(xué)知識(shí)的臨床應(yīng)用能力得到明顯的提高。 2．過(guò)程程與方法法 (1)能能掌握應(yīng)應(yīng)用標(biāo)本本、模型型、掛圖圖的直觀觀學(xué)習(xí)法法，學(xué)會(huì)會(huì)觀察、理理解形態(tài)態(tài)結(jié)構(gòu)的的方法。 (2

8、)能能尋找自自身的骨骨性標(biāo)志志、肌性性標(biāo)志和和重要結(jié)結(jié)構(gòu)的體體表投影影，將理理論知識(shí)識(shí)、標(biāo)本本與活體體有機(jī)地地結(jié)合在在一起，充充分理解解和靈活活掌握理理論知識(shí)識(shí)。 (3) 通過(guò)解解剖操作作前的預(yù)預(yù)習(xí)，歸歸納操作作要點(diǎn)，學(xué)學(xué)會(huì)模擬擬手術(shù)操操作前必必須進(jìn)行行相關(guān)解剖剖學(xué)知識(shí)識(shí)準(zhǔn)備的的方法。 (4)通通過(guò)小組組分工協(xié)協(xié)作、輪輪流參與與操作，學(xué)學(xué)會(huì)在手手術(shù)中，團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作的過(guò)程程與方法法。 (5)通通過(guò)模擬擬臨床手手術(shù)的解解剖操作作，熟悉有關(guān)關(guān)手術(shù)器器械的使使用方法法。 (6)通通過(guò)小結(jié)結(jié)時(shí)的病病例分析析，掌握握從網(wǎng)絡(luò)絡(luò)、圖書(shū)書(shū)館獲取取有關(guān)信信息的方方法；掌掌握應(yīng)用用解剖學(xué)學(xué)知識(shí)解解釋臨床床

9、現(xiàn)象及及手術(shù)時(shí)時(shí)的注意意事項(xiàng)的的方法。 3．情感感態(tài)度與與價(jià)值觀觀 基于人體體解剖學(xué)學(xué)教學(xué)環(huán)環(huán)境的特特殊性和和艱苦性性，培養(yǎng)養(yǎng)吃苦耐耐勞和克克服困難難的精神神；通過(guò)過(guò)捐獻(xiàn)遺遺體的使使用，形形成愛(ài)護(hù)護(hù)標(biāo)本、愛(ài)愛(ài)護(hù)尸體體，尊重重捐獻(xiàn)者者的良好好意識(shí)，養(yǎng)養(yǎng)成正確確領(lǐng)悟人人生的價(jià)價(jià)值，培培養(yǎng)熱愛(ài)愛(ài)和獻(xiàn)身身于人類醫(yī)醫(yī)學(xué)事業(yè)業(yè)的高尚尚情操，樹(shù)樹(shù)立正確確的人生生觀和價(jià)價(jià)值觀，體體現(xiàn)人文文關(guān)懷精精神；通通過(guò)對(duì)教教學(xué)尸體體和標(biāo)本本的解剖剖操作，培培養(yǎng)對(duì)醫(yī)醫(yī)學(xué)課程程的學(xué)習(xí)習(xí)興趣和和勇于探探索人體體奧秘的精精神；通通過(guò)模擬擬臨床手手術(shù)，使學(xué)員員充分體體驗(yàn)作為為一個(gè)外外科醫(yī)生生所肩負(fù)負(fù)的重?fù)?dān)擔(dān)和責(zé)任任，體現(xiàn)現(xiàn)良好

10、的的職業(yè)情情操和道道德素養(yǎng)養(yǎng)；通過(guò)過(guò)小組成成員輪流流解剖操作作和相互互配合、共共同完成成每次課課的內(nèi)容容，養(yǎng)成成團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作的團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神和形成成樂(lè)于合合作共事事的良好好精神氛氛圍；通通過(guò)聯(lián)系系臨床知知識(shí)和學(xué)學(xué)習(xí)解剖剖學(xué)新進(jìn)進(jìn)展，培培養(yǎng)積極極思考、不不斷進(jìn)取取、不斷斷創(chuàng)新的的探索精精神。 三、內(nèi)容容標(biāo)準(zhǔn) 《大體解解剖》 第一章 緒論、運(yùn)運(yùn)動(dòng)系總總論 [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．人體體解剖學(xué)學(xué)的定義義、發(fā)展展概況與與分科。 2．學(xué)習(xí)習(xí)人體解解剖學(xué)的的基本方方法與觀觀點(diǎn)。 3．體型型、變異異與畸形形(自學(xué)學(xué))。 4．解剖剖教研室室科研方方向，解解剖學(xué)與與數(shù)字人人體，解解剖學(xué)與與生

11、物力力學(xué)。 5．骨的的化學(xué)成成分和物物理性質(zhì)質(zhì)。骨的的發(fā)生和和發(fā)育((自學(xué)))。骨的的血供、淋淋巴引流流和神經(jīng)經(jīng)支配((自學(xué)))。 6．直接接連結(jié)的的種類和和結(jié)構(gòu)?；りP(guān)關(guān)節(jié)的分分類?；りP(guān)關(guān)節(jié)的血血供、淋淋巴引流流和神經(jīng)經(jīng)支配((自學(xué)))。 7．肌命命名原則則。肌的的血供、淋淋巴引流流和神經(jīng)經(jīng)支配((自學(xué)))。 理解： 1．骨表表面結(jié)構(gòu)構(gòu)形態(tài)的的命名原原則。 2．滑膜膜關(guān)節(jié)的的運(yùn)動(dòng)形形式及其其定義。 3．肌的的形態(tài)和和結(jié)構(gòu)。肌肌的起止止的定義義。肌作作用的特特點(diǎn)。肌肌的輔助助裝置和和作用。 4．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：grrosss annatoomy;; n

12、eeurooanaatommy; thee heead,, neeck,, uppperr liimbss, lloweer llimbbs, thooraxx, aabdoomenn, pellviss, pperiineuum, bacck aand verrtebbrall reegioon; loccomootorr syysteem; aliimenntarry ssysttem;; reespiirattoryy syysteem; uriinarry ssysttem;; reeprooducctivve ssysttem;; enndoccrinne ssys

13、ttem;; ciircuulattoryy syysteem; nerrvouus ssysttem;; seensee orrganns; verrticcal axiis; horrizoontaal pplanne; supperiior//infferiior;; crraniial//cauudall; aanteerioor/ppostteriior;; veentrral//dorrsall; mmediial//latteraal; intternnal//extternnal;; suuperrficciall/prrofuundaal; prooximmal

14、 /diistaal; ulnnar//raddiall; ttibiial//fibbulaar；bbonees; joointts; skkeleetall muusclle; proocesss; sppinee; emmineencee; tuuberrosiity;; tuuberrclee; crrestt; liine;; foossaa; ffoveea; fooveoola;; suulcuus; immpreessiion;; siinuss; anntruum; ceelluuless; caanall; meeatuus; appertturee; fooramm

15、en;; hiiatuus; caapittuluum; coondyyle;; eppicoondyyle;; syynovviall joointts; artticuularr suurfaace//cappsulle/ccaviity;; fllexiion//exttenssionn; aadduuctiion//abdducttionn; rrotaatioon; proonattionn/suupinnatiion;; innverrsioon //eveersiion;; ciircuumduuctiion;; orrigiin; innserrtioon; fassci

