安徽省蚌埠市2021屆高三年級第二次教學質(zhì)量檢查考試 文綜歷史

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1、 蚌埠市 2021 屆高三年級第二次教學質(zhì)量檢查考試 文科綜合能力測試 注意事項： 1.本試卷分第 I 卷（選擇題）和第 II 卷（非選擇題）兩部分。滿分 300 分，考試時間 150 分 鐘。 答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。 2.回答第 I 卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改 動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。 3.回答第 II 卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第 I 卷 本卷共 35 個小題，每小題 4 分，共 140 分。在

2、每小題給出的四個選項中，只有一項是符合 題目要求的。 24.春秋之前，國君賞賜臣下，主要是分封土地；戰(zhàn)國時，國君賞賜臣下黃金百鎰、千鎰、百 斤、千斤或者百金、千金的事很常見。這種變化 A.強化了血緣等級關(guān)系 B.說明商業(yè)活動比較活躍 C.反映了分封制的瓦解 D.表明黃金成為主要貨幣 25.圖 5 為清代山東濰縣年畫《秦始皇進宮》，描繪 了公元前 238 年 21 歲的嬴政在雍城蘄年宮 舉行冠禮儀式的故事。該年畫 A.體現(xiàn)了文人畫的藝術(shù)風格 B.可以反映秦代的民風民俗 C.說明秦代戲劇藝術(shù)已出現(xiàn) D.客觀還原了歷史真實面貌 26.南宋吳自牧《夢梁錄》中記載，杭州市肆名家，

3、 有名者如· ····· 惠民坊熟藥局，市西坊和濟惠民藥 局，官巷前仁愛堂熟藥鋪，修義坊三不欺藥鋪。該記載反映宋代 A. 儒學推動醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展 B.廣告效益得到民眾認可 C.商業(yè)活動時空限制解除 D.醫(yī)療水平有了明顯提升 27.明代廣東是東南地區(qū)重要的糧食產(chǎn)地，其產(chǎn)糧輸往各地。到了清代，廣東則出現(xiàn)了“然農(nóng) 之利微，務者絕罕，雖有荒土眾莫之墾”的現(xiàn)象，非但不能輸出糧食，還得從外地調(diào)入大量 的糧食。這種現(xiàn)象反映了廣東 A.重農(nóng)抑商政策趨向于松弛 B.工商業(yè)發(fā)展改變經(jīng)濟結(jié)構(gòu) C.閉關(guān)鎖國制約了經(jīng)濟發(fā)展 D.列強入侵破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 28.清末預備立憲期間，皇族載澤說：“大抵英國政府，立法

4、操之議會，行政責之大臣，憲章掌 之司法，君主裁成于上以總核之?！薄耙皇轮d，必經(jīng)眾人之討論，無慮耳目之不周；一事之 行， 必由君主之決成，無慮事權(quán)之不一。”這種認識 A.導致了立憲派分化瓦解 B. 意圖變革清朝專制統(tǒng)治 C.表明清廷踐行英式民主 D.迎合憲政運動發(fā)展需要 29.1919 年 12 月，《新青年》公開宣布：我們相信真的民主政治，必會把政權(quán)分配到人民全 體， 就是有限制，也是拿有無職業(yè)做標準，不拿有無財產(chǎn)做標準······ 對于一切擁護少數(shù)人私利 或一階級利益，眼中沒有全社會幸福的政黨，永遠不忍加入。這表明當時部分知識分子 A.否定財產(chǎn)私有的合理性 B.主張深入推行政黨政

5、治 C.反思西方民主政治制度 D.宣揚民主科學啟發(fā)民智 30.蘇維埃政權(quán)建立后，很多根據(jù)地農(nóng)民根本弄不清楚蘇維埃是怎么回事，廣東的農(nóng)民知道著 名共產(chǎn)黨人蘇兆征，因此就把蘇維埃當成蘇兆征的弟弟；而湘贛邊區(qū)的農(nóng)民則管蘇維埃叫 “埃政府”，因為當?shù)胤窖浴鞍！本褪恰拔摇钡囊馑?。這種現(xiàn)象表明 A. 中共照搬了俄國式的革命道路 B.中共忽略了中國農(nóng)民的革命性 C.農(nóng)民尚未接受中共的革命目標 D.當時革命仍存在教條主義傾向 31.1985 年，國家在糧食方面實行合同收購制，合同以外部分隨行就市。結(jié)果，新的國家合同 糧價比上年下降 10%,集市糧價則只及 60 年代中期的水平（而同期全國

