人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章 《力》 單元測(cè)試卷

八年級(jí)物理第七章力單元測(cè)試卷（考試時(shí)間：45 分鐘，滿分：100 分）成績(jī)：_一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分，共 30 分）1在發(fā)生力的作用時(shí)，以下說法正確的是（）A可以沒有物體，既沒有施力物體，也沒有受力物體B只要有受力物體就行，可以沒有施力物體C只要存在施力物體就行，有沒有受力物體是沒有關(guān)系的D一定既有受力物體，又有施力物體，離開物體談不上作用，就沒有力了2托起下列哪一個(gè)物體所用的力最接近 1N（）A一袋方便面B一張學(xué)生用板凳C一枚大頭針D一塊磚3關(guān)于力的認(rèn)識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A力是物體對(duì)物體的作用B力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C物體間力的作用是相互的D只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用4“以卵擊石”，石頭沒有損傷而雞蛋破了，其中的道理是（）A雞蛋主動(dòng)碰的石頭B雞蛋受到的力比石頭受到的力大C雞蛋受到力的作用，石頭沒受到力的作用D兩者受到的力大小相等只是雞蛋易碎5關(guān)于形變，下列說法正確的是（）A物體發(fā)生形變，一定受到力的作用B物體發(fā)生的形變只有彈性形變C用力壓桌子，桌子是堅(jiān)硬物體，不會(huì)發(fā)生形變 D橡皮泥受到擠壓后變形，它的彈性很好6關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A不相互接觸的物體之間也會(huì)產(chǎn)生彈力B拉力不屬于彈力C壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力D物體在發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力7小明對(duì)彈力的認(rèn)識(shí)有以下幾種觀點(diǎn)，其中正確的是（）A彈力僅僅是形變的物體要恢復(fù)原狀時(shí)，對(duì)跟它接觸的物體力吸引力B在彈性限度以內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力就越大C鍛煉身體用的彈簧拉力器掛滿彈簧后，拉得越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力越小D在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員用的撐桿，利用了撐桿受力時(shí)所產(chǎn)生的彈性形變8仔細(xì)觀察每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度都是均勻的。自制彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，量得彈簧原長(zhǎng) 5cm，當(dāng)彈簧受到 5N 的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng) 0.5cm，則彈簧受力后長(zhǎng)度變?yōu)?#160;7cm 時(shí)，所受外力的大小應(yīng)是（）A70NB10NC35ND20N9甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為 2:3，若甲重 40N，g 取 10N/kg，那么乙的質(zhì)量為（）A6NB60NC6kgD60kg10懸掛重物的細(xì)繩，人們叫它重垂線。處于靜止?fàn)顟B(tài)的重垂線一定（）A與豎直方向重合B與地面互相垂直C與重力方向一致D與懸線對(duì)重錘的拉力方向在同一直線上11下列有關(guān)重力概念的說法中正確的是（）A重力的方向總是垂直于物體的支持面B重力不隨物體的位置變化而變化C粉筆在使用時(shí)，質(zhì)量變小，重力變小D空氣中想上飄的氣球沒有受到重力12小紅和小明站在冰面上靜止。小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，這個(gè)現(xiàn)象不能說明（   ）A力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)             B力的作用效果與力的方向有關(guān)C力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)        D物體間力的作用是相互的13我國“嫦娥工程”將實(shí)現(xiàn)落月探測(cè)。已知月球上無大氣、無磁場(chǎng)，物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的 1/6。在月球上，你認(rèn)為下列情況可能的是（   ）A利用降落傘降落，以確保安全落月          B用指南針確定方向C聽到月球車行駛發(fā)出的聲音             D輕易地將 60kg 的物體舉起14人的一根頭發(fā)能承受的力與年齡有關(guān)，其范圍一般在 0.8N-2N。為了測(cè)量小華的一根頭發(fā)能承受多大的力，應(yīng)選用的彈簧測(cè)力計(jì)最恰當(dāng)?shù)氖牵?#160;  ）A量程為1N，分度值為 0.05N              B量程為5N，分度值為0.05NC量程為10N，分度值為 0.5N              D以上三種都可以15如圖所示，某人用力向斜上方拋出一個(gè)小球。小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線所示，則下面說法中正確的是（不考慮空氣阻力）（   ）A小球在空中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)不受重力，向下運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力B小球在空中始終受重力，重力方向是先向上后向下C小球離手后向上運(yùn)動(dòng)，是由于受到重力的作用D小球里守候最終落回地面，是由于受到重力的作用二、填空題（32 分）1跳板跳水是我國傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，水平居世界前列。運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的          ，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的          。