16、aa; reetinnacuulumm; ssynooviaal bburssa/ssheaath 掌握： 1．解剖剖學(xué)方位位術(shù)語(yǔ)的的定義和和應(yīng)用。 2．解剖剖學(xué)的軸軸和面的的定義和和應(yīng)用。 3．人體體分部、分分區(qū)的定定位。 4．骨的的分類及及特點(diǎn)，分分辨各部部骨的類類型。骨骨的結(jié)構(gòu)構(gòu)及其特特點(diǎn)。 5．滑膜膜關(guān)節(jié)的的基本結(jié)結(jié)構(gòu)和輔輔助結(jié)構(gòu)構(gòu)，各輔輔助結(jié)構(gòu)構(gòu)的作用用。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．解剖剖學(xué)姿勢(shì)勢(shì)、方位位、軸和和面的概概念。人體的的分部分分區(qū)。 2．運(yùn)動(dòng)動(dòng)系統(tǒng)的的組成。骨的分分類和構(gòu)構(gòu)造?；りP(guān)節(jié)節(jié)的基本本結(jié)構(gòu)和和輔助結(jié)結(jié)構(gòu)。 難點(diǎn)： 1．解剖剖學(xué)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)

17、。 2．滑膜膜關(guān)節(jié)的的運(yùn)動(dòng)形形式。 [學(xué)時(shí)分分配] 3學(xué)時(shí)(理理論) [實(shí)施方方法]通通過(guò)圖文文、動(dòng)畫畫、視頻頻相結(jié)合合的多媒媒體課件件理論講講授，配配合肢體體語(yǔ)言示示范和學(xué)學(xué)員模擬擬，演示示解剖學(xué)學(xué)方位術(shù)術(shù)語(yǔ)和關(guān)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)動(dòng)。將人人文關(guān)懷懷精神融融入課堂堂講授中中，強(qiáng)化化學(xué)員尊尊重、珍珍惜和充充分利用用標(biāo)本、尸尸體的意意識(shí)，樹(shù)樹(shù)立正確確的人生生觀、價(jià)值觀觀和學(xué)習(xí)習(xí)觀。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本章章重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容。學(xué)學(xué)習(xí)中通通過(guò)自身身肢體動(dòng)動(dòng)作，能能夠演示示人體解解剖學(xué)位位置、軸軸、面和和方位，進(jìn)進(jìn)而理解解并掌握握相關(guān)概概念。通通過(guò)聯(lián)系系日常生生活現(xiàn)象象，認(rèn)識(shí)識(shí)滑膜關(guān)關(guān)節(jié)的基基本結(jié)構(gòu)

18、構(gòu)和輔助助結(jié)構(gòu)，通通過(guò)自身身關(guān)節(jié)的的活動(dòng)演演示關(guān)節(jié)節(jié)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)形式。課課后當(dāng)天天及時(shí)復(fù)復(fù)習(xí)鞏固固要求掌掌握的內(nèi)內(nèi)容。 第二章 內(nèi)臟臟學(xué)、內(nèi)內(nèi)分泌系系統(tǒng)總論論 [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．中空空性器官官的結(jié)構(gòu)構(gòu)層次及及特點(diǎn)((自學(xué)))。 2．內(nèi)分分泌腺和和組織的的結(jié)構(gòu)特特點(diǎn)。激激素的作作用特點(diǎn)點(diǎn)(自學(xué)學(xué))。 理解： 1．內(nèi)臟臟的概念念。 2．食物物的消化化吸收路路徑。 3．氧的的吸入和和二氧化化碳呼出出的路徑徑。 4．尿液液的產(chǎn)生生及排出出路徑。 5．精子子的產(chǎn)生生及排出出路徑。卵卵子的產(chǎn)產(chǎn)生及排排出路徑徑。 6．內(nèi)臟臟各系統(tǒng)統(tǒng)與脈管管系統(tǒng)的的聯(lián)系。 7．內(nèi)分分泌

19、系統(tǒng)統(tǒng)與脈管管系統(tǒng)的的聯(lián)系。 8．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：allimeentaary traact;; orral cavvityy; phharyynx;; essophhaguus; sttomaach;; duuodeenumm; jjejuunumm; illeumm; ceecumm; asscenndinng/ttrannsveersee/deesceendiing//siggmoiid ccoloon; reectuum; annal cannal;;digeestiive glaandss; saalivvaryy gllandds; parroti

20、id gglannd; subbmanndibbulaar gglannd; subblinnguaal gglannd; livver;; paancrreass; reespiirattoryy trractt; noose;; phharyynx;; laarynnx; traacheea; prrinccipaal bbronnchii; luungss; kkidnney;; urreteer; uriinarry bbladdderr; uuretthraa; ttesttis;; duuctuus ddefeerenns; ejaacullatoory ducct;

21、 proostaate;; seeminnal vessiclle; bullbouuretthraal gglannd; pennis;; sccrottum;; ovvaryy; uuterrinee tuube;; utteruus; vagginaa; ppituuitaary glaand;; piineaal bbodyy; tthyrroidd gllandd; aadreenall gllandd 掌握： 1．內(nèi)臟臟一般結(jié)結(jié)構(gòu)概況況。 2．消化化系統(tǒng)的的組成，消消化道的的劃分。 3．呼吸吸系統(tǒng)的的組成，呼呼吸道的的劃分。 4．泌尿尿系統(tǒng)的的組成。 5．男

22、性性生殖系系統(tǒng)的組組成。女女性生殖殖系統(tǒng)的的組成。 6．內(nèi)分分泌系統(tǒng)統(tǒng)的組成成。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．內(nèi)臟臟一般結(jié)結(jié)構(gòu)概況況。 2．消化化、呼吸吸、泌尿尿、生殖殖系統(tǒng)的的組成。 3．內(nèi)分分泌系統(tǒng)統(tǒng)的組成成。 難點(diǎn)：消消化腺與與內(nèi)分泌泌腺的差差異。 [學(xué)時(shí)分分配] 3學(xué)時(shí)(理理論) [實(shí)施方方法]通通過(guò)圖文文、動(dòng)畫畫、視頻頻相結(jié)合合的多媒媒體課件件理論講講授，主主要結(jié)合合機(jī)能，系系統(tǒng)講授授消化、呼呼吸、泌泌尿、生生殖系統(tǒng)統(tǒng)、內(nèi)分分泌系統(tǒng)統(tǒng)的組成成。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本章章重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容。在在學(xué)習(xí)中中首先熟熟悉各系系統(tǒng)的機(jī)機(jī)能概況況，然后后以食物物的消化化吸

23、收、氧氧氣的吸吸入和二二氧化碳碳的呼出出、尿液液的產(chǎn)生生和排出出、精子子或卵子子的產(chǎn)生生和輸送送途徑為為媒介，掌掌握內(nèi)臟臟各系統(tǒng)統(tǒng)的組成成。通過(guò)過(guò)認(rèn)識(shí)內(nèi)內(nèi)分泌系系統(tǒng)的作作用特點(diǎn)點(diǎn)，以及及與內(nèi)臟臟各系統(tǒng)統(tǒng)間的聯(lián)聯(lián)系，掌掌握內(nèi)分分泌系統(tǒng)統(tǒng)的組成成概況。課課后當(dāng)天天及時(shí)復(fù)復(fù)習(xí)鞏固固要求掌掌握的內(nèi)內(nèi)容。 第三章 脈管管學(xué)、感感覺(jué)器、神神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)總論 [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．血管管的分布布特點(diǎn)。 2．胚胎胎血循環(huán)環(huán)的特點(diǎn)點(diǎn)。 3．神經(jīng)經(jīng)元的構(gòu)構(gòu)造和分分類。神神經(jīng)膠質(zhì)質(zhì)的作用用(自學(xué)學(xué))。神神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)常用術(shù)術(shù)語(yǔ)(自自學(xué))。 4．脊神神經(jīng)神經(jīng)經(jīng)叢的組組成和位位置(自自學(xué))。 5．