6、零售物價指數(shù)差 不多上升了 20%）.造成這種現(xiàn)象的主要原因是 A.政府壓低糧價保證市場供應 B.農(nóng)村經(jīng)濟體制改革成效顯著 C.改革開放初期市場管理失序 D.城市經(jīng)濟體制改革全面展開 32.“父親盡量使自己像孩子，甚至怕自己的兒子，而兒子既不敬也不怕自己的雙親，似乎這樣 他才算自由人· ····· 教師害怕學生，迎合學生，學生反而漠視教師和保育員······ 買來的男女 奴隸與出錢買他們的主人同樣自由。”柏拉圖虛構(gòu)的這樣一幅社會圖景，是想告訴人們 A.直接民主制易導致社會混亂 B.民主和自由是歷史發(fā)展的必然 C.雅典民主制度得到普遍擁護 D.良好的社會秩序必須尊崇法律 33.17 世

7、紀以前，英國農(nóng)民在公用地的使用權(quán)反而得到更多法律保障，因為在該時期，英王經(jīng) 常拉攏農(nóng)民來抗衡貴族地主。英國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，新貴族地主階級興起，王權(quán)下降，農(nóng)民失 去靠山，他們的產(chǎn)權(quán)因而逐漸被新貴族地主侵蝕。這種現(xiàn)象可以說明英國 A.圈地運動推動君主立憲制的確立 B.貴族地主階級是資產(chǎn)階級革命的主力 C.王權(quán)變化是圈地運動的重要原因 D.農(nóng)民成為資產(chǎn)階級革命的最大受害者 34.20 世紀 20 年代初列寧多次談到，俄國與其說吃資本主義的苦，不如說吃資本主義不發(fā)達 的苦，這表明列寧 A.拒絕承認經(jīng)濟政策的失敗 B.對國情的認識趨于客觀 C.認為俄國革命條件不成熟 D.要在俄國建立資本主義 3

8、5.表 1 1870-1980 年主要經(jīng)濟體政府支出在 GDP 中的占比情況（單位％） 對表格信息解讀正確的是，各主要經(jīng)濟體 A.財政赤字不斷擴大 B.福利支出持續(xù)增長 C.實行混合經(jīng)濟的意愿趨弱 D.政府干預經(jīng)濟的力度凸顯 第 II 卷 本卷包括必考題和選考題兩部分。第 36 題～第 42 題為必考題，每個試題考生都必須做答。 第 43 題～第 47 題為選考題，考生根據(jù)要求做答。 41.閱讀材料，完成下列要求。（25 分） 材料一 20 世紀 40 年代末到 50 年代初，美國相繼出臺了有關(guān)亞洲政策的一系列文件。 其主要內(nèi)容如下： 其一，如果共產(chǎn)黨控制了東南亞，那么

9、，中近東和澳大利亞則將被攻陷；還將“危及歐 洲的穩(wěn)定和安全”；日本因此也可能“同共產(chǎn)主義妥協(xié)”。 2 其二，美國在亞洲戰(zhàn)略的根本目標是“遏制蘇聯(lián)在亞洲的力量和影響”。美國應“防止 東南亞國家落入共產(chǎn)主義軌道”。 其三，美國應通過政治、經(jīng)濟、軍事等方而的援助，發(fā)展亞洲非共產(chǎn)黨國家的實力，促 進這些國家的經(jīng)濟自立和政治穩(wěn)定；不與中共建立任何政治經(jīng)濟關(guān)系。 ——據(jù)托馬斯· 帕特森《美國外交政策》 材料二 1969 年 8 月，尼克松在關(guān)島闡述了他的亞洲新政策，后來發(fā)展為尼克松主義?；?格對此作了如下表述：美國將繼續(xù)承諾保護相關(guān)國家對抗外來軍事大國的侵略，但不會派軍

10、隊去為這些國家對付內(nèi)部顛覆而戰(zhàn)。美國將主要以提供適當?shù)能娛潞徒?jīng)濟支持，以幫助這 些受到威脅的國家自救。1970 年，尼克松向國會提交的《1970 年對外政策報告》中，提出了 以“伙伴關(guān)系（針對西歐）、實力和談判（針對共產(chǎn)黨國家）”為三大支柱的“新和平戰(zhàn)略”。 ——據(jù)時殷弘《尼克松主義》 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析美國這一時期亞洲政策的主要特點及其成因。（11 分） （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析美國亞洲政策調(diào)整的主要內(nèi)容及其影響。（14 分） 42.閱讀材料，完成下列要求。（12 分） 材料 表 2 建國以來 15  次閱兵首長指示（局部）簡表

