五年級下冊語文5古詩詞三首人教新課標ppt課件

詞語了詞語了解解詞語了解詞語了解作者引見作者引見 楊萬里楊萬里11271206年，字廷秀，號誠齋。吉州年，字廷秀，號誠齋。吉州吉水今吉水縣人。南宋出色的詩人。他的詩與陸游、吉水今吉水縣人。南宋出色的詩人。他的詩與陸游、范成大、尤袤齊各，稱范成大、尤袤齊各，稱“南宋四大家。楊萬里現(xiàn)存的詩南宋四大家。楊萬里現(xiàn)存的詩篇，有一部分直接抒寫本人的愛國感情及對時政的關(guān)懷。篇，有一部分直接抒寫本人的愛國感情及對時政的關(guān)懷。有一些詩作反映了勞動人民的生活，表達了他對民生的關(guān)有一些詩作反映了勞動人民的生活，表達了他對民生的關(guān)懷及對勞苦人民的同情。如懷及對勞苦人民的同情。如、等，思想性和等，思想性和藝術(shù)性都比較高。但上兩類作品數(shù)量并不很多。楊萬里現(xiàn)藝術(shù)性都比較高。但上兩類作品數(shù)量并不很多。楊萬里現(xiàn)存的詩篇，大部分是吟詠江風山月的寫景抒情之作和應付存的詩篇，大部分是吟詠江風山月的寫景抒情之作和應付之作。之作。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。讀了這兩句詩，他好似看到了什么？“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。了解詩句意思，從中他感遭到了什么？非常奇異為什么沒有雨，他們也把傘張在那兒，原來他們不是在遮雨，而是別出心裁，用傘使風?！皬?、使風表現(xiàn)出兩個孩子的調(diào)皮、得意和天真。此詩寫詩人乘舟路過安仁時所見到的情景。這首詩淺白如話，充溢情趣，展現(xiàn)了無憂無慮的兩個小漁童的充溢童稚的行為和行為中顯顯露的只需孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！溪頭臥剝蓮蓬。相媚好：很親近的樣子。亡賴：頑皮。1.想一想，這對青絲翁媼生活在這樣的環(huán)境里，又想一想，這對青絲翁媼生活在這樣的環(huán)境里，又有勤勞得意的兒子，心境怎樣樣？有勤勞得意的兒子，心境怎樣樣？要求找出詞中的要求找出詞中的“醉字進展品味。醉字進展品味。2.作者偶爾看到了青絲翁媼的生活環(huán)境，心里又想作者偶爾看到了青絲翁媼的生活環(huán)境，心里又想些什么呢？些什么呢？繼續(xù)品味繼續(xù)品味“醉字。醉字。3.那對青絲夫妻沉醉了。作者辛棄疾看到此情此景，那對青絲夫妻沉醉了。作者辛棄疾看到此情此景，也沉醉在這樣的畫面之中。他呢？也沉醉在這樣的畫面之中。他呢？安寧、悠閑、高興、恬靜、幸福的平淡鄉(xiāng)村生活安寧、悠閑、高興、恬靜、幸福的平淡鄉(xiāng)村生活讓人沉醉使人向往。讓人沉醉使人向往。