24、腦神神經(jīng)的纖纖維性質(zhì)質(zhì)。腦神神經(jīng)的行行程及支支配(自自學(xué))。 6．交感感神經(jīng)的的分布((自學(xué)))。副交交感神經(jīng)經(jīng)的分布布(自學(xué)學(xué))。交交感和副副交感神神經(jīng)的區(qū)區(qū)別。內(nèi)內(nèi)臟神經(jīng)經(jīng)叢位置置和分布布(自學(xué)學(xué))。內(nèi)內(nèi)臟感覺(jué)覺(jué)神經(jīng)的的特點(diǎn)。牽牽涉痛的的概念((自學(xué)))。 7．感受受器的組組成形式式(自學(xué)學(xué))。皮皮膚的結(jié)結(jié)構(gòu)和皮皮膚線((自學(xué)))。 理解： 1．心血血管系統(tǒng)統(tǒng)與淋巴巴系統(tǒng)的的循環(huán)特特點(diǎn)和相相互關(guān)系系。 2．脈管管系統(tǒng)與與運(yùn)動(dòng)系系統(tǒng)、內(nèi)內(nèi)臟各系系統(tǒng)、內(nèi)內(nèi)分泌系系統(tǒng)的聯(lián)聯(lián)系。 3．反射射弧的概概念。 4．脊神神經(jīng)的纖纖維性質(zhì)質(zhì)。脊神神經(jīng)的支支配特點(diǎn)點(diǎn)。 5．腦神神經(jīng)支配配特點(diǎn)。

25、 6．交感感神經(jīng)的的組成和和支配特特點(diǎn)。副副交感神神經(jīng)的組組成和支支配特點(diǎn)點(diǎn)。 7．神經(jīng)經(jīng)系統(tǒng)與與運(yùn)動(dòng)系系統(tǒng)、內(nèi)內(nèi)臟各系系統(tǒng)、內(nèi)內(nèi)分泌系系統(tǒng)、心心血管系系統(tǒng)的聯(lián)聯(lián)系。 8．感受受器的分分類。 9．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯： ccarddiovvascculaar ssysttem;; heeartt; aarteery;; veein;; caapilllarry; sysstemmic cirrcullatiion;; puulmoonarry ccircculaatioon; lymmphaaticc syysteem; lymmphaaticc caapil

26、llarry/vvesssel//truunk//ducct; tonnsill; llympph nnodee; tthymmus;; sppleeen; cenntraal nnervvouss syysteem; spiinall coord;; brrainn; pperiipheerall neervoous sysstemm; sspinnal nerrve;; ceerviicall neervee; tthorraciic nnervve; lummbarr neervee; ssacrral nerrve;; cooccyygeaal nnervve; cra

27、aniaal nnervve; olffacttoryy neervee; ooptiic nnervve; ocuulommotoor nnervve; troochllearr neervee; ttriggemiinall neervee; aabduucennt nnervve; facciall neervee; vvesttibuuloccochhleaar nnervve; gloossoophaarynngeaal nnervve; vaggus nerrve;; acccesssorry nnervve; hyppogllosssal nerrve;; so

28、omattic nerrve;; viisceerall neervee; ssymppathhetiic/pparaasymmpatthettic nerrve;; viisuaal aappaarattus;; veestiibullocoochllearr orrgann 掌握： 1．心血血管系統(tǒng)統(tǒng)的組成成，各自自在循環(huán)環(huán)中的作作用。 2．大、小小循環(huán)的的路徑和和特點(diǎn)。 3．淋巴巴系統(tǒng)的的組成，淋淋巴循環(huán)環(huán)的路徑徑概況。 4．神經(jīng)經(jīng)系統(tǒng)的的劃分和和組成概概況。反反射弧的的組成。 5．脊神神經(jīng)的組組成和分分支。脊脊神經(jīng)神神經(jīng)叢概概況。 6．腦神神經(jīng)組成成概況。 7．內(nèi)臟

29、臟神經(jīng)系系統(tǒng)的組組成概況況。 8．感覺(jué)覺(jué)器的組組成概況況和作用用。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．心血血管系統(tǒng)統(tǒng)和淋巴巴系統(tǒng)的的組成。大大、小循循環(huán)。淋淋巴循環(huán)環(huán)。 2．神經(jīng)經(jīng)系統(tǒng)的的劃分和和組成。反反射弧。脊脊神經(jīng)的的組成、分分支、支支配和神神經(jīng)叢。腦腦神經(jīng)組組成和支支配。內(nèi)內(nèi)臟神經(jīng)經(jīng)系統(tǒng)的的組成和和支配。 3．感覺(jué)覺(jué)器的組組成。 難點(diǎn)：淋淋巴循環(huán)環(huán)。內(nèi)臟臟神經(jīng)系系統(tǒng)。 [學(xué)時(shí)分分配] 3學(xué)時(shí)(理理論) [實(shí)施方方法]通通過(guò)圖文文、動(dòng)畫畫、視頻頻相結(jié)合合的多媒媒體課件件理論講講授，主主要聯(lián)系系內(nèi)臟和和內(nèi)分泌泌各系統(tǒng)統(tǒng)，講授授大、小小循環(huán)和和淋巴循循環(huán)的特特點(diǎn)和組組成。通通

30、過(guò)神經(jīng)經(jīng)沖動(dòng)的的傳入和和傳出途途徑，系系統(tǒng)概述述感受器器和神經(jīng)經(jīng)系統(tǒng)的的組成，以以及與內(nèi)內(nèi)臟、內(nèi)內(nèi)分泌、脈脈管各系系統(tǒng)的相相互聯(lián)系系。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本章章重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容。在在學(xué)習(xí)中中首先以以食物的的吸收、氣氣體的交交換、尿尿液的產(chǎn)產(chǎn)生、激激素分泌泌為媒介介，認(rèn)識(shí)識(shí)脈管系系統(tǒng)的組組成，以以及與其其它各系系統(tǒng)的聯(lián)聯(lián)系。通通過(guò)對(duì)反反射弧組組成的認(rèn)認(rèn)識(shí)和理理解，進(jìn)進(jìn)一步理理解和掌掌握感覺(jué)覺(jué)器和神神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)的組成成，以及及各系統(tǒng)統(tǒng)間的相相互聯(lián)系系。課后后當(dāng)天及及時(shí)復(fù)習(xí)習(xí)鞏固要要求掌握握的內(nèi)容容。 第四章 下肢肢 第一節(jié) 下肢肢骨及連連結(jié) [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．髕

31、骨骨、足骨骨的形態(tài)態(tài)結(jié)構(gòu)。 2．骶髂髂關(guān)節(jié)、小小腿骨間間連結(jié)、跗跗骨間關(guān)關(guān)節(jié)、跗跗跖關(guān)節(jié)節(jié)、跖趾趾關(guān)節(jié)和和趾間關(guān)關(guān)節(jié)的組組成和運(yùn)運(yùn)動(dòng)。 理解： 1．髖骨骨的構(gòu)成成。 2．跗骨骨的組成成及排列列。 3．骨盆盆的性別別差異。 4．足弓弓的構(gòu)成成及功能能。 5．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：hiip bbonee; iiliaac ccresst; antteriior supperiior iliiac spiine;; isschiial spiine;; isschiial tubberoositty; pubbic tubberccle;; accet

32、aabullum;; feemurr; ffemoorall heead;; grreatter troochaanteer; meddiall/laaterral conndylle; pattellla; tibbia;; tiibiaal ttubeerossityy; mmediial//latteraal mmallleollus;; fiibulla; tarrsall booness; ppubiic ssympphyssis;; obbturratoor ccanaal; pellviss; hhip joiint;; knnee joiint;; paate

