七年級歷史導學案《絲綢之路的開辟》

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1、斗笠山鎮(zhèn)中心學校 七 年級 歷史 科導學案 備課日期 1103 課 題 16、《絲綢之路的開辟》 課 型 小 主 人 姓 名 班 級 16、《絲綢之路的開辟》 【學習目標】　1.了解張騫出使西域的史實，學習張騫不畏艱難險阻、勇于開拓的精神和堅強意志。 2.了解西域都護的設置、絲綢之路經過的地點；認識絲綢之路在中外交流中的作用。 【學習重點】張騫通西域；絲綢之路在中西文化交流中的作用。 【學習難點】如何正確認識絲綢之路的文化內涵及其在中西方交流史上的重要地位。 一、自主學習 （一） 張騫通西域

2、（1）．閱讀教材，說出西域的地理范圍： 漢朝把_______ 和_______以西 ， 以東， 以東以南，天山南北的今_______，稱為西域。 （2）完成《張騫通西域簡表》 第一次 第二次 意義 時間 目的 結果 時間 目的 結果 （3）西域都護的設置 A、時間： 年 B、作用：對西域進行政治、軍事管理，保護商旅往來。 C、意義：是今 歸屬中央政權的開始。 （二）、絲 綢 之 路 1、觀察絲綢之路的路線圖，?請用彩筆描繪絲綢之路的路線，并在圖上標出長安、河西走廊、

3、敦煌、陽關、玉門關、蔥嶺、大月氏、安息、大秦等。 （長安_______ 河西走廊?_______ 新疆?______中亞????_______ 西亞?______ 歐洲） 2、議一議：絲綢之路的作用？ 二、合作探究 閱讀下列材料： 張騫出使西域開通了中西交往的通道。后來，漢朝設立西域都護，對西域進行政治、軍事管理，在通往中亞、西亞的路線上修道路、設驛站、筑長城，為來往使者、商旅提供食宿、交通和安全保護。沿著這條道路，千余年間，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。 1

4、、材料中“張騫出使西域”發(fā)生在哪位皇帝執(zhí)政時期？他出使西域的目的是什么？ 2、材料中“這條道路”指的是什么？其大致路線是怎樣的？ 3、讀了上述材料，你能得出怎樣的結論和認識？ 三、小試身手 1、唐詩云：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，“勸君更盡一杯酒，西出 陽關無故人”。玉門關、陽關以西的地方在漢朝時稱 （ ） A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆 2、公元前138年，瀚海深處響起一陣陣悠揚的駝鈴聲，看！張騫率著一只隊伍 騎著駿馬和駝隊開始了他的使命，此次出使西域的目的是 （ ） A、聯(lián)合大月氏夾擊匈奴 B、尋找絲綢之

5、路 C、了解西域地理民族風情 D、交好西域各國 3、標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄的事件是 （ ） A．張騫第一次出使西域 B．西漢政府設立西域都護 C．張騫第二次出使西域 D．絲綢之路開通 4、你喜歡吃葡萄嗎？在下列哪一事件之前的人們是沒有這個口福的 （ ） A、鄭和下西洋 B、班超出使西域 C、張騫通西域 D、甘英出使大秦 18、《秦漢的科學技術》 學習目標： 1. 知道了解造紙術，認識造紙術對人類文化的傳播與發(fā)展做出的重大貢獻。 2. 《九章算

6、術》，了解中國古代的數學成就。 3、知道張仲景和華佗及他們各自在醫(yī)學上的成就。 學習重點：造紙術的發(fā)明和改進 學習難點：在激發(fā)學生民族自豪感的同時，使學生認識到文化的繁榮是建立在國家統(tǒng)一、經濟發(fā)展的基礎上的。 一、自主學習 1、造紙術 （1） 時，我國就有了造紙術。 （2） 時， 改進了造紙術。他制成的紙因此被稱為“ ”。 （3）影響：造紙術發(fā)明，對人類 的傳播和發(fā)展起了不可估量的作用。 2、《九章算術》 （1）成書時間： 時期。 （2）內容：涉及

7、 、交換糧食、計算倉庫容積和 等實際生活中的問題；包含了算術、 和 。 （3）意義：1）反映了我國古代高度發(fā)展的 水平。 2）是當時世界上最先進的 數學。 3、地動儀 （1）時間： 年。 （2）發(fā)明者： （3）意義：是世界公認的 測定 的儀器，比歐洲早 年。 4、 醫(yī)學方面的成就 （1）張仲景： 時期人，醫(yī)學著作《 》，被后人尊稱為“

8、 ” （2）華佗： 時期人，創(chuàng)制了麻醉藥劑“ ”；還編制了“ ”。被后世尊為 。 二、閱讀材料，回答問題。 老師把五禽戲傳授了他的弟子吳普，對他說：“人體應該經?；顒樱}才能流通，不會生病。你身體若有不適，就做做五禽戲，自然就會增加食欲，身體也就輕便了。”吳普照著老師的話去做，活到九十多歲，耳不聾，眼不花，牙齒完好。 1、材料中的老師指的是誰？ 2、材料中提到的五禽戲指的是什么？ 3、此人在世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉是什么？ 三、課后檢測 1．西漢太中大夫東方朔撰文上書漢武帝，所用竹簡需要兩人抬進宮。

9、以后改變這種攜書不方便現(xiàn)象首次得益于發(fā)明了 （?? ） 　　A．雕版印刷術????? B．活字印刷術??????? C．造紙技術????? D．制墨技術　 2．如果你在古字畫市場發(fā)現(xiàn)一副蔡倫的字，攤主說是秦朝時期的，非常珍貴。但你運用所學歷史知識當即指出，字只可能是（ ） 　　A．西漢以前??????? B．西漢初期????????? C．西漢末期????? D．東漢時期 3．下列哪一項是華佗的醫(yī)學成就（? ） A．望、聞、問、切四診法 B.《唐本草》 C．《傷寒雜病論》 D．麻沸散 4．東漢時期，我國居世界領先地位的科技成就是（ ?） ①造紙術 ②地動儀

10、 ③麻沸散 ④水排 ⑤指南針 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤ 5、“（地動儀）嘗一龍機發(fā)而地不不覺動，京師學者咸（都）怪其無征（跡象）后數日驛（古代傳遞政府文書的人）至，果地震隴西，于是皆服其妙?！边@段材料是對哪一位科學家成就的描述 （ ） A、張衡 B、張騫 C、蔡倫 D、甘英