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《溫度與氣溫》PPT課件

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《溫度與氣溫》PPT課件

3 溫度與氣溫,四年級科學(上),溫度計的使用,溫度計的使用,1、認識溫度計上的刻度。 2、測量時,要把溫度計放在測量環(huán)境內23 分鐘。 3、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。 4、讀數(shù)時,視線要與溫度計的液柱平行。,注意:,室內外溫度,時間: 年 月 日,1、測量室內溫度。讓學生把溫度計放在桌面(或手持于身前)兩分鐘,讀出溫度計上的溫度,并記錄 2、測量室外溫度。每組選擇室外不同的地點測量氣溫。記錄測得的氣溫和地點。,(同一時間不同地點),探究,室內外溫度的比較,大樹旁,走廊上,教室里,陽光下,1、室內外的溫度相同嗎?哪兒的溫度高?,2、哪一個溫度可以反映當?shù)氐臍鉁兀?想一想,室外陰涼通風處的溫度更能反映當?shù)氐臍鉁亍?同一地點不同時間氣溫的測量,地點:( ),23,28 ,32,33 ,28 ,2011年9月15日,日氣溫變化折線統(tǒng)計圖,你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么有價值的信息?,什么時間氣溫最高?什么時間氣溫最低? 一天中氣溫的變化有什么規(guī)律嗎?,氣溫數(shù)據(jù)柱形統(tǒng)計圖,清晨 上午 中午 下午 傍晚,再 見 !,再 見 !,

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