四年級(jí)上冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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______________________________________________________________________________________________________________ 課題一、了解自己的媽媽 教學(xué)目標(biāo) 1、根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解,寫一寫有關(guān)媽媽的事情。 2、和媽媽談?wù)勑?,進(jìn)一步了解媽媽的生活與工作,并把情況記錄下來。 教材分析 重點(diǎn) 難點(diǎn):寫一寫有關(guān)媽媽的事情,進(jìn)一步了解媽媽的生活與工作。 課前準(zhǔn)備 和媽媽談?wù)勑?,并做好記錄? 教學(xué)流程 一、談話導(dǎo)入。 媽媽是我們最親近的人,我們從小就享受著媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧。同學(xué)們,你們了解自己的媽媽嗎? 二、教學(xué)過程。 1、根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解,寫一寫有關(guān)媽媽的事情: 媽媽的年齡,媽媽最喜歡吃的東西,媽媽最喜歡做的事情,媽媽最大的心愿…… 2、寫一寫“我的媽媽”。(可以寫一寫自己媽媽的外貌、性格特點(diǎn)等) 3、根據(jù)自己的記憶,寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情。 4、四人小組討論:我對(duì)媽媽的感受。然后派代表面對(duì)全班講一講。最后師小結(jié)。 5、就課前預(yù)習(xí),匯報(bào)對(duì)媽媽生活與工作的了解,以及媽媽一天的作息時(shí)間、工作和家務(wù)情況的調(diào)查: A、 四人小組內(nèi)匯報(bào)。 B、 由小組長(zhǎng)匯總小組成員意見后向全班匯報(bào)。 C、 師小結(jié)。 三、師總結(jié):本節(jié)課,同學(xué)們都能按要求了解了自己的母親,很好! 四、布置作業(yè): 回家后把最想跟媽媽說的話告訴媽媽。 教學(xué)后記 課題二、關(guān)于媽媽的節(jié)日 教學(xué)目標(biāo) 1、了解母親節(jié)的由來。 2、能以各種方式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。 教材分析 重點(diǎn)難點(diǎn):能以各種方式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。 課前準(zhǔn)備 每人制作一張心意賀卡表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。 教學(xué)流程 一、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們,你們知道母親節(jié)是哪一天嗎? 二、教學(xué)過程。 1、 講授母親節(jié)的由來。 2、 小實(shí)踐: A、你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎?母親節(jié)這一天,就讓你來為媽媽做一道“愛心菜”吧! B、母親節(jié)這一天,你打算為媽媽做一道什么菜呢?(學(xué)生各抒己見) C、師小結(jié)。 3、 用畫筆畫出你心中的漂亮媽媽,并叫媽媽評(píng)一評(píng)。 4、 母親節(jié)心意賀卡評(píng)比: 先在小組內(nèi)評(píng)出優(yōu)勝者,再在班上評(píng)出優(yōu)勝者。 5、寫一首小詩(shī)來表達(dá)自己對(duì)媽媽的深情厚意。(媽媽,感謝您?。?寫好后集體評(píng)一評(píng)誰寫得最好。 三、師總結(jié):今天,同學(xué)們都能以各種方式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬,真好! 四、布置作業(yè): 把自己做的心意賀卡送給媽媽。 教學(xué)后記 課題三、交流、展示、體驗(yàn)大行動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1、搜集贊美母親的詩(shī)詞、成語,寫在紙上向同學(xué)展示。 2、每天幫媽媽做一件事情,并寫出體驗(yàn)日記。 