《常用電氣控制線路 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《常用電氣控制線路 (2)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、常用電氣控制線路思考題:共7題
1.單按鈕控制電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的線路(圖1)
說明:通常電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、停止需用兩個(gè)按鈕,一只起動(dòng),一只停止。在某些特殊場合(如多點(diǎn)控制中需大量按鈕和引線)或某些特殊設(shè)備,則利用一個(gè)按鈕控制電動(dòng)機(jī)的起、停。分析工作原理。
圖1 單按鈕控制電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的線路
2.兩臺電動(dòng)機(jī)先開后停的聯(lián)鎖控制線路(圖2)
說明:某些生產(chǎn)設(shè)備的工作過程中,要求一臺電動(dòng)機(jī)起動(dòng)后,另一臺電動(dòng)機(jī)才能起動(dòng),而停機(jī)時(shí)要求后起動(dòng)的電動(dòng)機(jī)停止后,先啟動(dòng)的電動(dòng)機(jī)才能停止,即兩臺電動(dòng)機(jī)先開后停的聯(lián)鎖控制。分析工作原理。
圖2 兩臺電動(dòng)機(jī)先開后停的聯(lián)鎖控制線路
3.
2、一只按鈕控制的星-角降壓起動(dòng)控制線路(圖3)
說明:用一只按鈕即可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的星-角降壓起動(dòng)。按下SB,電動(dòng)機(jī)星接起動(dòng),整個(gè)起動(dòng)過程中必須一直按住SB。松開SB,電動(dòng)機(jī)角接運(yùn)行。停機(jī)時(shí),按下SB,電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn)。分析工作原理。(主回路KM2接法錯(cuò)誤,注意!)
圖3 一只按鈕控制的星-角降壓起動(dòng)控制線路
4.間歇運(yùn)行控制線路(圖4)
說明:某些工作場合,電動(dòng)機(jī)需要間歇運(yùn)行,即在運(yùn)行一段時(shí)間后,自動(dòng)停止一段時(shí)間,然后再自動(dòng)起動(dòng)運(yùn)行,反復(fù)進(jìn)行。下圖為用時(shí)間繼電器控制的電動(dòng)機(jī)間歇運(yùn)行控制線路。分析工作原理。(SA為是否間歇選擇開關(guān),SA閉合間歇運(yùn)行有效)
圖4 間歇運(yùn)行控制線
3、路
5.只允許電動(dòng)機(jī)單向運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路(圖5)
說明:某些場合,只允許電動(dòng)機(jī)按一個(gè)指定方向運(yùn)轉(zhuǎn),即使電源相序反相時(shí),也要保證電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向不變。下圖中通過相序判別器來保證電動(dòng)機(jī)只能按指定方向運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)電源相序正確時(shí),氖燈Ne不亮,VT1截止,按下SB1,電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)。如電源相序不對,氖燈Ne亮,VT1導(dǎo)通,按下SB1,電動(dòng)機(jī)仍然正轉(zhuǎn),保證按指定方向運(yùn)轉(zhuǎn)。分析工作原理。
圖5 只允許電動(dòng)機(jī)單向運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路
6.用電流繼電器切換的星-角降壓起動(dòng)控制線路
說明:許多自動(dòng)切換的星-角降壓起動(dòng)控制線路以時(shí)間繼電器為切換元件
4、,其不足之處是不能隨負(fù)載變化自動(dòng)調(diào)整起動(dòng)時(shí)間。采用電流繼電器做切換元件,用時(shí)間繼電器做中間接換和后備保護(hù)元件的線路,下圖其特點(diǎn)能隨負(fù)載在一定范圍內(nèi)自動(dòng)調(diào)整起動(dòng)時(shí)間。起動(dòng)時(shí)電流繼電器KA受起動(dòng)電流影響吸合,起動(dòng)電流降至額定值后,KA釋放。分析工作原理。
圖6 用電流繼電器切換的星-角降壓起動(dòng)控制線路
7.設(shè)計(jì)三臺電動(dòng)機(jī)電氣控制線路,要求:第一臺電動(dòng)機(jī)起動(dòng)10S后,第二臺電動(dòng)機(jī)自動(dòng)起動(dòng),兩臺電動(dòng)機(jī)同時(shí)運(yùn)行5秒后,第一臺電動(dòng)機(jī)停止,同時(shí)第三臺電動(dòng)機(jī)自動(dòng)起動(dòng),第二、第三臺電動(dòng)機(jī)同時(shí)運(yùn)行15S后,全部電動(dòng)機(jī)停止。
以上1-6題,1,4題一班,2,5題二班,3,6題3班。
第七題,留給同學(xué)課后思考。如時(shí)間允許,也可請同學(xué)講解自己的設(shè)計(jì)方案。
2009/9/24