33、lllarr liigammentt; ffibuularr/tiibiaal ccolllateerall liigammentt; aanteerioor/ppostteriior cruuciaate liggameent;; meediaal/llateerall meenisscuss; aanklle jjoinnt；greeateer ssciaaticc foorammen；；lessserr scciattic forrameen；terrminnal linne. 掌握： 1．下肢肢骨的組組成。 2．髖髖骨的分分部及各各部的主主要結(jié)構(gòu)構(gòu)。 3．股骨

34、骨、脛骨骨、腓骨骨的兩端端、一體體的主要要結(jié)構(gòu)。 4．骨盆盆的構(gòu)成成及連結(jié)結(jié)的主要要形式。界界線的概概念，大大、小骨骨盆的劃劃分。坐坐骨大孔孔、坐骨骨小孔的的境界及及穿行結(jié)結(jié)構(gòu)。 5．髖關(guān)關(guān)節(jié)、膝膝關(guān)節(jié)、踝踝關(guān)節(jié)的的主要結(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)點(diǎn)(面、囊囊及輔助助結(jié)構(gòu)))和運(yùn)動(dòng)動(dòng)形式。 6．下肢肢骨重要要體表標(biāo)標(biāo)志。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．髖骨骨、股骨骨、脛骨骨、腓骨骨形態(tài)結(jié)結(jié)構(gòu)。 2．下肢肢骨體表表標(biāo)志。 3．骨盆盆組成及及主要結(jié)結(jié)構(gòu)。 4．髖關(guān)關(guān)節(jié)、膝膝關(guān)節(jié)、踝踝關(guān)節(jié)。 難點(diǎn)： 1．跗骨骨的組成成和排列列。 2．坐骨骨大、小小孔的形形成及交交通。 3．踝關(guān)關(guān)節(jié)的運(yùn)運(yùn)動(dòng)形式

35、式。足弓弓的形成成。 [學(xué)時(shí)分分配] 0.55學(xué)時(shí)((理論))，3 學(xué)時(shí)(實(shí)實(shí)訓(xùn)) [實(shí)施方方法]在在實(shí)驗(yàn)室室通過(guò)“三段式式”教學(xué)方方法實(shí)施施教學(xué)，即即課前提提示→學(xué)員自自主學(xué)習(xí)習(xí)與教員員巡回指指導(dǎo)→課后小小結(jié)。學(xué)學(xué)員主要要借助示示教標(biāo)本本和掛圖圖觀察、學(xué)學(xué)習(xí)、討討論。在在教員的的引導(dǎo)下下探討相相關(guān)臨床床應(yīng)用解解剖問(wèn)題題。理論論課講授授安排在在下肢實(shí)實(shí)訓(xùn)課結(jié)結(jié)束后，主主要通過(guò)過(guò)圖文、動(dòng)動(dòng)畫、視視頻相結(jié)結(jié)合的多多媒體課課件對(duì)下下肢骨進(jìn)進(jìn)行概要要復(fù)習(xí)，對(duì)對(duì)重點(diǎn)關(guān)關(guān)節(jié)結(jié)合合應(yīng)用進(jìn)進(jìn)行歸納納總結(jié)。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本節(jié)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容。在在學(xué)習(xí)中中首先熟熟悉骨的的分類，骨骨結(jié)構(gòu)命命名

36、的原原則，然然后對(duì)照照骨標(biāo)本本辨識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)，借借助骨標(biāo)標(biāo)本描述述結(jié)構(gòu)。在在下肢關(guān)關(guān)節(jié)的學(xué)學(xué)習(xí)中，主主要結(jié)合合示教標(biāo)標(biāo)本，歸歸納總結(jié)結(jié)重點(diǎn)關(guān)關(guān)節(jié)的結(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)點(diǎn)，包括括關(guān)節(jié)的的基本結(jié)結(jié)構(gòu)和輔輔助結(jié)構(gòu)構(gòu)，利用用肢體動(dòng)動(dòng)作演示示關(guān)節(jié)的的運(yùn)動(dòng)。課課后當(dāng)天天及時(shí)借借助圖譜譜或利用用實(shí)驗(yàn)室室復(fù)習(xí)鞏鞏固要求求掌握的的內(nèi)容。 第二節(jié) 下肢肢前面淺淺層和股股前內(nèi)側(cè)側(cè)區(qū) [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．股前前內(nèi)區(qū)、小小腿前外外區(qū)皮神神經(jīng)的分分布。 2．縫匠匠肌、股股內(nèi)側(cè)肌肌群的起起止。 3．股靜靜脈的行行程及屬屬支。。 4．股中中段斷面面解剖((自學(xué))) 理解： 1．大隱隱靜脈靜靜脈回流流特點(diǎn)。

37、 2．闊筋筋膜及其其形成結(jié)結(jié)構(gòu)。 3．股前前肌群、股股內(nèi)側(cè)肌肌群的作作用及神神經(jīng)支配配。 4．血管管腔隙、肌肌腔隙、股股鞘的形形成。 5．股疝疝、股動(dòng)動(dòng)脈穿刺刺的臨床床應(yīng)用解解剖。 6．閉孔孔動(dòng)脈、神神經(jīng)的行行程及支支配。 7．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：grreatt/smmalll saapheenouus vveinn; ssupeerfiiciaal iinguuinaal llympph nnodees; sapphennouss neervee; ffasccia latta; quaadriicepps ffemooriss; iilioopsooa

38、s;; addducctorr brreviis; iliiotiibiaal ttracct；llacuuna mussculloruum；llacuuna vassoruum；ffemoorall shheatth；ffemoorall caanall；feemorral triianggle；；addducttor cannal 掌握： 1．大隱隱靜脈的的行程要要點(diǎn)及伴伴行神經(jīng)經(jīng)，五大大屬支及及伴行的的淺動(dòng)脈脈。腹股溝溝淺淋巴巴結(jié)的位位置及引引流區(qū)。 2．髂脛脛束的形形成及作作用。 3．股股前肌群群、股內(nèi)內(nèi)側(cè)肌群群的組成成、排列列。股四頭頭肌的起起止、作作用及

39、神神經(jīng)支配配。 4．血管管腔隙、肌肌腔隙、股股鞘、股股三角、收收肌管的的境界及及內(nèi)容。股股管的特特點(diǎn)及交交通，股股環(huán)的境境界。 5．股動(dòng)動(dòng)脈的行行程及分分支分布布概況。 6．股神神經(jīng)的行行程及分分支分布布概況。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．大隱隱靜脈。腹腹股溝淺淺淋巴結(jié)結(jié)。 2．髂脛脛束。 3．股四四頭肌。 4．局部部重要結(jié)結(jié)構(gòu)(血血管腔隙隙、肌腔腔隙、股股鞘、股股管、股股環(huán)、股股三角、收收肌管))。 5．股動(dòng)動(dòng)脈、股股神經(jīng)。 難點(diǎn)：血血管腔隙隙、肌腔腔隙、股股鞘的形形成。股股管的形形成與交交通。 [學(xué)時(shí)分分配] 1學(xué)時(shí)時(shí)(理論論)， 6學(xué)時(shí)時(shí)(實(shí)訓(xùn)訓(xùn)) [