2“跳橡皮筋”和“打陀螺”是小朋友經(jīng)常玩的游戲，其中            主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，             主要表示了力可以使物體的狀態(tài)發(fā)生改變。3用手拍桌面，手會(huì)感覺疼，這說明物體間力的作用是       的。用力捏空易拉罐，易拉罐變癟了，這說明力可以使物體發(fā)生       。4如圖所示，不計(jì)摩擦，小球靜止于一側(cè)壁和水平地面之間，那么小球與水平地面     彈力，與側(cè)壁       彈力。（填“有”或“沒有”）5有一宇航員重力為 588N，他在地球上的質(zhì)量是   kg，在月球上的重力是   N，在月球上的質(zhì)量是   kg。6射擊比賽所用的弓，選用的材料必須具備有良好的   性。7如圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖   主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖   主要表示力能使物體發(fā)生形變。（均選填“（a）”或“（b）”）8我們?cè)谌粘Ｉ钪杏脕怼皽y(cè)量質(zhì)量”的臺(tái)秤，它其實(shí)是把托盤放到一個(gè)彈簧上，通過彈簧伸長(zhǎng)量來計(jì)量物體質(zhì)量的，它上面標(biāo)的刻度單位是 kg，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為該臺(tái)秤其實(shí)測(cè)量的是物體的       ，之所以我們可以直接標(biāo)上質(zhì)量的單位是因?yàn)榕c物體的       成正比9.小朋友正在盡力拉健身用的彈簧拉力器，該彈簧拉力器共有 4 根相同彈簧并連接在一起，用力1拉時(shí)，彈簧會(huì)產(chǎn)生_力，假如每根彈簧伸長(zhǎng) 1cm，用 1N 的拉力，則將拉力器拉長(zhǎng) 0.5m 需能”）完成該探究。要的拉力是_N三、作圖題（6 分）1車受到與水平方向成 30°角，斜向右上方，大小為 50N 的拉力 F。畫出這個(gè)力的示意圖。2如圖 33 所示，有一鉛球放在水平桌面上。請(qǐng)畫出鉛球?qū)ψ烂娴膲毫κ疽鈭D。圖 1圖 2四、實(shí)驗(yàn)探究題（20 分）1在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力 F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力 F 與彈簧的伸長(zhǎng)量 x 做出的 F-x 圖像如圖所示：（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加 1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加cm；（2）該圖像不過遠(yuǎn)點(diǎn)的原因是。2如圖所示，三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為 F 的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為 X1，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端受大小也為 F 的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X2，處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為 X3,。則 X1、X2、X3 的大小關(guān)系是：X1X2，X2X3。3小明同學(xué)用一個(gè)最大能測(cè)量 5N 的彈簧測(cè)力計(jì)來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)如下表。鉤碼質(zhì)量 m/g100200300400500600彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F/N1.02.03.04.05.0已無刻度（1）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是。（2）去掉錯(cuò)誤部分，由表中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的關(guān)系是。4地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。（1）你（選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依據(jù)是。（2）如圖甲是他第二次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是N，分度值是N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成。（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材（選填“能”或“不序號(hào)        1       2       3       4質(zhì)量 m/kg    0.1      0.2     0.3      0.4重力 G/N     1               3       4五、綜合計(jì)算題（12 分）1張師傅開車從外地拉貨回來，將要經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的如圖所示的限載標(biāo)志，便放心地把車開過了橋。已知汽車自身的質(zhì)量為 6×103 kg，由此你可以肯定張師傅的汽車所拉的貨物重力不會(huì)超過多少？（g 取 10N/kg）2小張用一只彈簧做研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，具體的記錄數(shù)據(jù)如表：拉力/N     1   2   3   4    5    6    7    8    9    10彈簧長(zhǎng)度/cm  6.0  7.0  8.0  9.0  10.0  11.0  12.0  13.1  14.3  15.6（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，此彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍為多大的彈簧測(cè)力計(jì)？理由是什么？（2）當(dāng)懸掛某物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為 8.5cm，求該物體的質(zhì)量（g 取 10N/kg）。2