教材分析 重點(diǎn)難點(diǎn):每天幫媽媽做一件事情,并寫出體驗(yàn)日記。 課前準(zhǔn)備 課前一個(gè)星期每天幫媽媽做一件事情,并寫出體驗(yàn)日記。 教學(xué)流程 一、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們,今天,我們將在班上開一個(gè)“交流展示會(huì)”,你們都做好準(zhǔn)備了嗎? 二、教學(xué)過程 1、 師宣布: 班“交流展示會(huì)”現(xiàn)在開始。 A、讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩(shī)詞、成語在四人小組內(nèi)向同學(xué)展示、交流。 B、四人小組組長(zhǎng)匯總各組員意見后,面向全班匯報(bào)。 C、師小結(jié)。 2、討論區(qū): 你是怎樣看待媽媽對(duì)自己的批評(píng)的? 3、體驗(yàn)大行動(dòng): A、 把課前一個(gè)星期每天幫媽媽做一件事情所寫出的體驗(yàn)日記在四人小組內(nèi)匯報(bào)。 B、 四人小組中推選寫得最好的同學(xué)向全班匯報(bào)。 C、 師小結(jié)。 三、師總結(jié):這節(jié)課,同學(xué)們都交流得很好,看來你們課前都做了充分的準(zhǔn)備。 四、布置作業(yè): 讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩(shī)詞、成語有感情地讀給媽媽聽。 教學(xué)后記 課題四、了解“白色污染” 教學(xué)目標(biāo) 1、了解白色污染的概念與危害。 2、了解日常生活,家中和學(xué)校里看到的“白色污染”并作記錄。 教材分析 重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生了解白色污染的概念、形成、危害。 課前準(zhǔn)備 記錄家中與學(xué)校有的“白色污染”有什么。 教學(xué)流程 一、談話導(dǎo)入。 以空氣污染,水污染,泥土污染,引出“白色污染。” 二、教學(xué)過程。 1、讓學(xué)生知道什么是“白色污染?!碧釂?,檢查默讀效果。 問題: (1)什么叫做“白色污染?” (2)“白色污染”有什么影響和危害呢? 2、小組討論:家里有什么“白色污染”。 3、各小組派代表說說:家里有什么白色污染。 4、小組合作,找找身邊的“白色垃圾?!? 5、小組匯報(bào)。 6、完成記錄:我平時(shí)經(jīng)??吹降摹鞍咨廴尽?。 三、師總結(jié):本節(jié)課,我們了解了“白色污染”危害,我們以后應(yīng)該減小這種污染的出現(xiàn)。 四、布置作業(yè):分小組調(diào)查“白色污染”的情況。 教學(xué)后記 課題五、考察“白色污染” 教學(xué)目標(biāo) 1、能調(diào)查出部分地方的“白色污染”情況。 2、以后減小用一次性的塑料,減小“白色污染。”愛護(hù)環(huán)境。 教材分析 重點(diǎn)難點(diǎn): 讓學(xué)生調(diào)查部分地方的“白色污染”情況。 課前準(zhǔn)備 課前調(diào)查家里人對(duì)“白色污染”的看法。 教學(xué)流程 一、談話導(dǎo)入。 “白色污染”對(duì)于我們的生活有很大的危害,你還想知道一些什么問題嗎?讓我們分小組來調(diào)查一下,好嗎? 二、教學(xué)過程。 1、 分小組調(diào)查,把學(xué)生分成四個(gè)小組。(課前要完成) 第一組:通過看書、上網(wǎng)查詢。 第二組:到餐廳、酒家調(diào)查 第三組:到菜市場(chǎng),超市調(diào)查。 第四組:到河流、湖邊、路邊觀察情況。 2、 各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 3、 教師總結(jié)。 4、 各學(xué)生在家里調(diào)查家庭一天產(chǎn)生多少白色污染物,完成調(diào)查報(bào)告表后,在小組內(nèi)匯報(bào),選出最具代表性的,在班里面匯報(bào)。 5、 小組匯報(bào):媽媽、爸爸、和其他家里人對(duì)“白色污染”的看法與想法。選出具代表性的在班里面匯報(bào)。 6、 對(duì)學(xué)校白色污染的調(diào)查。先在班里面調(diào)查,還可以調(diào)查老師,再算一算:每天一共要用掉多少個(gè)塑料袋,一個(gè)星期、一個(gè)月、一年又要用掉多少個(gè)塑料袋。占地多少平方米。 三、師總結(jié):這節(jié)課我們做了很多調(diào)查,相信你們對(duì)“白色污染”有了進(jìn)一步的了解。希望你們以后你注意,減小“白色污染?!? 