11、——據(jù)許農(nóng)合《國慶大閱兵》等 閱讀材料，從閱兵首長指示內(nèi)容的演變中提取信息，擬定一個論題，并就所擬論題進行簡 要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。） 請考生從 2 道地理選考題、3 道歷史選考題中每科任選一道作答。如果多做，則每科按所做的 第一題計分。 45.[歷史－選修 1:歷史上重大改革回眸］（15 分） 材料 南北朝以來，由于以人丁為主的賦稅制度推行，戶口隱漏日趨嚴重，“或年及成丁，猶 詐為??；未至于老，已免租賦”。在北方，有的豪強大族，一戶之內(nèi)有數(shù)十家，人數(shù)多達數(shù) 萬。國家賦稅收入因此銳減。裴蘊因是上奏，要求實行大索貌閱（清點戶口，并登記姓名、 3

12、 出生年月和相貌）。“若一人不實，則官司解職，鄉(xiāng)正、里長皆遠流配。又許民相告，若糾得 一丁者，令被糾之家，代輸賦役。是歲大業(yè)（隋煬帝年號）五年也。諸郡計帳進丁二十四萬 三千，新附口六十四萬一千五百?！泵癖妼Υ藙t怨聲載道。 ——據(jù)《隋書· 裴蘊傳》 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析隋朝推行大索貌閱的原因。（6 分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明大索貌閱的主要影響。（9 分） 46.[歷史－選修 3:20 世紀的戰(zhàn)爭與和平］（15 分） 材料 巴黎和會沒有確定德國的賠償總額，但規(guī)定了賠償原則。據(jù)凡爾賽條約有關(guān)條款規(guī) 定，德國的賠償范圍是廣義的，即不限于各戰(zhàn)勝國遭到戰(zhàn)火損害

13、地區(qū)的重建費用和這些國 家戰(zhàn)爭開支的部分補償。1920 年 7 月召開的協(xié)約國斯巴會議確定了協(xié)約國各方分配賠款 的比例，但仍未確定德國的賠償總額。1921 年 1 月下旬，戰(zhàn)勝國召開巴黎會議，會上確定 了賠償總額和期限。同年 3 月，協(xié)約國向德國發(fā)出最后通牒，聲稱德國如在 3 月 7 日以前 還不承認巴黎決議，協(xié)約國將采取必要的制裁措施。 1921 年 4 月 29 日至 5 月 5 日，戰(zhàn)勝國舉行第二次倫敦會議，會議采納了賠償委員會 提出的新方案，規(guī)定德國賠償總額為 1320 億金馬克，分 66 年付清，同時向德國提出最后 通牒，規(guī)定德國政府接受賠償計劃并履行凡爾賽條約其他條款，否則協(xié)約國

14、就要出兵占領(lǐng) 魯爾區(qū)。德國政府在最后通牒期滿前兩小時，接受了全部條件。 ——摘編自孫炳輝《德國史綱》 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概述一戰(zhàn)后關(guān)于德國賠款存在的問題及其成因。（8 分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明德國接受第二次倫敦會議協(xié)議的影響。（7 分） 47.[歷史－選修 4:中外歷史人物評說］（15 分） 材料 祖逖（266-321 年），生于范陽的一個官僚大族。祖逖少孤，性格活潑，不拘小節(jié)，富 于同情心。祖逖發(fā)憤讀書，“博覽書籍，該涉古今”，漸漸有了些名氣，人們稱贊他有政治才 干。不久，他出任司州主簿。在南北門閥士族熱衷于新政權(quán)的權(quán)力再分配的時候，祖逖義 正辭嚴地提出收

15、復半壁河山，拯救中原同胞于水火的強烈要求。為了敷衍天下人耳目，司 馬睿乃任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史、前鋒都督出師北伐。 祖逖進屯淮陰，一方面招募士卒，訓練軍隊；一方面設冶開爐，鑄造兵器。祖逖既長于 御軍，又善體恤民情。軍隊紀律嚴明，秋毫無犯。他在統(tǒng)治區(qū)內(nèi)勸督農(nóng)桑，恢復農(nóng)業(yè)生產(chǎn)； 在軍隊中一直實行且戰(zhàn)且耕，以耕養(yǎng)戰(zhàn)，以減輕人民的負擔。他自奉節(jié)儉，不蓄私產(chǎn)，其子 弟與戰(zhàn)士一樣參加耕耘、背柴負薪。 ——摘編自白壽彝《中國通史》 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析祖逖深受后人敬仰的原因。（8 分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明祖逖北伐的影響。（7 分） 4 蚌埠