40、實(shí)施方方法]在在實(shí)驗(yàn)室室通過(guò)“三段式式”教學(xué)方方法實(shí)施施教學(xué)，即即課前提提示→學(xué)員分分組解剖剖、觀察察與教員員巡回指指導(dǎo)→課后小小結(jié)。課課前組織織全體學(xué)學(xué)員對(duì)遺遺體默哀哀3分鐘鐘，以示示對(duì)遺體體捐獻(xiàn)者者的尊敬敬，并自自始至終終珍惜和和利用好好遺體標(biāo)標(biāo)本。學(xué)學(xué)員主要要通過(guò)分分工協(xié)作作、模擬擬手術(shù)的的方式，實(shí)實(shí)地解剖剖標(biāo)本，并并借助示示教標(biāo)本本和掛圖圖觀察、學(xué)學(xué)習(xí)、討討論。在在教員的的引導(dǎo)下下探討相相關(guān)臨床床應(yīng)用解解剖問(wèn)題題。理論論課講授授安排在在下肢實(shí)實(shí)訓(xùn)課結(jié)結(jié)束后，主主要通過(guò)過(guò)圖文、動(dòng)動(dòng)畫、視視頻相結(jié)結(jié)合的多多媒體課課件對(duì)股股前內(nèi)側(cè)側(cè)區(qū)的肌肌、血管管、淋巴巴和神經(jīng)經(jīng)進(jìn)行系系統(tǒng)總結(jié)結(jié)，對(duì)重重要局

41、部部結(jié)構(gòu)進(jìn)進(jìn)行歸納納，并聯(lián)聯(lián)系臨床床應(yīng)用進(jìn)進(jìn)行引導(dǎo)導(dǎo)式闡述述。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本節(jié)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容(可可借助大大體解剖剖網(wǎng)絡(luò)教教學(xué)解剖剖操作視視頻提前前預(yù)習(xí)))。由于于是首次次解剖標(biāo)標(biāo)本，學(xué)學(xué)員應(yīng)首首先建立立尊重、愛(ài)愛(ài)護(hù)、珍珍惜尸體體標(biāo)本的的意識(shí)，逐逐步適應(yīng)應(yīng)標(biāo)本的的解剖操操作，熟熟悉主要要手術(shù)器器械的使使用方法法，充分分利用標(biāo)標(biāo)本的直直觀性和和形象化化特點(diǎn)，促促進(jìn)理論論和實(shí)踐踐的互助助、互補(bǔ)補(bǔ)。在學(xué)學(xué)習(xí)中首首先借助助標(biāo)本解解剖熟悉悉股前內(nèi)內(nèi)側(cè)區(qū)的的層次結(jié)結(jié)構(gòu)，肌肌群的層層次排列列，在此此基礎(chǔ)上上總結(jié)重重要局部部的組成成、境界界和內(nèi)容容，借助助髖關(guān)節(jié)節(jié)標(biāo)本理理解肌群群的作用用。對(duì)于

42、于難點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容，要要借助骨骨盆示教教標(biāo)本去去認(rèn)識(shí)和和理解。課課后當(dāng)天天及時(shí)借借助圖譜譜或利用用實(shí)驗(yàn)室室復(fù)習(xí)鞏鞏固要求求掌握的的內(nèi)容。 第三節(jié) 小腿腿前外側(cè)側(cè)區(qū)和足足背 [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．伸肌肌支持帶帶、腓骨骨肌支持持帶的位位置、作作用。 2．足背背肌。 3．小腿腿前、外外肌群的的起止。 4．脛前前靜脈、足足背靜脈脈的行程程及屬支支。 理解： 1．小腿腿深筋膜膜與小腿腿前、外外、后筋筋膜鞘的的形成。 2．小腿腿前、外外肌群的的作用和和神經(jīng)支支配。 3．腓淺淺神經(jīng)、腓腓深神經(jīng)經(jīng)受損后后的功能能障礙分分析。 4．小腿腿前鞘的的臨床應(yīng)應(yīng)用解剖剖。 5．能夠夠閱

43、讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：annterriorr tiibiaal aarteery;; deeep//supperfficiial perroneeal nerrve;; doorsaal aarteery of fooot; commmonn peeronneall neervee 掌握： 1．小腿腿前鞘的的內(nèi)容及及排列。 2．小小腿外鞘鞘的內(nèi)容容及排列列。 3．脛前前動(dòng)脈、足足背動(dòng)脈脈的行程程及分布布概況。 4．腓淺淺神經(jīng)、腓腓深神經(jīng)經(jīng)的行程程及支配配概況。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．小腿腿前鞘、小小腿外鞘鞘。 2．脛前前動(dòng)脈、足足背動(dòng)脈脈。

44、 3．腓淺淺神經(jīng)、腓腓深神經(jīng)經(jīng)。 難點(diǎn)：小小腿筋膜膜鞘的形形成。 [學(xué)時(shí)分分配] 0.55學(xué)時(shí)((理論))， 33學(xué)時(shí)(實(shí)實(shí)訓(xùn)) [實(shí)施方方法]在在實(shí)驗(yàn)室室通過(guò)“三段式式”教學(xué)方方法實(shí)施施教學(xué)，即即課前提提示→學(xué)員分分組解剖剖、觀察察與教員員巡回指指導(dǎo)→課后小小結(jié)。學(xué)學(xué)員主要要通過(guò)分分工協(xié)作作、模擬擬手術(shù)的的方式，實(shí)實(shí)地解剖剖標(biāo)本，并并借助示示教標(biāo)本本和掛圖圖觀察、學(xué)學(xué)習(xí)、討討論。在在教員的的引導(dǎo)下下探討相相關(guān)臨床床應(yīng)用解解剖問(wèn)題題。理論論課講授授安排在在下肢實(shí)實(shí)訓(xùn)課結(jié)結(jié)束后，主主要通過(guò)過(guò)圖文、動(dòng)動(dòng)畫、視視頻相結(jié)結(jié)合的多多媒體課課件對(duì)小小腿前外外側(cè)區(qū)的的肌、血血管和神神經(jīng)進(jìn)行行系統(tǒng)總

45、總結(jié)，對(duì)對(duì)重要局局部結(jié)構(gòu)構(gòu)進(jìn)行歸歸納，并并聯(lián)系臨臨床應(yīng)用用進(jìn)行引引導(dǎo)式闡闡述。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本節(jié)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容(可可借助大大體解剖剖網(wǎng)絡(luò)教教學(xué)解剖剖操作視視頻提前前預(yù)習(xí)))。在學(xué)學(xué)習(xí)中首首先借助助標(biāo)本解解剖熟悉悉小腿深深筋膜的的特點(diǎn)及及其與脛脛、腓骨骨間的關(guān)關(guān)系，進(jìn)進(jìn)而認(rèn)識(shí)識(shí)和理解解小腿筋筋膜鞘的的形成，在在此基礎(chǔ)礎(chǔ)上總結(jié)結(jié)前鞘、外外鞘的內(nèi)內(nèi)容及其其排列，借借助踝關(guān)關(guān)節(jié)標(biāo)本本理解肌肌群的作作用。對(duì)對(duì)于難點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，可可借助斷斷層標(biāo)本本和模式式圖去認(rèn)認(rèn)識(shí)和理理解。課課后當(dāng)天天及時(shí)借借助圖譜譜或利用用實(shí)驗(yàn)室室復(fù)習(xí)鞏鞏固要求求掌握的的內(nèi)容。 第四節(jié) 下肢肢后面淺淺層，臀臀區(qū)和

46、股股后區(qū) [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．臀區(qū)區(qū)、股后后區(qū)、小小腿后區(qū)區(qū)皮神經(jīng)經(jīng)的分布布。 2．臀區(qū)區(qū)和股后后區(qū)深筋筋膜。 3．臀區(qū)區(qū)肌、股股后肌群群的起止止。 理解： 1．臀區(qū)區(qū)肌、股股后肌群群的作用用和神經(jīng)經(jīng)支配。 2．臀區(qū)區(qū)血管神神經(jīng)的行行程及分分布概況況。 3．梨狀狀肌與坐坐骨神經(jīng)經(jīng)的位置置關(guān)系及及其臨床床應(yīng)用解解剖。 4．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：suurall neervee; gglutteuss maaximmus;; piirifformmis;; suupraapirrifoorm//inffrappiriiforrm fforaamenn;