四、布置作業(yè):準(zhǔn)備下節(jié)課的小小辯論會(huì)。 教學(xué)后記 課題六、分析“白色污染” 教學(xué)目標(biāo) 1、能寫一份建議書,提出治理“白色污染”的措施和建議。 2、能通過辯論會(huì),認(rèn)識(shí)到“白色污染”的嚴(yán)重性,與必需整治性。 教材分析 重點(diǎn)難點(diǎn): 寫一份建議書,并能較好地完成辯論會(huì)。 課前準(zhǔn)備 搜集有關(guān)資料,為辯論會(huì)做準(zhǔn)備。 教學(xué)流程 一、談話導(dǎo)入。 通過觀察、調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)“白色污染”確實(shí)嚴(yán)重,它們對(duì)環(huán)境和人的身體健康都有極大的危害,你知道嗎? 二、教學(xué)過程。 1、 小組討論:白色污染的極大危害的原因。 2、 小組匯報(bào),教師點(diǎn)評(píng)。 3、 發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫一份建議書,向有關(guān)部門提出治理“白色污染”的措施和建議。 (要求在課上構(gòu)思,課后完成。) 4、 與同學(xué)討論一下,為什么“白色污染”會(huì)這么嚴(yán)重?向全班匯報(bào)討論結(jié)果。 5、 開展小小辯論會(huì):政府應(yīng)不應(yīng)該禁止使用塑料袋。 6、 教師總結(jié)辯論會(huì)。 三、師總結(jié):通過這節(jié)課的辯論會(huì),大家都非常積極地準(zhǔn)備了,辯論非常激烈。希望通過學(xué)習(xí)后,你們以后能自覺減小“白色污染。” 四、布置作業(yè): 繼續(xù)完成治理“白色污染”的建議書。 教學(xué)后記 課題七、消滅“白色污染” 教學(xué)目標(biāo) 1、能寫一份倡議書,號(hào)召大家共同努力,消滅“白色污染”。 2、能作出對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)的客觀評(píng)價(jià)。 教材分析 重點(diǎn)難點(diǎn):能作出對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)的客觀評(píng)價(jià)。 課前準(zhǔn)備 搜集一些有關(guān)治理“白色污染”的公益廣告。 教學(xué)流程 一、談話導(dǎo)入。 白色污染存在于我們身邊,而且還非常重,我們有什么辦法可以解決呢?讓學(xué)生發(fā)表意見。讓我們一齊來寫一份倡議書、號(hào)召家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力,消滅“白色污染?!? 二、教學(xué)過程。 1、 小組討論,寫一編《消滅“白色污染”,從我做起》的倡議書。 2、 給時(shí)間讓學(xué)生寫倡議書。 3、 讓學(xué)生代表上來,給全班朗讀倡議書。 4、 教師做點(diǎn)評(píng)。 5、 以小組為單位,對(duì)校園的“白色污染”進(jìn)行清理,在課堂上做計(jì)劃,然后課后完成。 6、 先讓學(xué)生說說他搜集的幾句治理“白色污染”的公益廣告,再讓學(xué)生設(shè)計(jì)幾句治理“白色污染”的公益廣告。 7、 對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià),要求評(píng)價(jià)要客觀。 三、師總結(jié):通過多節(jié)課的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我們不緊了解到了“白色污染”的危害,嚴(yán)重性,以及成因。也寫了建議書,希望大家能落實(shí)好,如何去減小“白色污染”,愛護(hù)環(huán)境。 四、布置作業(yè): 繼續(xù)完成《消滅“白色污染”,從我做起》和對(duì)校園的“白色污染”進(jìn)行清理實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)后記 THANKS !!! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議,策劃案計(jì)劃書,學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載,資料僅供參考 -可編輯修改-- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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