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1、珍愛生命快樂成長,---主題班會（五、二）,校園安全主題班會,,,高三15班,珍愛生命，健康成長系列活動之四,祝你平安,歌曲欣賞,第一章,第二章 關(guān)注安全,在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險?！胺离U之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。,活動目的,珍愛生命，健康成長系列活動之四,一個小小的過錯，有時會釀成 無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。 據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的
2、，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生消失！,溫馨提示,第二章 關(guān)注安全,珍愛生命，健康成長系列活動之四,,,,珍愛生命，健康成長系列活動之四,第二章 關(guān)注安全,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；走路靠右行，不擁擠、不打鬧不搶行。 2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。 3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活
3、動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。 4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。,校內(nèi)安全注意事項,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,如何安全用電？ 我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。 2不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。 3不
4、用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 6不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。,校內(nèi)安全注意事項,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？ 在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中
5、，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面： l室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 2活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 3活動的方式要簡便易行，如做做操等。 4活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。,校內(nèi)安全注意事項,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,游戲時如何保證安全？ 游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念： 1要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、
6、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。 2要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。 3游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。,校內(nèi)安全注意事項,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,
7、預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？ 預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起： l不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。 2不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。 3愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。,校內(nèi)安全注意事項,珍愛生命，健康成長系列活動之四,上課小腿莫伸長， 校園游戲不瘋狂，
8、 出出入入靠右走， 危險動作一掃光。 同學(xué)之間有摩擦， 寬容謙讓是良方。,第三章 安全應(yīng)對,校園安全順口溜,珍愛生命，健康成長系列活動之四,,第三章 安全應(yīng)對,身邊的警示牌,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（） A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。 C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。 D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B
9、、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,（3）遇到別人打架時（ ） A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、不告訴老師,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,（4）遇到火災(zāi)時，撥打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,（5）乘車時較為安全的行為是（） A、在道路中間攔
10、車。 B、上車時爭先恐后。 C、車輛行駛時，頭、手伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,（6）在道路上行走時（ ） A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（7）我們在橫過道路時，應(yīng)注意觀察道路上通行的車輛。您認(rèn)為在橫過道路時，錯誤的行為是（ ） A.既不左看，也不右看 B.左看、右看、再左看 C.左右觀察，確定安全 D.一站、二看、三通過,第三章 安全應(yīng)對,安全知
11、識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（8）駕駛自行車出行是環(huán)保、健康的交通參與方式。在沒有非機(jī)動車道的道路上，您認(rèn)為自行車應(yīng)該在道路的_____通行。 A.右側(cè) B.左側(cè) C.中間 D.任意位置,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（9）在農(nóng)村地區(qū)出行時，為保障交通安全，應(yīng)乘坐_____等適合載客的交通工具。 A.拖拉機(jī) B.三輪汽車 C.低速載貨汽車 D.客運(yùn)汽車,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（10）一位媽媽去接放學(xué)的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側(cè)準(zhǔn)備橫過，這時有機(jī)動車駛來，為避免交通事故，最安全
12、的做法是（ ） A.媽媽跑向孩子一側(cè) B.孩子奔向媽媽一側(cè) C.媽媽大聲喊孩子快過來 D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（11）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在戶外應(yīng)怎樣避震？（ ） A 就近選擇寬闊地 B 趕快返回室內(nèi) C 迅速離開高大危險物 D 避開過街橋、立交橋,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（12）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里（樓上）應(yīng)如何避震？（） A、躲在桌子下等堅固的家具下面、墻角、小開間 B、奪路而跑 C、跳窗、跳樓,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列
13、活動之四,（13）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在上課，應(yīng)如何避震？（） A、向室外跑 B、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下，等地震震后迅速撤到大操場上 C、涌向樓梯,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（14）震后被埋壓時，如何求生？（） A、不停地呼救 B、不顧一切地行動 C、精神崩潰、驚慌失措 D、保存體力，尋找脫險捷徑,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（14）在學(xué)校上課遇到地震時，要迅速抱頭、閉眼、躲在各自的（ ）。 A、窗口旁 B、課桌邊 C、樓道里 D、無所謂，哪兒都行,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試
14、,珍愛生命，健康成長系列活動之四,（15）地震來了要保持清醒，頭腦冷靜，就地避震，不可冒然外逃，不可選擇到以下哪個地方躲避：（） A、陽臺 B、桌子底下 C、小開間、衛(wèi)生間 D、墻角,第三章 安全應(yīng)對,安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第三章 安全應(yīng)對,判斷題： （1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ） （2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ） （3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ） （4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（ ） （5）用沙子或泥土打仗。 （ ） （6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ） （7）站在凳子上往窗外下看。 (
15、),安全知識小測試,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第四章 安全提示,現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？,一句話,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第四章 安全提示,是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。 一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠?？墒牵@天放學(xué)過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，
16、所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠(yuǎn)無法挽回和彌補(bǔ)的。,一件事,珍愛生命，健康成長系列活動之四 第四章 安全提示,感恩教育。 我們感謝我們的爸爸媽媽是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸?？鞓返某砷L。我們還感謝我們的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我們心靈的每一角落。我們該不該孝順?biāo)麄?？我們該不該保護(hù)他們？,一個行動,珍愛生命，健康成長系列活動之四,當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此?們應(yīng)該要珍愛生命、注意安全。 今天的珍愛生命，健康成長主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。,班主任致詞,珍愛生命快樂成長,---主題班會（五、二）,校園安全主題班會,,再見,謝謝,
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