47、ssupeerioor/iinfeerioor gglutteall arrterry/nnervve; sciiatiic nnervve; puddenddal nerrve;; innterrnall puudenndall arrterry 掌握： 1．小隱隱靜脈的的行程要要點(diǎn)及伴伴行神經(jīng)經(jīng)。 2．臀區(qū)區(qū)肌的層層次、排排列。股股后肌群群的排列列。 3．臀大大肌的起起止、作作用及神神經(jīng)支配配。 4．梨狀狀肌上、下下孔的形形成及孔孔內(nèi)出入入的血管管神經(jīng)。 5．坐骨骨神經(jīng)的的行程、分分支及支支配概況況。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．小隱隱靜脈。 2．臀大大肌。 3

48、．梨狀狀肌上、下下孔。 4．坐骨骨神經(jīng)。 難點(diǎn)：臀臀區(qū)肌的的作用。梨梨狀肌上上、下孔孔的形成成。 [學(xué)時(shí)分分配] 0.55學(xué)時(shí)((理論))， 66學(xué)時(shí)(實(shí)實(shí)訓(xùn)) [實(shí)施方方法]在在實(shí)驗(yàn)室室通過(guò)“三段式式”教學(xué)方方法實(shí)施施教學(xué)，即即課前提提示→學(xué)員分分組解剖剖、觀察察與教員員巡回指指導(dǎo)→課后小小結(jié)。學(xué)學(xué)員主要要通過(guò)分分工協(xié)作作、模擬擬手術(shù)的的方式，實(shí)實(shí)地解剖剖標(biāo)本，并并借助示示教標(biāo)本本和掛圖圖觀察、學(xué)學(xué)習(xí)、討討論。在在教員的的引導(dǎo)下下探討相相關(guān)臨床床應(yīng)用解解剖問(wèn)題題。理論論課講授授安排在在下肢實(shí)實(shí)訓(xùn)課結(jié)結(jié)束后，主主要通過(guò)過(guò)圖文、動(dòng)動(dòng)畫、視視頻相結(jié)結(jié)合的多多媒體課課件對(duì)臀臀區(qū)和股股后區(qū)的

49、的肌、血血管和神神經(jīng)進(jìn)行行系統(tǒng)總總結(jié)，對(duì)對(duì)重要局局部結(jié)構(gòu)構(gòu)進(jìn)行歸歸納，并并聯(lián)系臨臨床應(yīng)用用進(jìn)行引引導(dǎo)式闡闡述。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本節(jié)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容(可可借助大大體解剖剖網(wǎng)絡(luò)教教學(xué)解剖剖操作視視頻提前前預(yù)習(xí)))。在學(xué)學(xué)習(xí)中首首先借助助標(biāo)本解解剖熟悉悉臀區(qū)和和股后區(qū)區(qū)肌群的的層次排排列，在在此基礎(chǔ)礎(chǔ)上總結(jié)結(jié)重要局局部穿行行的結(jié)構(gòu)構(gòu)，坐骨骨神經(jīng)的的行程要要點(diǎn)，借借助髖關(guān)關(guān)節(jié)標(biāo)本本理解肌肌群的作作用。對(duì)對(duì)于難點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，可可結(jié)合骨骨盆示教教標(biāo)本去去認(rèn)識(shí)和和理解。課課后當(dāng)天天及時(shí)借借助圖譜譜或利用用實(shí)驗(yàn)室室復(fù)習(xí)鞏鞏固要求求掌握的的內(nèi)容。 第五節(jié) 腘窩窩和小腿腿后區(qū) [教學(xué)目目標(biāo)]

50、 了解： 1．腘窩窩淋巴結(jié)結(jié)的位置置和引流流區(qū)。 2．腘動(dòng)動(dòng)脈的關(guān)關(guān)節(jié)支。脛脛后靜脈脈的行程程和屬支支。 3．小腿腿后群肌肌的起止止。 理解： 1．小腿腿后群肌肌淺、深深層的分分群、作作用和神神經(jīng)支配配。 2．脛神神經(jīng)受損損后的功功能障礙礙分析。 3．脛后后動(dòng)脈的的臨床應(yīng)應(yīng)用解剖剖。 4．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：tiibiaal nnervve; popplitteall arrterry; triicepps ssuraae; gasstroocneemiuus; solleuss; ppostteriior tibbiall arrterry;

51、popplitteall foossaa；maalleeolaar ccanaal 掌握： 1．腘窩窩的境界界、內(nèi)容容及排列列。 2．小腿腿后鞘淺淺、深鞘鞘的內(nèi)容容排列。 3．小腿腿三頭肌肌的位置置層次、起起止、作作用及神神經(jīng)支配配。 4．脛神神經(jīng)的行行程要點(diǎn)點(diǎn)、伴行行結(jié)構(gòu)及及支配。 5．腘動(dòng)動(dòng)脈及其其主要分分支(脛脛前、后后動(dòng)脈))的行程程及分布布概況。 6．踝管管的形成成及內(nèi)容容排列。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．腘窩窩。 2．小腿腿三頭肌肌。 3．脛神神經(jīng)與脛脛后動(dòng)脈脈。 4．踝管管。 難點(diǎn)：小小腿后群群肌深層層的排列列。踝管管內(nèi)容的的排列。 [學(xué)時(shí)分分

52、配] 0.55學(xué)時(shí)((理論))， 33學(xué)時(shí)(實(shí)實(shí)訓(xùn)) [實(shí)施方方法]在在實(shí)驗(yàn)室室通過(guò)“三段式式”教學(xué)方方法實(shí)施施教學(xué)，即即課前提提示→學(xué)員分分組解剖剖、觀察察與教員員巡回指指導(dǎo)→課后小小結(jié)。學(xué)學(xué)員主要要通過(guò)分分工協(xié)作作、模擬擬手術(shù)的的方式，實(shí)實(shí)地解剖剖標(biāo)本，并并借助示示教標(biāo)本本和掛圖圖觀察、學(xué)學(xué)習(xí)、討討論。在在教員的的引導(dǎo)下下探討相相關(guān)臨床床應(yīng)用解解剖問(wèn)題題。理論論課講授授安排在在下肢實(shí)實(shí)訓(xùn)課結(jié)結(jié)束后，主主要通過(guò)過(guò)圖文、動(dòng)動(dòng)畫、視視頻相結(jié)結(jié)合的多多媒體課課件對(duì)腘腘窩和小小腿后區(qū)區(qū)的肌、血血管、淋淋巴和神神經(jīng)進(jìn)行行系統(tǒng)總總結(jié)，對(duì)對(duì)重要局局部結(jié)構(gòu)構(gòu)進(jìn)行歸歸納，并并聯(lián)系臨臨床應(yīng)用用進(jìn)行引引導(dǎo)式闡

53、闡述。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本節(jié)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容(可可借助大大體解剖剖網(wǎng)絡(luò)教教學(xué)解剖剖操作視視頻提前前預(yù)習(xí)))。在學(xué)學(xué)習(xí)中首首先借助助標(biāo)本解解剖熟悉悉小腿后后鞘的淺淺、深鞘鞘的形成成，在此此基礎(chǔ)上上總結(jié)鞘鞘的內(nèi)容容及其結(jié)結(jié)構(gòu)的排排列，探探尋踝管管內(nèi)結(jié)構(gòu)構(gòu)的排列列規(guī)律，借借助踝關(guān)關(guān)節(jié)標(biāo)本本理解肌肌群的作作用。對(duì)對(duì)于難點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，可可結(jié)合結(jié)結(jié)構(gòu)的功功能特點(diǎn)點(diǎn)去認(rèn)識(shí)識(shí)和理解解，如對(duì)對(duì)血管神神經(jīng)的保保護(hù)，肌肌的作用用等。課課后當(dāng)天天及時(shí)借借助圖譜譜或利用用實(shí)驗(yàn)室室復(fù)習(xí)鞏鞏固要求求掌握的的內(nèi)容。 第五章 上肢肢 第一節(jié) 上肢肢骨及連連結(jié) [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．鎖骨骨、手骨