16、市 2021 屆高三年級第二次教學質(zhì)量檢查考試 文科綜合能力測試參考答案及評分標準 評分說明： 非選擇題部分，若考生答案與本答案不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題 所分配的分數(shù)。 第 I 卷 選擇題（共 44 分） 本卷共 35 個小題，每小題 4 分，共 140 分。 非選擇題（共 56 分） 41.（25 分） （1）特點：全面遏制蘇聯(lián)和其它社會主義力量在亞洲的發(fā)展。（3 分）成因：二戰(zhàn)后美國國 力強盛；冷戰(zhàn)的發(fā)展；中國新民主主義革命的勝利；夸大社會主義陣營的敵意。（8 分） （2）內(nèi)容：不直接派軍隊干預亞洲國家內(nèi)部事務；對歐關(guān)系調(diào)整為伙伴關(guān)系；對中

17、、蘇等國 強調(diào)競爭。（6 分）影響：越南戰(zhàn)爭結(jié)束；中美關(guān)系走向正?；煌苿觼喬貐^(qū)的和平穩(wěn) 定；利于美國擺脫困境。（8 分，其他言之成理亦可） 42.（12 分） 示例：論題：閱兵首長所做出的指示具有很強的時代性。（3 分） 闡述：從建國初到 1956 年，我國處于和向社會主義過渡時期，為鞏固政權(quán)、恢復經(jīng)濟，新中 國先后開展了鎮(zhèn)壓反革命、抗美援朝戰(zhàn)爭等一系列運動；這一時期，我國執(zhí)行“一邊倒”的 外交政策，在蘇聯(lián)的支持下，實行“一五計劃”，取得突出成就。從 1949 到 1956 年的閱兵 指示回顧了過渡時期的重大歷史事件。1984 年以來，我國經(jīng)濟體制改革和對外開放事業(yè) 不斷深化發(fā)展，外

18、交政策也有所調(diào)整，祖國統(tǒng)一大業(yè)不斷推進。這一時期的閱兵指示注重 對改革開放以來取得的經(jīng)濟和外交成果和和平統(tǒng)一大業(yè)進行回顧和展望。 綜上，閱兵式不僅是一種軍事儀式，也是一種國家紀念儀式，更是家國情懷與民族意識得 以維系和持存的一個關(guān)鍵手段，它體現(xiàn)在鮮明的時代特色。（9 分） （其他如“閱兵指示的內(nèi)容由時事政治宣言轉(zhuǎn)化為歷史記憶與展望未來發(fā)展的國家報告” “閱兵指示內(nèi)容具有典型的繼承發(fā)展特征”等亦可。） 45.（15 分） （1）原因：隱瞞戶口現(xiàn)象嚴重；國家賦稅銳減；豪強大族勢大，威脅中央集權(quán)。（6 分） （2）影響：增加國家賦稅收入；打擊了豪強地主，加強了中央集權(quán)；對農(nóng)民控制過嚴，剝削

19、過 重導致矛盾激化。（9 分） 46.（15 分） （1）問題：未形成一整套賠償體系；賠償方式未具體化；缺乏必要的立法措施。（4 分，任 答 2 點）成因：戰(zhàn)勝國之間的分歧較大；德國的強烈抵制；凡爾賽體系的缺陷。（4 分，任 答 2 點） （2）影響：暫時協(xié)調(diào)了戰(zhàn)勝國與德國之間的關(guān)系；利于英法等協(xié)約國經(jīng)濟的復興；給德國帶 來巨大的經(jīng)濟負擔；引發(fā)德國民族復仇心理。（7 分，答 2 點 4 分，答 3 點 7 分） 47.（15 分） （1）原因：才能超群，有政治才干；聞雞起舞、發(fā)憤圖強；強烈的愛國熱忱、力主統(tǒng)一；嚴 明治軍、體恤民情；自奉節(jié)儉，不蓄私產(chǎn)。（8 分，任答 4 點） （2）影響：提升了軍隊戰(zhàn)斗力；促進北伐區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展；推動了北方民族融合和南北經(jīng)濟交 流；未能完成統(tǒng)一。（7 分，答 2 點 4 分，答 3 點 7 分） 5