54、骨的形態(tài)態(tài)結(jié)構(gòu)。 2．胸鎖鎖關(guān)節(jié)、肩肩鎖關(guān)節(jié)節(jié)、前臂臂骨間連連結(jié)、腕腕掌關(guān)節(jié)節(jié)、掌指指關(guān)節(jié)和和指間關(guān)關(guān)節(jié)的組組成和運(yùn)運(yùn)動(dòng)。 理解： 1．腕骨骨的組成成及排列列。 2．喙肩肩弓的形形成及作作用。 3．提攜攜角的概概念。 4．拇腕腕掌關(guān)節(jié)節(jié)的結(jié)構(gòu)構(gòu)特點(diǎn)及及運(yùn)動(dòng)。 5．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：cllaviiclee; sscappulaa; aacroomioon; corracooid proocesss; scaapullar nottch;; huumerrus;; grreatter tubberccle;; raadiuus; raddiall t

55、uuberrosiity;; ullna;; caarpaal bbonees; shoouldder joiint;; ellboww joointt; hhumeerouulnaar jjoinnt; hummerooraddiall joointt; pproxximaal rradiioullnarr joointt; wwrisst jjoinnt；aanattomiicall neeck andd suurgiicall neeck；；corracooacrromiial arcch. 掌握： 1．上肢肢骨的組組成。 2．肩肩胛骨的的二面、三三緣、三三角的

56、主主要結(jié)構(gòu)構(gòu)。 3．肱骨骨、橈骨骨、尺骨骨的兩端端、一體體的主要要結(jié)構(gòu)。 4．肩關(guān)關(guān)節(jié)、肘肘關(guān)節(jié)、腕腕關(guān)節(jié)的的主要結(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)點(diǎn)(面、囊囊及輔助助結(jié)構(gòu)))和運(yùn)動(dòng)動(dòng)形式。 5．上肢肢骨重要要體表標(biāo)標(biāo)志。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．肩胛胛骨、肱肱骨、尺尺骨、橈橈骨形態(tài)態(tài)結(jié)構(gòu)。 2．上肢肢骨重要要體表標(biāo)標(biāo)志。 3．肩關(guān)關(guān)節(jié)、肘肘關(guān)節(jié)、腕腕關(guān)節(jié)。 難點(diǎn)： 1．腕骨骨的組成成和排列列。 2．拇腕腕掌關(guān)節(jié)節(jié)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)形式。 [學(xué)時(shí)分分配] 0.55學(xué)時(shí)((理論))， 33學(xué)時(shí)(實(shí)訓(xùn)) [實(shí)施方方法]在在實(shí)驗(yàn)室室通過(guò)“三段式式”教學(xué)方方法實(shí)施施教學(xué)，即即課前提提示→學(xué)員自自主學(xué)

57、習(xí)習(xí)與教員員巡回指指導(dǎo)→課后小小結(jié)。學(xué)學(xué)員主要要借助示示教標(biāo)本本和掛圖圖觀察、學(xué)學(xué)習(xí)、討討論。在在教員的的引導(dǎo)下下探討相相關(guān)臨床床應(yīng)用解解剖問(wèn)題題。理論論課講授授安排在在上肢實(shí)實(shí)訓(xùn)課結(jié)結(jié)束后，主主要通過(guò)過(guò)圖文、動(dòng)動(dòng)畫、視視頻相結(jié)結(jié)合的多多媒體課課件對(duì)上上肢骨進(jìn)進(jìn)行概要要復(fù)習(xí)，對(duì)對(duì)重點(diǎn)關(guān)關(guān)節(jié)結(jié)合合應(yīng)用進(jìn)進(jìn)行歸納納總結(jié)。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本節(jié)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容。在在學(xué)習(xí)中中首先熟熟悉骨的的分類，骨骨結(jié)構(gòu)命命名的原原則，然然后對(duì)照照骨標(biāo)本本辨識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)，借借助骨標(biāo)標(biāo)本描述述結(jié)構(gòu)，特特別注意意與下肢肢骨對(duì)應(yīng)應(yīng)結(jié)構(gòu)進(jìn)進(jìn)行比較較，觀察察其間的的異同。在在上肢關(guān)關(guān)節(jié)的學(xué)學(xué)習(xí)中，主主要結(jié)合合示教標(biāo)標(biāo)本，

58、歸歸納總結(jié)結(jié)重點(diǎn)關(guān)關(guān)節(jié)的結(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)點(diǎn)，包括括關(guān)節(jié)的的基本結(jié)結(jié)構(gòu)和輔輔助結(jié)構(gòu)構(gòu)，利用用肢體動(dòng)動(dòng)作演示示關(guān)節(jié)的的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)應(yīng)分別將將肩、肘肘、腕關(guān)關(guān)節(jié)與下下肢對(duì)應(yīng)應(yīng)的髖、膝膝、踝關(guān)關(guān)節(jié)進(jìn)行行比較總總結(jié)。課課后當(dāng)天天及時(shí)借借助圖譜譜或利用用實(shí)驗(yàn)室室復(fù)習(xí)鞏鞏固要求求掌握的的內(nèi)容。 第二節(jié) 臂、前前臂前面面淺層，胸胸前區(qū)和和腋窩 [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．胸前前外側(cè)區(qū)區(qū)的皮神神經(jīng)和淺淺血管分分布。 2．肘淋淋巴結(jié)的的位置和和引流區(qū)區(qū)。臂、前前臂前面面皮神經(jīng)經(jīng)分布。 3．女性性乳房的的血供和和神經(jīng)支支配。 4．胸上上肢肌的的起止。 5．腋靜靜脈的行行程及屬屬支。 理解： 1．女

59、性性乳房的的臨床應(yīng)應(yīng)用解剖剖。 2．肘正正中靜脈脈穿刺的的臨床應(yīng)應(yīng)用解剖剖。 3．胸上上肢肌的的作用和和神經(jīng)支支配。 4．腋窩窩淋巴結(jié)結(jié)的臨床床應(yīng)用解解剖。 5．腋鞘鞘的形成成及臨床床應(yīng)用解解剖。 6．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：brreasst; pecctorraliis mmajoor; axiillaary artteryy; tthorracooacrromiial artteryy; llateerall thhoraacicc arrterry; subbscaapullar artteryy; ppostteriior hummeraal c

60、circcumfflexx arrterry; braachiial pleexuss；meediaal/llateerall peectoorall neervee; mmuscculoocuttaneeouss neervee; mmediian nerrve;; raadiaal nnervve; ulnnar nerrve;; ceephaalicc veein;; baasillic veiin; meddiann cuubittal veiin；ssusppenssoryy liigammentt off brreasst/CCoopper’’s lligaamen

61、nt；cclavvipeectoorall faasciia；aaxilllarry ffosssa. 掌握： 1．女性性乳腺的的位置、結(jié)結(jié)構(gòu)組成成及特點(diǎn)點(diǎn)，淋巴巴引流。 2．頭頭靜脈、貴貴要靜脈脈、肘正正中靜脈脈的行程程及伴行行神經(jīng)。 3．鎖胸胸筋膜的的位置及及穿行結(jié)結(jié)構(gòu)。 4．胸大大肌的起起止、作作用及神神經(jīng)支配配。 5．腋動(dòng)動(dòng)脈的行行程及分分支分布布概況。 6．臂叢叢內(nèi)、外外、后束束的位置置及其主主要分支支。 7．腋窩窩淋巴結(jié)結(jié)的分群群及引流流區(qū)。 8．腋窩窩四個(gè)壁壁的組成成及主要要內(nèi)容,,分布于于各壁的的動(dòng)脈和和神經(jīng)。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．

62、頭靜靜脈、貴貴要靜脈脈、肘正正中靜脈脈。 2．女性性乳房。 3．腋窩窩。腋動(dòng)動(dòng)脈。臂臂叢的束束及分支支。腋窩窩淋巴結(jié)結(jié)。 難點(diǎn)：腋腋窩各壁壁的動(dòng)脈脈和神經(jīng)經(jīng)分布。 [學(xué)時(shí)分分配] 0.55學(xué)時(shí)((理論))， 66學(xué)時(shí)(實(shí)實(shí)訓(xùn)) [實(shí)施方方法]在在實(shí)驗(yàn)室室通過(guò)“三段式式”教學(xué)方方法實(shí)施施教學(xué)，即即課前提提示→學(xué)員分分組解剖剖、觀察察與教員員巡回指指導(dǎo)→課后小小結(jié)。學(xué)學(xué)員主要要通過(guò)分分工協(xié)作作、模擬擬手術(shù)的的方式，實(shí)實(shí)地解剖剖標(biāo)本，并并借助示示教標(biāo)本本和掛圖圖觀察、學(xué)學(xué)習(xí)、討討論。在在教員的的引導(dǎo)下下探討相相關(guān)臨床床應(yīng)用解解剖問(wèn)題題。理論論課講授授安排在在上肢實(shí)實(shí)訓(xùn)課結(jié)結(jié)束后，主主要通

63、過(guò)過(guò)圖文、動(dòng)動(dòng)畫、視視頻相結(jié)結(jié)合的多多媒體課課件對(duì)臂臂、前臂臂前面淺淺層，胸胸前外側(cè)側(cè)區(qū)和腋腋窩的肌肌、血管管、淋巴巴和神經(jīng)經(jīng)進(jìn)行系系統(tǒng)總結(jié)結(jié)，對(duì)重重要局部部結(jié)構(gòu)進(jìn)進(jìn)行歸納納，并聯(lián)聯(lián)系臨床床應(yīng)用進(jìn)進(jìn)行引導(dǎo)導(dǎo)式闡述述。 [學(xué)習(xí)策策略] 課前預(yù)預(yù)習(xí)本節(jié)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)內(nèi)容(可可借助大大體解剖剖網(wǎng)絡(luò)教教學(xué)解剖剖操作視視頻提前前預(yù)習(xí)))。在學(xué)學(xué)習(xí)中首首先借助助標(biāo)本解解剖熟悉悉女性乳乳腺的位位置，上上肢淺靜靜脈的行行程要點(diǎn)點(diǎn)，在此此基礎(chǔ)上上歸納總總結(jié)乳腺腺的結(jié)構(gòu)構(gòu)特點(diǎn)和和淋巴引引流。腋腋窩是本本節(jié)重點(diǎn)點(diǎn)和難點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)結(jié)結(jié)合標(biāo)本本從組成成腋窩四四壁的結(jié)結(jié)構(gòu)入手手，觀察察總結(jié)分分布于各各壁的血血管神經(jīng)經(jīng)；根據(jù)據(jù)血

64、管的的分布?xì)w歸納腋窩窩淋巴結(jié)結(jié)的分群群；從臂臂叢的束束及其分分支形成成了“M”型特征征，辨識(shí)識(shí)并總結(jié)結(jié)臂叢的的主要分分支。借借助肩關(guān)關(guān)節(jié)標(biāo)本本理解相相關(guān)肌群群的作用用。課后后當(dāng)天及及時(shí)借助助圖譜或或利用實(shí)實(shí)驗(yàn)室復(fù)復(fù)習(xí)鞏固固要求掌掌握的內(nèi)內(nèi)容。 第三節(jié) 臂前前區(qū)，肘肘窩和前前臂前區(qū)區(qū) [教學(xué)目目標(biāo)] 了解： 1．臂、前前臂的深深筋膜。 2．臂前前區(qū)肌群群、前臂臂前區(qū)肌肌群的起起止。 3．肘關(guān)關(guān)節(jié)網(wǎng)的的位置和和形成。 理解： 1．臂前前區(qū)肌群群、前臂臂前區(qū)肌肌群的作作用和神神經(jīng)支配配。 2．肘窩窩區(qū)的層層次及結(jié)結(jié)構(gòu)排列列。 3．肱動(dòng)動(dòng)脈、橈橈動(dòng)脈的的臨床應(yīng)應(yīng)用解剖剖。

65、 4．橈動(dòng)動(dòng)脈、尺尺動(dòng)脈的的分支及及分布概概況。 5．肌皮皮神經(jīng)的的行程及及支配。 6．能夠夠閱讀理理解下列列專業(yè)英英語(yǔ)詞匯匯：biicepps bbracchiii; bbracchiaal aarteery;; raadiaal aarteery;; ullnarr arrterry; braachiioraadiaaliss; ppronnatoor tterees；ccubiitall foossaa. 掌握： 1．肱二二頭肌的的起止、作作用及神神經(jīng)支配配。 2．臂臂前群肌肌的層次次排列。 3．肱動(dòng)動(dòng)脈及其其主要分分支的行行程及分分布概況況。 4．肘窩窩的境界

66、界、內(nèi)容容及排列列。 5．橈動(dòng)動(dòng)脈、尺尺動(dòng)脈的的行程及及伴行神神經(jīng)。 6．正中中神經(jīng)、尺尺神經(jīng)、肌肌皮神經(jīng)經(jīng)的行程程及支配配。 7．前臂臂前區(qū)肌肌群的層層次及排排列。 [重點(diǎn)難難點(diǎn)] 重點(diǎn)： 1．肱二二頭肌。 2．肱動(dòng)動(dòng)脈、橈橈動(dòng)脈、尺尺動(dòng)脈。 3．正中中神經(jīng)、尺尺神經(jīng)。 4．肘窩窩。 難點(diǎn)：前前臂前區(qū)區(qū)肌群的的層次及及排列。肘肘關(guān)節(jié)網(wǎng)網(wǎng)的形成成。 [學(xué)時(shí)分分配] 0.55學(xué)時(shí)((理論))， 33學(xué)時(shí)(實(shí)實(shí)訓(xùn)) [實(shí)施方方法]在在實(shí)驗(yàn)室室通過(guò)“三段式式”教學(xué)方方法實(shí)施施教學(xué)，即即課前提提示→學(xué)員分分組解剖剖、觀察察與教員員巡回指指導(dǎo)→課后小小結(jié)。學(xué)學(xué)員主要要通過(guò)分分工協(xié)作作、模擬擬手術(shù)的的方式，實(shí)實(shí)地解剖剖標(biāo)本，并并借助示示教標(biāo)本本和掛圖圖觀察、學(xué)學(xué)習(xí)、討討論。在在教員的的引導(dǎo)下下探討相相關(guān)臨床床應(yīng)用解解剖問(wèn)題題。理論論課講授授安排在在上肢實(shí)實(shí)訓(xùn)課結(jié)結(jié)束后，主主要通過(guò)過(guò)圖文、動(dòng)動(dòng)畫、視視頻相結(jié)結(jié)合的多多媒體課課件對(duì)臂臂前區(qū)，肘肘窩和前前臂前區(qū)區(qū)的肌、血血管和神神經(jīng)進(jìn)行行系統(tǒng)總總結(jié)，對(duì)對(duì)重要局局部結(jié)構(gòu)構(gòu)進(jìn)行歸歸納，并并聯(lián)系臨臨床應(yīng)用用進(jìn)行引引導(dǎo)式闡闡述。